孔凡晶

據《國語·魯語下》記載，春秋時期，魯國有個大夫叫公文伯，他的母親叫敬姜。有一天公文伯退朝，拜見母親，看到母親正在紡線。文伯說：“像我這樣大夫官職，母親還在紡線，我擔心魯國上卿季孫氏會不高興，他會以為我是個不孝之子！”

母親嘆口氣說：“魯國大概很快就要滅亡了！讓你這樣不懂事的孩子做官。你坐這，我來告訴你。過去圣明的君主管理百姓，會將百姓分封到貧瘠的土地上居住，讓百姓勞動而自養(yǎng)，使天下久長。這是因為百姓通過勞動不斷地思考、進取，這樣善心就會油然而生；相反，不勞動，貪淫邪念就會產生，貪淫邪念產生后就會忘掉善心，惡念歹心就會乘機冒出?！?/p>

兩千多年前魯國的一個貴婦人，就深知憂勞可以興家，逸豫可以亡身的道理，并且以親自紡線作為表率，及時教育兒子，真是難能可貴。

《朱子家訓》中說：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”勞動后便知道勤儉的真正含義，在吃穿用時就不會恣意妄為、揮霍無度。勞動后更能體貼勞動者的艱辛，春種秋收，日耕夜紡，也就能尊重他人的勞動，謙卑地對待勞動者，而不是頤指氣使，趾高氣揚。

勞動不僅能使勞動者感覺到自食其力的榮耀，更是人格養(yǎng)成的途徑。勞動可以積累經驗、磨煉意志、鍛煉身體、增長才干，更重要的是可以改掉懶惰的習慣，去除驕嬌二氣。古人說“將相無種，富不過三代”，其中一個重要原因就是那些紈绔子弟衣食無憂，最容易沾染好逸惡勞的習氣，驕奢淫逸，像《水滸傳》高衙內、《紅樓夢》薛蟠之流，整天聲色犬馬，胡作非為，最終難有好的下場。

現在我們中小學的學生，作業(yè)占據太多太多時間，成為整個家庭的中心內容，連雙休日節(jié)假日都難有機會與家人共同郊游，更別說參加勞動了。家里做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等有限的家務，家長都包辦了。三四年級了，家長們還要代背著書包接送，連雞蛋皮都不會剝，襪子不會洗，動不動就頂撞甚至打罵家長。中國家長最有害的口頭禪是“再苦不能苦孩子”，而當有些學生長大后成了叛逆子、啃老族，又怨天尤人，殊不知種瓜得瓜，種豆得豆。

目前也有個別智慧家長，他們的觀念是寧苦而不嬌，讓孩子從小就從事相應勞動、做義工等，培養(yǎng)孩子的勞動習慣、獨立意識，同時磨煉品質，了解社會。等到十八歲后，就讓他們獨立，可以海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

老夫人敬姜的一席話，至今仍有警示作用。讓孩子從小樹立勞動的觀念，養(yǎng)成良好的熱愛勞動作風，做力所能及的事情，這是孩子健康成長的必由之路，也是實現中國夢的重要之舉，更是每一所學校、每一個家長的職責所在，切不可失職。