張俊

人物是作文的靈魂，是構成作文的重要因素之一；而要想成功地塑造人物形象，就離不開對人物的描寫?？捎械耐瑢W在寫作中，并不注意對人物進行細致的刻畫，這就導致了人物塑造的失敗。大家且看下面這篇習作——

就醫(yī)作文

我最敬佩的人

現在，城市越來越干凈，街道越來越漂亮。那是因為有這樣一群人，他們把美麗的青春奉獻，把辛勤的汗水拋灑，街道就是他們的工作“戰(zhàn)場”，他們是“城市美容師”，是我最敬佩的人！

以前，我從未留意過街道兩旁的環(huán)衛(wèi)工，就算偶爾看到，他們也是穿著橘黃的馬甲，推著骯臟的垃圾車，緩緩前行。每當我看見他們的身影時，就有一種說不出的討厭。直到那一天——

因為晚上下了雪，所以我老是擔心第二天會遲到，睜開眼的時候才5∶20。手剛伸出被窩，就被凍的立馬縮回來了，“媽呀，天怎么這么冷?。　蔽艺胭囋诒桓C里不出來，可轉念一想，路上肯定有雪，還得早起。我哆哆嗦嗦地穿好衣服，打開窗，一陣寒風吹來，讓我不禁打了幾個冷顫?！艾F在路上肯定結冰了，媽媽騎車又不敢太快，哎！完了完了，今天上學肯定遲到了！”我心急火燎地收拾好，走出家門一看，咦，厚厚的雪地里居然被人開辟出了一條不寬的小路，正好容一車通過。

這可把我高興壞了，看來，這回不用擔心遲到了。媽媽騎車帶著我，一路疾馳，雪中間的路越來越長，似乎沒有盡頭，只看得見一個黃點艱難地移動著。黃點越來越近，我定睛一看，原來是她。只見她拿著大掃帚，正在掃雪。在她身后，已經有很長的一段路被打掃干凈了，可她還在不停地打掃著。有的地方還有冰塊呢，那就更難掃了?？伤坪醪挥X得累，仍低頭奮力地清掃著地面。

媽媽在前面拼命地騎車，沒有看到后座上的我，臉早成了豬肝色，紫紅紫紅的。我知道她是誰。因為我曾經故意在她剛掃干凈的路面上撒過碎紙屑，她只是笑笑，隨即打掃干凈。我和小伙伴還曾惡作劇般的喊她“骯臟婆”，她也只是一笑而過?，F在想起來，真為自己感到慚愧啊。

那些清潔工原來竟如此美麗。他們取代了我心中那些自帶光環(huán)效應的明星，成了我最敬佩的人。

病情分析

小作者開篇點題，寫了自己敬佩的對象——環(huán)衛(wèi)工，這種開門見山的導入方式非常適合這類文題；而“城市美容師”的稱號不僅表達了小作者對環(huán)衛(wèi)工的贊美之情，也在語言上為作文增色不少。接下來，小作者選取了其中最普通的一位環(huán)衛(wèi)工，想要從她身上展現“城市美容師”的魅力?？煽v觀全文，我們好像只知道這位“城市美容師”的工作是打掃衛(wèi)生，對她本人并沒有留下什么深刻的印象。下面，通過張老師和小作者的對話，希望同學們能從中有所獲益。

張老師：高梓涵，你寫的這位環(huán)衛(wèi)工自己熟悉嗎？

高梓涵：熟悉呀，我?guī)缀趺刻於寄芸匆娝谛^(qū)里干活呢。

張老師：那你能給我描述一下她的樣子嗎？

高梓涵：個子不高，黑瘦黑瘦的，但做事很麻利，不過可能因為天天風吹日曬吧，感覺她的年齡很大，可媽媽卻說她只有三十多歲。

張老師：這樣典型的外貌，你為什么不寫呢？這完全可以表現出人物的性格特點的。

高梓涵：您說的是對人物進行外貌描寫嗎？

張老師：對，有時為了更好地塑造人物形象，我們需要從多方面對人物進行描寫，如外貌、語言、動作等。如果缺少了這些描寫，人物的性格特征就無法展現，人物形象也不可能刻畫成功。

高梓涵：好的，老師。我會按您說的再修改一下。

康復作文

我最敬佩的人

高梓涵

現在，城市越來越干凈，街道越來越漂亮。那是因為有著這樣一群人，他們把美麗的青春奉獻，把辛勤的汗水拋灑，街道就是他們的工作“戰(zhàn)場”，他們是“城市美容師”，也是我最敬佩的人！

以前，我從來沒留意過環(huán)衛(wèi)工，因為每天上學的時候，她早已干完自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道。就算偶爾看到，她也是穿著橘黃的馬甲，推著臟臟的垃圾車前行。每當我看見他們，就有一種說不出的討厭。直到有一天，一件小事改變了我。

因為晚上剛下過雪，我老是擔心第二天會遲到，睜開眼的時候才5∶20。手剛伸出被窩，就又凍的立馬縮了回來，“媽呀，天怎么這么冷啊！”我剛想賴在被窩里不出來，可轉念一想，路上肯定有雪，還得早起。我哆哆嗦嗦地穿好衣服，剛打開窗，一陣冷風吹來，讓我不禁打了幾個寒戰(zhàn)?！艾F在路上肯定結冰了，媽媽騎車又不敢騎太快，唉！完了完了，今天上學肯定會遲到！”我心急火燎地收拾好，出家門一看，咦，厚厚的雪地里居然被人開辟出了一條不寬的小路，正好容一車通過。

我高興極了，這下不用擔心遲到了。媽媽騎車帶著我疾行，雪中間的路越來越長，似乎沒有盡頭，只看得見一個黃點在艱難地移動著。黃點越來越近，終于到了跟前，原來是她。只見她握著大掃帚，吃力地把雪掃到路旁的小樹下面；遇到硬硬的冰塊時，便從垃圾車里掏出一個大鏟子，對著冰使勁兒敲幾下，就聽一陣清脆的破碎聲，她便彎下腰，拾起碎冰扔到樹底下，還不時地往手里哈幾口熱氣，搓搓手；有時用手背擦擦額頭，應該是在擦那密密的汗珠吧？她還不時回頭望望那條被她開辟出來的小路，再用手捋一捋自己蓬亂的頭發(fā)。這么一眨眼的工夫，她就掃完了這片雪，留下一長段黑亮的柏油馬路。

“路都快掃好了，他們可真是辛苦，估計四點多就得起來了。其實，我們最應該感謝的其實就是那些環(huán)衛(wèi)工們?！眿寢屪匝宰哉Z道，卻沒有發(fā)現后座上的我，臉早成了豬肝色，紫紅紫紅的。我知道她是誰。因為我曾經故意在她剛掃干凈的路面上撒過碎紙屑；要不就是吃完冰棍，隨意把包裝紙一拋，她笑笑，隨即打掃干凈。我和伙伴們還曾惡作劇般的喊她“骯臟婆”，她也只是一笑而過，從來不呵斥我們。可她才30來歲啊，一雙炯炯有神的眼睛，柳葉眉，個子不高，黑瘦黑瘦的，顯得非常精干，只是因為風吹日曬的原因，看上去，她要比實際年齡蒼老許多。黃點越來越遠，可她的樣子在我心中卻越來越清晰。

黃點原來竟如此美麗。他們取代了我心中那些自帶光環(huán)效應的明星，成為我最敬佩的人！

（河南周口市第四中學七·1班）

案例總結

修改后的作文，只是簡單地增加了對環(huán)衛(wèi)工的外貌、動作的描寫，卻讓整個人物躍然紙上。下面，我們來具體分析：

外貌描寫：“可她才30來歲，一雙炯炯有神的眼睛，柳葉眉，個子不高，黑瘦黑瘦的，顯得非常精干。也許是因為風吹日曬的原因，無情的歲月把她烏黑的頭發(fā)染成了一縷縷銀發(fā)，看上去要比實際年齡蒼老許多”，這段描寫不僅解釋了為什么她看起來比實際年齡大，更讓讀者眼前出現了一個鮮活的婦女形象。

語言描寫：“路都快掃好了，真是辛苦。估計他們四點多就得起來了。其實，我們最應該感謝的就是那些環(huán)衛(wèi)工們?！眿寢尩脑?，從側面體現了環(huán)衛(wèi)工的辛苦和偉大。

動作描寫：“她握著大掃帚，吃力地把雪掃到路旁的小樹下面”，“遇到硬硬的冰塊時，便從垃圾車里掏出一個大鏟子，對著冰使勁兒敲幾下，就聽一陣清脆的破碎聲，她便彎下腰，拾起碎冰扔到樹底下”。惡劣的環(huán)境，吃力的動作，卻凸顯了環(huán)衛(wèi)工踏實能干的性格特點?！肮釟?、搓手、擦額頭、捋蓬亂的頭發(fā)”這一系列的動作描寫，既符合人物的職業(yè)特點，又表現了人物自身的特點，并在描寫中加入了真實的情感，表達了自己對清潔工的贊美之情。