我的生活好比一首歌，時而高亢，時而低落。高興時，心中無比激動；失落時，心中便產生一種莫名的感覺，仿佛落入了萬丈深淵，無法自拔。

（語言雖然有點詩意，但又缺少新意，不如開門見山好。）

“嘿！聽說這次數(shù)學測驗成績下來了，我們班有兩個滿分。”“知道是誰嗎？”坐在一旁的B問道。“好像是A、C吧?！薄疤炷?！我竟然考了滿分！”此時，我簡直不敢相信自己的耳朵。

（“我”此時的心理描寫不夠具體。）

為了證實他倆的話是真的，我到辦公室向老師詢問分數(shù)，當看到我卷子上鮮紅的120分的時候，我真的想大叫了！“天哪！我能考滿分，簡直不可思議。我現(xiàn)在是第一名了！我超越了自己的目標！真是太棒了！太好了！”我高興得簡直都要沖上天了。

（概括性的句子過多，缺乏生動形象的描寫。）

從此以后，我越發(fā)得意，上課不認真聽講，下課呢，也不去復習。總以為考題很簡單，只要考前使把勁兒，第一名就穩(wěn)操勝券了。

然而，第二次數(shù)學測驗讓我真正明白了驕傲使人落后的道理。雖然在考前的幾個小時里，我認真地復習了一遍課后的習題，但我還是考砸了：有好幾道填空題都不會做，而且還有一道應用題出錯。

（平淡的語言很難打動讀者。）

分數(shù)出來了，我只考了80分。這對我來說是個多么大的諷刺！平時比我成績差的同學都考了90多分！那刺眼的80分好似在嘲笑我：“看吧，這就是你‘努力的結果！”我受到了沉重的打擊，每天都垂頭喪氣，以前的那股“得意勁兒”也消失得無影無蹤了。

好友N走過來安慰我：“失敗是常有的事，但只要你敢于去拼搏，就會獲得成功！”是啊，我們的生活就像一首歌，有傷感也有歡樂，只要我們以一顆平常心去看待，生活中的煩惱與憂愁就會減少很多。

（構思過于俗套，結尾也過于牽強，說服力不夠。）

修改建議

1.適當增刪內容。作文的“成功——驕傲——失敗”三部曲式的情節(jié)，既陷入了老套的模式，又稀釋了作文的重點內容，使得作文讀來極其平淡?？蛇M行調整：刪去“驕傲——失敗”這兩部分內容，跳出傳統(tǒng)的套路，將筆墨集中到如何取得“成功”這一點上，并充實“我”獲得成功的原因，為渲染成功后的喜悅之情做必要的鋪墊。

2.加強描寫。很多時候，面對普通常見的素材，只要我們以細膩生動的筆觸寫清事件的起因、經(jīng)過、結果，照樣能獲得讀者的垂青。上面的作文表現(xiàn)的是自己的學習生活，在描寫上有很大的發(fā)揮空間。如用真切的心理描寫來展示“我”的心路歷程；用對話來再現(xiàn)“我”與同學、老師的情感交流，并以此來凸顯學子的精神風貌；用景物描寫來烘托自己的心情……圍繞作文中心進行描寫，描寫到位，作文才會充實，增強可讀性。