秋風(fēng)瑟瑟，吹走炎夏。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意。今天是趕集的日子，正遇上周末，我早早地起床，吃飯，然后就去趕集。

街上有很多人，我走在馬路上，“糖葫蘆，糖葫蘆，又大又好吃的糖葫蘆，特價(jià)了，趕快來(lái)買(mǎi)哦！”路旁一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺一直在吆喝著，他穿著黑色大馬褂，系著一條黑色圍巾，顯得憨厚老實(shí)。他手上拿著一大串糖葫蘆，又大又紅，看起來(lái)很誘人。

不知不覺(jué)，我被那糖葫蘆給吸引了去?！靶」媚?，買(mǎi)根糖葫蘆吧。今天特價(jià)，一塊錢(qián)一根?！蔽艺蛩阋桓呛J，卻不想被一個(gè)8歲左右的男孩搶了先。

那個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，給我來(lái)串糖葫蘆。”小男孩說(shuō)完，接過(guò)糖葫蘆，然后從口袋里拿出一枚硬幣遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)錢(qián)后，低頭仔細(xì)一看，哎呀！是個(gè)游戲幣！老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這是假幣，我也看見(jiàn)了。小男孩想溜走，我一把拉住了他，說(shuō)：“不能走，你給的是假幣！”

老爺爺看看小男孩，對(duì)他說(shuō)：“你知道這是假幣嗎？”小男孩臉紅了，小聲說(shuō)：“爺爺，我身上沒(méi)錢(qián)，可是我很想吃糖葫蘆，我，我……”我生氣地說(shuō)：“你什么你，想吃就要用錢(qián)買(mǎi)，拿個(gè)游戲幣騙人怎么行？老爺爺這么大年紀(jì)了，做生意不容易?！崩蠣敔斝呛堑卣f(shuō)：“小姑娘，放開(kāi)他吧！”我驚訝地看著老爺爺，慢慢地松開(kāi)了手。老爺爺摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“很喜歡吃糖葫蘆是吧，爺爺今天就送一串給你。不過(guò)，你得答應(yīng)爺爺，下次別再拿游戲幣騙人了，好嗎？”小男孩重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著糖葫蘆走了。

“爺爺，這怎么行？還送糖葫蘆給他吃？”我疑惑地問(wèn)道。

“小姑娘，得饒人處且饒人，反正才一塊錢(qián)的事兒，算了吧！他還是個(gè)小孩子呢，給他個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)?！崩蠣敔斝χ鴮?duì)我說(shuō)。

我買(mǎi)了兩串糖葫蘆，一邊吃著，一邊想著老爺爺?shù)脑?huà)。

滿(mǎn)目蔥蘢，樹(shù)影婆娑。老爺爺?shù)脑?huà)一直縈繞在我心間。人難免會(huì)犯錯(cuò)，如果是小錯(cuò)，我們就應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。

（江蘇淮安市文通中學(xué)）

周威在作文中，營(yíng)造意境，將奶奶辛勤栽種瓜果蔬菜以及奶奶為“我”煮可口的扁豆飯置于鮮明、靈活的畫(huà)面中，清新而明麗，平淡而厚重。尤其是文中對(duì)扁豆花的描寫(xiě)和對(duì)煮扁豆飯過(guò)程的描繪可圈可點(diǎn)，讀罷令人意猶未盡。這篇作文接地氣，選材新，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，是一篇值得一讀的佳作。

王穎的作文中，小男孩去買(mǎi)糖葫蘆，用的竟然是游戲幣。賣(mài)糖葫蘆的老爺爺并不計(jì)較，還送糖葫蘆給小男孩吃。老爺爺?shù)呐e動(dòng)讓“我”知道了什么是寬容。作文結(jié)尾卒章顯志：“人難免會(huì)犯錯(cuò)，如果是小錯(cuò)，我們就應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。”感悟深邃。