鄧蓮

摘 要：班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校實施教育教學(xué)工作的關(guān)鍵，也是教書育人直接的實施者。班主任要管理好中職新生班級，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、思想端正、團結(jié)友愛的學(xué)生，就應(yīng)注重教育學(xué)生的方式、方法和管理班級的措施，建立和諧的師生關(guān)系。

關(guān)鍵詞：中職新生 班主任 班級管理 民主

中職生大部分文化基礎(chǔ)比較薄弱，紀(jì)律散漫、思想不成熟，個性張揚，在新生入學(xué)時期班主任沒有在班級樹立權(quán)威，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，團結(jié)互助，這個班就比較難管理。我做了幾年班主任深知班級的好壞與班主任的管理有直接關(guān)系，因此，在本學(xué)期，我借鑒著名教育家魏書生的班級管理方法并結(jié)合中職生的特點，進行大膽嘗試，取得一定的成效，現(xiàn)就中職新生班級管理談?wù)勎业膸c體會；

一、上好開學(xué)第一課

良好的開端是成功的一半，班主任是新生第一接觸的老師，如何給新生一個好的印象，讓學(xué)生在短時間信任班主任？我深入學(xué)生其中，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時幫學(xué)生解決問題，關(guān)懷學(xué)生，一開學(xué)組織本月學(xué)生過生日，一下子就拉近了與學(xué)生距離，讓學(xué)生感受到班主任真誠，慢慢形成亦師亦友的師生關(guān)系，但最關(guān)鍵在于第一課堂上的引導(dǎo)。要在第一課堂管理好班級，班主任首先從學(xué)生的思想上引導(dǎo)，通過主題班會讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，感受學(xué)校的文化底蘊，讓學(xué)生有校榮我榮，校恥為恥的精神；接著讓學(xué)生正確認(rèn)識自己的身份是一名學(xué)生，那么中職生應(yīng)該是什么樣的？和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中職生日常行為規(guī)范》、《中職生守則》，擺正學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表和行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，文明禮貌。同時在第一課堂上充分尊重學(xué)生意愿，比如：我們要創(chuàng)設(shè)什么樣的班集體，學(xué)生自由發(fā)言，平等、和諧、上進、奮發(fā)圖強、文明班級等。

二、創(chuàng)設(shè)民主、科學(xué)的班級管理制度

（一）組建一支有能力、敢作為有擔(dān)當(dāng)?shù)陌鄨F干

班級要實現(xiàn)管理自主化，就得要培養(yǎng)得心應(yīng)手的班團干。班長的選擇是一件大事，要全方位管理班集體，那么一定得有組織能力、溝通能力、樂于助人、管理能力，通過平時的觀察和競選方式，確定班長人選；而副班長是一個做事細(xì)心，思維敏捷的同學(xué)，班級有事情就找這一正一副幫忙解決，解決不了再找班主任；現(xiàn)在學(xué)生請假都是班長核實批準(zhǔn)后方可；校運會活動是組織委員和體育委員一手包辦，我一點都不操心；班級排練節(jié)目出現(xiàn)矛盾，班長組織班干討論解決；同學(xué)去扔垃圾到別班，班干帶領(lǐng)同學(xué)去道歉；同學(xué)想退學(xué)，班干先做思想工作，再匯報；早讀聲音小，少人讀，班長就讓同學(xué)晨跑加多三圈等。在管理中讓學(xué)生明白，同學(xué)能做的事，班干部不做，班干能做的事，班主任不做，班主任能做的事，班干大膽幫做，漸漸班干在班上建立起威信了，管理能力也鍛煉出來了?，F(xiàn)在同學(xué)都擁護班級，對于班級量化考核扣分，同學(xué)們比班主任緊張，想著怎么加分回來，校運會班級得了榮譽，學(xué)生比我還高興，學(xué)生有了班榮我榮、班恥我恥的精神，也體現(xiàn)了班級同學(xué)團結(jié)一致，奮發(fā)向上的風(fēng)貌。正因為有著優(yōu)秀的班團干和小負(fù)責(zé)人，我們班每周都獲得文明班級、文明宿舍、也得到任課老師的認(rèn)可。

（二）制定確實可行的班級公約

無規(guī)則不成方圓，為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化，班團干根據(jù)班級實際情況擬好班級公約，全班討論制定并表決通過的。班級公約內(nèi)容有，第一章班級基本目標(biāo)：一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會；第二章班級文化建設(shè)，如班風(fēng)：好學(xué)守紀(jì)、文明團結(jié)；學(xué)風(fēng)：認(rèn)真扎實、持之以恒、全力以赴；班級目標(biāo)：做最好的自己、創(chuàng)優(yōu)秀的班級；口號：我為班級爭光，班級助我成長；班歌：我相信。第三章班級精神：自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神；第四章班規(guī)，從宿舍和教室衛(wèi)生、課堂紀(jì)律到個人行為習(xí)慣、儀容儀表等方面進行明確規(guī)范，并有專人負(fù)責(zé)；第六章崗位責(zé)任制，明確班團干、值周班干、科代表、責(zé)任承包人的職責(zé)，要求各司其職，以身作則；第七章獎懲分明，實現(xiàn)班級量化考核，積極參加活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予加分獎勵，違紀(jì)的同學(xué)扣量化考核分，并寫不少于200字的說明書，寫說明書的目的在于學(xué)生說明自身犯錯原因也可為自己申辯，讓學(xué)生有話語權(quán)。根據(jù)量化考核每半學(xué)期評選擇一名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“禮貌標(biāo)兵”、“衛(wèi)生標(biāo)兵”，及“最佳進步獎”，也是作為期末評優(yōu)評先的依據(jù)。有了班級公約就能更好的管理班級，讓學(xué)生知道哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺遵守班級紀(jì)律，還能鼓動他們積極參加班集體活動，積極為班級工作出謀劃策，為班級爭榮譽，全班同學(xué)共同努力，塑造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）利用QQ群、微信群管理班級

善于利用現(xiàn)代信息技術(shù)管理班級，每天的宿舍內(nèi)務(wù)，值日生打掃干凈后必須拍照發(fā)圖片給班主任；教室衛(wèi)生和清潔區(qū)，打掃干凈要拍照發(fā)到QQ群，以便檢查和監(jiān)督。在這樣的模式下，班主任不需要到現(xiàn)場就可以了解情況，同時全班一起監(jiān)督，學(xué)生自然而然就得做好本職工作。

三、開展形式多樣的德育活動，切實抓好學(xué)生的思想品德

平時抓好班級日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范，比如：每天要寫日記、練字、晨跑等。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過各種的校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中職生日常行為規(guī)范》、《中職生守則》，班級文化建設(shè)，形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、技能比賽、主題班會、社團活動等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)小組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。還可以以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育，結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育等等。