高翔宇 奚偉

有一座山 / 在天的那邊/沉默多年

有一條河 / 在山的那邊/自由穿行

有一群孩子 / 在群山河流之間遙望

那是我們遠(yuǎn)方的朋友……

安徽是流動(dòng)人口大省，不少家庭中，爸爸媽媽外出務(wù)工，留守兒童成為一個(gè)孤獨(dú)的群體。

2017年5月，安徽省政府摸底調(diào)查，共摸查出112萬名留守兒童，數(shù)字驚人！

《少年博覽》能為貧困地區(qū)做點(diǎn)什么？《少年博覽》能為留守兒童做點(diǎn)什么？這兩個(gè)問題一直縈繞在我們心頭。

一年來，100個(gè)任務(wù)清單、10000本《少年博覽》、4支助學(xué)隊(duì)伍，在10萬公里的幫扶路上撒下了愛的種子，歡樂的記憶正在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。我們要為遠(yuǎn)方的朋友插上翅膀，筑夢(mèng)飛翔！

陪伴是最長(zhǎng)情的告白

清晨，為愛出發(fā)！

2018年“六一”前夕，《少年博覽》的編輯們?cè)缭缇奂陔s志社門口。又要看望遠(yuǎn)方的朋友啦！哥哥姐姐們背起滿滿的行囊，給留守兒童捎去禮物，送去關(guān)愛。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，大高哥哥和夏冰姐姐到達(dá)安徽省蕪湖市南陵縣煙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。

煙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)位于山清水秀、人杰地靈的靄里自然保護(hù)區(qū)，擁有北緯31°保存最為完好的原始次生林。

這里有我們遠(yuǎn)方的朋友。

“知道嗎？這是一所不一樣的學(xué)校！”

“是因?yàn)榈靥幾匀槐Ｗo(hù)區(qū)嗎？”

“不，是因?yàn)檫@里有一群了不起的老師，一會(huì)你就知道了！”

果然，剛下車，我們就受到了何浩校長(zhǎng)和各位老師的熱烈歡迎。

何浩校長(zhǎng)是安徽省教壇精英，獲獎(jiǎng)無數(shù)，也是《少年博覽》的老朋友。老友見面，邊走邊聊：“我校在校學(xué)生共792人，其中有365人是留守兒童。”

“差不多有一半呢！”夏冰姐姐吐了吐舌頭。

“是呀！今天，我要向你們介紹一位老師，為了這一群留守兒童，這位老師自愿從高中‘降級(jí)到小學(xué)來任教?！?/p>

“他在哪里呢？”大高哥哥忍不住想和這位老師打個(gè)招呼。

“她呀，正和孩子們?cè)谝黄?，?zhǔn)備迎接兩位編輯老師的互動(dòng)講座?！?/p>

跟隨何校長(zhǎng)的腳步走進(jìn)多功能教室，大高哥哥終于看到了胡楓林老師，原來是位漂亮的女老師呢！

“這是《少年博覽》的高老師和夏老師?！焙魏菩ｉL(zhǎng)驕傲地介紹道。

“在何校長(zhǎng)的心里，我們是同行！”大高哥哥和夏冰姐姐微笑著握住胡老師的手。

“歡迎，歡迎，同學(xué)們正在等待兩位老師?！焙蠋熼_朗地笑道。

果然，教室里傳來一陣陣清朗的讀書聲：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家?！?/p>

這種歡迎方式讓夏冰姐姐忍不住點(diǎn)贊。

胡楓林老師告訴大高哥哥，沒有詩書的陪伴，孩子們平時(shí)其實(shí)很孤獨(dú)。

2016年9月，胡楓林老師調(diào)入煙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，擔(dān)任三年級(jí)（2）班的班主任兼語文老師。

住在附近的孩子們，喜歡來看胡老師，其中包括湯晨濤同學(xué)。湯晨濤眼睛圓圓、腦袋圓圓、個(gè)頭不高，因?yàn)橄矚g在野地里玩耍，所以皮膚曬得黝黑。他總是笑嘻嘻的，笑容里帶著一些羞澀。

那一天傍晚，胡老師還在辦公室工作，忽然感覺門口有一個(gè)身影。是湯晨濤，他倚在門上不說話，靜靜地看著胡老師。

胡老師笑著問：“湯晨濤，你好啊，吃過飯了嗎？”

“胡老師好！”就這么一句話，晨濤又低頭不說話了。

胡老師知道，這個(gè)小家伙自3歲起就成了留守兒童。因?yàn)榫訜o定所，個(gè)性有點(diǎn)沉默，通常都是別人說，他羞澀地笑。

但是一和他說起爸爸媽媽，晨濤就像換了個(gè)人。

“爸爸媽媽什么時(shí)候回來？”

“國慶節(jié)、國慶節(jié)……國慶節(jié)就回來！”他邊說邊在操場(chǎng)上跑，仿佛在舉行一個(gè)人的慶典。

2016年國慶節(jié)后上課的第一天，湯晨濤的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。

他們到班上來跟晨濤告別。

從來都是笑嘻嘻的湯晨濤，在媽媽揮手的瞬間，紅紅的眼睛開始啪嗒啪嗒直掉眼淚。

胡老師陪伴晨濤一起看著爸爸媽媽走遠(yuǎn)，她怕大家嘲笑這個(gè)流淚的孩子。

出乎意料的是，那一天，孩子們都很沉默——因?yàn)椋@個(gè)班51人，留守兒童就有41名，他們都有一顆敏感的心。胡老師選擇從中學(xué)降級(jí)，就是想溫暖這群孤單的“晨濤”！

大高哥哥有點(diǎn)動(dòng)容，但是努力不讓自己傷感。因?yàn)椋聠螘?huì)很短暫，未來會(huì)很無限。

“讓我們一起游戲，在游戲中把我的寫作絕招教給同學(xué)們。班長(zhǎng)請(qǐng)起立！請(qǐng)你閉上眼睛，把前后左右同學(xué)的名字分別說出來?！?/p>

班長(zhǎng)順利過關(guān)。

同學(xué)們心里狂笑，這是什么絕招？真會(huì)吹牛，哈哈哈！

大高哥哥一副得意的樣子：“厲害的在后面！請(qǐng)班長(zhǎng)接著說出這些同學(xué)今天穿什么顏色的褲子？”

這個(gè)……

“哈哈，難住了吧！不要放過身邊的每一點(diǎn)變化哦！想知道編輯老師是怎樣練就一雙慧眼的？一起來吧！”

是的，天空、大地、山川、河流、老師、同學(xué)以及我們的校園，每一天都是全新的。

能擁有這么多嶄新的伙伴，是我們的幸運(yùn)；擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆豁達(dá)的心靈，我們從不孤單。

相守是最溫暖的承諾

“傻老頭，簽名！傻老頭，簽名！簽名！簽名！”整個(gè)教室兩百多名同學(xué)情不自禁地站起來，齊聲向著傻老頭歡呼。

如此熱烈的場(chǎng)面讓傻老頭有點(diǎn)受寵若驚。他帶著笑意，舉起話筒，清了清嗓子……

猜一猜，傻老頭這回又去了哪里？

這里是安徽省宿松縣松茲小學(xué)。

傻老頭陪伴笛子姐姐一起來看望遠(yuǎn)方的朋友。

由于父母無法陪伴，這里的孩子早早成了頂天立地的“小掌柜”。

其實(shí)，傻老頭和笛子姐姐的宿松之行可不止松茲小學(xué)，還有高嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)、隘口中心小學(xué)、安慶藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河塌中心小學(xué)。

每所學(xué)校各有特色。雖然大多是留守兒童，但是讓傻老頭和笛子姐姐想不到是，孩子們個(gè)個(gè)多才多藝、活潑可愛。

瞧，高嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們都快成獲獎(jiǎng)專業(yè)戶了。征文、演講、書法、繪畫各項(xiàng)比賽都受到了好評(píng)，百余人獲獎(jiǎng)呢！

隘口中心小學(xué)的同學(xué)們都是運(yùn)動(dòng)小能手。他們身著黃色球服，每個(gè)人的背上都印有自己專屬的數(shù)字。

“傳球，傳球！這邊這邊，防守防守！”

“同學(xué)們真厲害，很有活力呢！”

和隘口中心小學(xué)同學(xué)們的活潑相比，安慶藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們很安靜——因?yàn)樗麄兠刻於家嬉娍鬃哟笫ト?！學(xué)校的大門內(nèi)立了一尊孔子雕像，老師希望同學(xué)們能夠修身養(yǎng)性、怡情怡德，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！

“同學(xué)們，誰能告訴我，孔子雕像雙手作揖，是左手朝前還是右手朝前呢？”傻老頭提問。

“左手，左手！”

真不是蓋的，一百分哦！

快速穿梭到河塌中心小學(xué)。這里的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，孩子們個(gè)個(gè)積極樂觀，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！他們的乒乓球?qū)嵙Ω遣豢尚∮U！直板橫板都不是問題，左推右攻、大力扣殺毫不費(fèi)力！

笛子姐姐說，這里真像家一樣。

家的感覺讓笛子姐姐的講座更加暖心：“同學(xué)們，你們是不是對(duì)作文又愛又恨？不用擔(dān)心，讓我來教你們?nèi)绾喂タ穗y關(guān)吧！”

笛子姐姐化身“花衣魔笛手”，領(lǐng)著同學(xué)們層層突破，同學(xué)們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講做筆記。每個(gè)人的小腦袋都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)呢！

作文寫不長(zhǎng)？情感來填充！

作文寫不好？細(xì)節(jié)來把控！

作文沒新意？閱讀來出彩！

每當(dāng)?shù)炎咏憬闾岢鰡栴}，同學(xué)們馬上高舉雙手，一個(gè)個(gè)帶著燦爛的笑容，恨不得立刻飛到她的身邊，報(bào)出答案，氣氛空前熱烈……負(fù)責(zé)分發(fā)小禮品的溪兒已經(jīng)忙得找不著北了。整個(gè)教室充滿著孩子們的笑聲，寫作文這件難事現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是So easy！

一眨眼，宿松之行就要結(jié)束了。

“這些禮物都是給我們的嗎？你們一定還要再來??！”

一定會(huì)再來！因?yàn)椋嗍厥亲顪嘏某兄Z！

思念是最溫暖的等待

有一座山/在天的那邊/沉默多年

有一條河/在山的那邊/自由穿行

有一群孩子/在群山河流之間遙望

那是我們遠(yuǎn)方的朋友/還未分手/就已懷念……

這一年來，我們走過山山水水，校園內(nèi)外留下了我們的足跡！

為了遠(yuǎn)方的朋友，《少年博覽》的編輯們正在辛勞奔波，傳遞書香、傳遞快樂，這是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)、只有起點(diǎn)的溫暖重逢！

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未完，待續(xù)……