錢燁

摘要：在高校思想政治教育中，思想政治教育管理占有非常重要的地位，“從某種意義上講，學(xué)校思想政治教育管理是思想政治教育得以順利進(jìn)行的基本保證。”隨著新時(shí)代的到來(lái)，高校思想政治教育也獲得了前所未有的重視，同樣，高校思想政治教育的管理工作也成為很多學(xué)者青睞研究的方向。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想意識(shí)發(fā)生了深刻的變化，傳統(tǒng)的思想政治教育管理模式已經(jīng)匹配時(shí)代的需求。本文主要是探討在新時(shí)代背景下，高校學(xué)生思想政治教育的管理在實(shí)踐中所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，進(jìn)一步提出高校學(xué)生思想政治教育的管理工作可以采取的措施。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；思想政治教育管理；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

一、新時(shí)代高校思想政治教育管理工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）管理工作展開難

新時(shí)代背景下，科技爆炸式的發(fā)展，每一天都有新的技術(shù)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)作為新科技傳播的主要渠道，傳播的信息量過(guò)于龐大，里面不乏濫竽充數(shù)的垃圾信息，甚至不利于大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的不良信息或負(fù)面信息，這對(duì)大學(xué)生的思想造成了巨大的沖擊，同時(shí)給高校思想政治教育管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

（二）管理人員配備難

管理是人的活動(dòng)，離開了人的參與，管理也就不存在了，因此在高校思想政治教育管理工作中人員的配備是重中之重。但是可以說(shuō)，大部分高校在人員配備方面都存在著困難，這對(duì)于思想政治教育管理工作來(lái)說(shuō)是不能回避的一個(gè)難題。

（三）管理工作收效難

思想政治教育是一項(xiàng)特殊的工作，它的實(shí)效往往不能快速的顯現(xiàn)，相對(duì)的，思想政治教育管理工作的效果的反應(yīng)也是需要一段較長(zhǎng)時(shí)間的。我國(guó)目前的思想政治教育管理的目標(biāo)規(guī)劃缺乏規(guī)范性。在實(shí)際管理中，民主性欠缺，使得管理活動(dòng)僅僅是為了完成任務(wù)而非解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)管理的實(shí)效性有著重要影響。

二、新時(shí)代高校思想政治教育管理工作面臨的機(jī)遇

不可否認(rèn)，在新時(shí)代背景下，高校思想政治教育管理工作面臨著一系列的挑戰(zhàn)，但是這同樣也是一份機(jī)遇。

（一）環(huán)境優(yōu)勢(shì)

首先，在社會(huì)大環(huán)境下，各高校為積極響應(yīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，都加強(qiáng)了對(duì)思想政治教育的重視，這對(duì)相關(guān)的管理工作來(lái)說(shuō)，也是一股向上的東風(fēng)。隨著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的普及，社會(huì)整體思想素養(yǎng)是在逐步提升的，為思想政治教育管理創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

其次，在政治環(huán)境下，中共中央頒布了一系列的相關(guān)政策，強(qiáng)調(diào)高校思想政治教育的重要性，并提出了扶持思想政治教育管理工作的相關(guān)政策。給高校思想政治教育管理工作的改革發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境和政策依據(jù)。

最后，在校園環(huán)境中，當(dāng)代大學(xué)生的基本文化素養(yǎng)要高于幾十年以前，他們擁有更加活躍的思想狀態(tài)，而且，當(dāng)代大學(xué)生身處一個(gè)平和的成長(zhǎng)環(huán)境，從小耳濡目染社會(huì)主義的思想，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有著深厚的情感。自90年代以來(lái)，各大高?，F(xiàn)在都在努力發(fā)展著自身的校園文化，如今其已基本成型，這對(duì)與大學(xué)生的思想政治教育管理來(lái)說(shuō)，正是大展拳腳的好時(shí)機(jī)。

（二）人才優(yōu)勢(shì)

首先，大量博士人才學(xué)業(yè)完成回國(guó)。關(guān)于教育管理方面的人才更是不少，這對(duì)于空缺的高校思想政治教育管理崗來(lái)時(shí)是一個(gè)福音。歸國(guó)博士的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，對(duì)于高校思想政治教育制度、機(jī)制崗位分配的進(jìn)一步發(fā)展來(lái)說(shuō)，擁有重要的參考借鑒價(jià)值。

其次，青年學(xué)子畢業(yè)。自二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，我黨就一直高度關(guān)注著改革開放新時(shí)期思想政治教育發(fā)展的需求，并為此努力推進(jìn)思想政治教育的科學(xué)化進(jìn)程，推動(dòng)思想政治教育科學(xué)化的探索。而現(xiàn)在這一批學(xué)子，已經(jīng)慢慢畢業(yè)，強(qiáng)有力填充了高校思想政治教育管理人員欠缺的空白。

最后，老一輩學(xué)者依舊堅(jiān)挺。任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展在離不開青年的創(chuàng)新的同時(shí)，也離不開老一輩的傳承。如今，在思想政治教育工作的管理崗位上，老一輩的學(xué)者依舊在孜孜不倦的努力著，像張耀燦、鄭永廷等依舊奮斗在一線崗位。

（三）技術(shù)優(yōu)勢(shì)

首先，新媒體時(shí)代的發(fā)展，使得信息傳播速度急速飛躍，思想政治教育管理相關(guān)信息的傳播也更為迅速，新媒體的發(fā)展對(duì)于打造多元化的教學(xué)方式、培養(yǎng)良好的教學(xué)互動(dòng)、創(chuàng)建互補(bǔ)銜接的教育管理格局來(lái)說(shuō)都是一次重大的機(jī)遇。其次，技術(shù)的蓬勃發(fā)展，極大地改變了傳統(tǒng)的管理模式和管理手段?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)被更為廣泛的運(yùn)用在思想政治教育管理的方方面面，使得管理工作更加便捷，也更好地溝通了思想政治教育各對(duì)象之間的關(guān)系。

三、新時(shí)代高校思想政治教育管理工作實(shí)施的建議

在這充滿生機(jī)的新時(shí)代，出于對(duì)高校思想政治教育管理工作發(fā)展的考慮，本人對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育管理工作的實(shí)施有以下建議。

（一）高效合理的管理人員配備

管理人員的配備是直接影響管理活動(dòng)的因素，因此，為了提升管理的實(shí)效性，要做好以下幾點(diǎn)：

第一，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)化專職思想政治教育管理工作者隊(duì)伍，思想政治教育管理必須有自己專門的隊(duì)伍，調(diào)整目前思想政治教育管理工作隊(duì)伍中，專、兼職人員比例失調(diào)或位置顛倒的問(wèn)題，否則會(huì)造成管理的拖沓與無(wú)效。第二，對(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)而可以培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部輔助老師進(jìn)行思想政治教育工作，以預(yù)防管理人員疏忽的大學(xué)生思想上潛在問(wèn)題。

（二）以人為本的管理原則的注重

高校大學(xué)生思想政治教育管理要秉承以人為本的原則。一方面，人的最大需要就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)若能重視工作環(huán)境中的內(nèi)部激勵(lì)，主動(dòng)下放管理權(quán)限，真正做到“一切為學(xué)生，為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切”，與相關(guān)工作的教師加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，學(xué)生的思想政治教育管理工作一定能朝更好的方向發(fā)展。另一方面，以人為本是大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)。高校思想政治工作者工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，嚴(yán)管厚愛(ài)，服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞目捎萌瞬拧?/p>

（三）多元合力管理模式的建構(gòu)

“多元合力管理”模式是指以學(xué)校、學(xué)院、導(dǎo)師為主體，協(xié)調(diào)國(guó)家、授課教師和學(xué)生，多元互動(dòng)，合力推進(jìn)高校思想政治教育管理工作的運(yùn)行模式。多元合力管理模式的實(shí)施需要遵循一定的運(yùn)行機(jī)制，這個(gè)機(jī)制由三個(gè)要素組成，即信息指令、信息操作、信息反饋。這三個(gè)要素構(gòu)成一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)：信息指令→信息操作→信息反饋→信息指令，維持教育管理工作的良性運(yùn)行。

（四）新媒體與管理的結(jié)合

在新時(shí)代，我們必定要注意到新媒體發(fā)展帶來(lái)的影響，善用新媒體對(duì)于高校思想政治教育管理工作的實(shí)踐操作來(lái)說(shuō)有著重大意義。簡(jiǎn)而言之，可以從以下幾個(gè)方面著手：

第一，搭建多元化平臺(tái)，開放思想政治教育管理的傳播模式。思想政治教育管理者要高度把握這一時(shí)代特性，積極創(chuàng)造多元化的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將教育信息通過(guò)新興的傳播平臺(tái)，合理地運(yùn)用到各項(xiàng)思想政治教育管理工作中，展現(xiàn)出高校大學(xué)生思想教育的改革創(chuàng)新精神，促進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展；同時(shí)搭建新的信息渠道，主動(dòng)開發(fā)平臺(tái)，構(gòu)建開放式教育傳播模式，多舉措、開放式地搞好高校思想政治教育管理工作。第二，建立新媒體思維，拓展思想政治教育管理的實(shí)踐途徑。高校教師要沖破固定思維的約束，學(xué)習(xí)新的概念、新的思想、新的理論和新的科技，轉(zhuǎn)變管理觀念，積極創(chuàng)新管理方法，以實(shí)際運(yùn)用的結(jié)論為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索理論學(xué)習(xí)的有效途徑，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用的能力。第三、運(yùn)用新時(shí)代工具，探索思想政治教育管理的推廣方式。在新媒體環(huán)境下的思想政治教育管理的推廣的方式可以多樣化，利用大學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，充分運(yùn)用新時(shí)代信息傳播工具，探索信息平臺(tái)潛能，讓學(xué)生們能通過(guò)電腦和手機(jī)掌握最新信息。第四、利用新媒體特性，發(fā)揮思想政治教育管理的主觀能動(dòng)性。新興的傳播媒體最大的特點(diǎn)就是交互性、實(shí)時(shí)性、快捷性。

四、結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代，不斷探索思想政治教育的管理的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅是思想政治教育管理實(shí)踐的需要，也是實(shí)現(xiàn)思想政治教育的根本目標(biāo)的需要，更是這個(gè)時(shí)代對(duì)高校思想政治教育管理提出的要求。高校應(yīng)當(dāng)正視新時(shí)代背景給思想政治教育管理提出的挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，迎擊挑戰(zhàn)，促使高校思想政治教育管理的進(jìn)一步發(fā)展。