摘 要：在時(shí)代科技發(fā)展日新月異的今天，圖書(shū)館已經(jīng)成為傳播、儲(chǔ)存多種類型的文化與信息資源的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館具有社會(huì)教化功能，加強(qiáng)高校圖書(shū)館的建設(shè)，對(duì)提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量、培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才具有重要意義，同時(shí)也受到了各界人士的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)如今，高校對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)投入了大量人力、物力、財(cái)力，但在信息化建設(shè)方面還存在一定的問(wèn)題，需要針對(duì)性的提出解決措施，達(dá)到提升高校圖書(shū)館信息化建設(shè)水平的目的。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)管理；信息化建設(shè)；思考

本文通過(guò)對(duì)高校建設(shè)信息圖管理存在的建設(shè)信息化圖書(shū)管理重視程度不夠，信息化圖書(shū)管理機(jī)制缺失，圖書(shū)管理人員學(xué)歷水平不一幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出了完善建設(shè)信息圖書(shū)管理的強(qiáng)化建設(shè)，幫助圖書(shū)館管理員養(yǎng)成重視信息化、積極使用信息化技術(shù)的意識(shí)，從而有效的提升圖書(shū)館管理員的管理水平，加強(qiáng)投入建設(shè)信息化圖書(shū)管理的力度，優(yōu)化高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理體制的四點(diǎn)有效途徑，以供參考。

一、高校建設(shè)信息化圖書(shū)管理存在的問(wèn)題

（一）建設(shè)信息化圖書(shū)管理重視程度不夠

現(xiàn)階段，高校在建設(shè)信息化圖書(shū)管理的工作中，大多圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)與圖書(shū)管理人員缺乏對(duì)建設(shè)信息化圖書(shū)管理的正確認(rèn)識(shí)，其對(duì)于信息化圖書(shū)管理的認(rèn)知，還僅僅是停留在增添圖書(shū)管理軟件，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的層面上，而并沒(méi)有真正將信息化技術(shù)與高校圖書(shū)管理工作相結(jié)合，同時(shí)也沒(méi)有重視培養(yǎng)高校圖書(shū)館管理員信息化工作能力和意識(shí)，導(dǎo)致管理員的綜合素質(zhì)普遍偏低，容易產(chǎn)生信息化意識(shí)低下、消極怠工等問(wèn)題，極大的影響了高校圖書(shū)館信息化的建設(shè)。

（二）圖書(shū)管理人員學(xué)歷水平不一

據(jù)當(dāng)前高校圖書(shū)管理人員學(xué)歷數(shù)據(jù)顯示，擁有本科或碩士學(xué)歷的工作人員僅占有不到三分之一，大多數(shù)為專科學(xué)歷，而博士學(xué)歷的工作人員鳳毛麟角，這也就導(dǎo)致了高校圖書(shū)館管理人員隊(duì)伍，普遍存在著學(xué)歷組成不合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一等問(wèn)題，極大的影響了高校圖書(shū)館里信息化建設(shè)的進(jìn)程。同時(shí)，圖書(shū)管理人員還普遍出現(xiàn)而一低二高現(xiàn)象，即圖書(shū)知識(shí)專業(yè)人才與信息化人才比例偏低，其他專業(yè)的人才比例卻很高。此外，當(dāng)前圖書(shū)管理人員知識(shí)技能與結(jié)構(gòu)無(wú)法滿足高校建設(shè)信息化圖書(shū)管理工作的需求。隨著建設(shè)信息化圖書(shū)館里工作的推進(jìn)，部分高校盡管具有新穎并且功能豐富的設(shè)備，但由于沒(méi)有相匹配的人才可以使用，導(dǎo)致了設(shè)備的應(yīng)用效率低下，并且在維護(hù)、維修等方面存在極大的困難，無(wú)形之中提升了高校圖書(shū)館信息化建設(shè)成本，降低了其使用效率。

二、完善建設(shè)信息圖書(shū)管理的有效途徑

（一）強(qiáng)化建設(shè)信息化圖書(shū)管理人員的意識(shí)

高校圖書(shū)管理管理者對(duì)于圖書(shū)館里信息化建設(shè)的重視程度，在一定程度上決定著高校圖書(shū)管理信息化的建設(shè)水平和應(yīng)用水平。在各大高校圖書(shū)館里信息化建設(shè)的實(shí)踐中可以看出，高校圖書(shū)館普遍存在著管理人員素質(zhì)不足、信息技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用效率低下等問(wèn)題，導(dǎo)致高校圖書(shū)管理人員對(duì)于建設(shè)信息化圖書(shū)管理的認(rèn)知程度不深，從而影響了整體建設(shè)信息圖書(shū)館里的工作進(jìn)度。因此，在促進(jìn)建設(shè)信息化圖書(shū)管理的工作中，應(yīng)加強(qiáng)提高與培養(yǎng)圖書(shū)管理人員對(duì)于信息化建設(shè)的意識(shí)，樹(shù)立圖書(shū)管理人員牢固和正確的信息圖書(shū)館里意識(shí)，達(dá)到推進(jìn)高校建設(shè)信息化圖書(shū)管理的基本意愿。

（二）提高圖書(shū)管理工作人員信息化的素質(zhì)

隨著社會(huì)科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更新，高校圖書(shū)管理工作人員對(duì)于新專業(yè)的技術(shù)能力也要隨之提升，高校應(yīng)圍繞有關(guān)高校圖書(shū)館里信息化的多種技術(shù)手段及理論依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理人員信息化管理工作的能力，提升管理人員的信息化管理水平，從而從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，構(gòu)建高素質(zhì)的高校圖書(shū)管理隊(duì)伍。高校可以定期組織圖書(shū)館管理人員，到其他高校的圖書(shū)館中進(jìn)行參觀、交流和學(xué)習(xí)，吸取其他高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，加強(qiáng)自身的信息化建設(shè)。除此之外，高校還可以通過(guò)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家學(xué)者來(lái)學(xué)校講座等方式，為高校圖書(shū)館管理人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要包含各類高新的圖書(shū)館管理信息技術(shù)，還要重視培養(yǎng)管理人員對(duì)信息化管理的重視程度，樹(shù)立符合當(dāng)代圖書(shū)館發(fā)展潮流的服務(wù)理念，還要依靠高校圖書(shū)管理工作人員整體素質(zhì)的提高。只有圖書(shū)管理工作人員自身的信息化知識(shí)水平不斷提升，才能讓高校建設(shè)信息化圖書(shū)管理的工作有效進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)投入建設(shè)信息化圖書(shū)管理的力度

圖書(shū)館在文化知識(shí)的傳播與信息資源的儲(chǔ)藏過(guò)程中存在著不可或缺的重要意義，在高校，圖書(shū)館是師生獲取知識(shí)的基本源頭，而信息化管理的效率高低直接影響著師生能否有效利用圖書(shū)館的信息資源。通過(guò)建設(shè)信息化圖書(shū)管理的工作實(shí)踐，可以看出在建設(shè)信息化圖書(shū)管理時(shí)，先進(jìn)的信息設(shè)備、計(jì)算機(jī)硬件等資源配置雖然重要，但相關(guān)管理技術(shù)與操作的配備也是不可忽視的，同時(shí)還要加強(qiáng)員工的信息化培訓(xùn)。因此，為了提升高校圖書(shū)館信息化管理水平，還需要從人力、物力、財(cái)力三個(gè)角度，加強(qiáng)投入力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

（四）優(yōu)化高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理體制

根據(jù)數(shù)據(jù)表明，西方國(guó)家在建設(shè)圖書(shū)館時(shí)，會(huì)優(yōu)先完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)資源共享，而我國(guó)的圖書(shū)館建設(shè)卻是先建設(shè)信息化管理，再進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。此種方式導(dǎo)致建設(shè)與推廣信息化圖書(shū)管理的工作，缺乏有效的、完善的網(wǎng)絡(luò)支撐。因此，各高校需要聯(lián)合共建圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源以實(shí)現(xiàn)共享圖書(shū)館資源。在聯(lián)合共建圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源是，首要擬建整體規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并在此條件下，按專業(yè)與階段進(jìn)行劃分，才可以有效地、實(shí)際地李彤網(wǎng)絡(luò)資源，提高建設(shè)信息化圖書(shū)管理的水平，促進(jìn)高校建設(shè)信息化圖書(shū)管理的工作。

三、結(jié)語(yǔ)

在科技與信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代， 信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體技術(shù)已經(jīng)充分滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，高校建設(shè)信息圖書(shū)館里的工作如果沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，必然會(huì)導(dǎo)致高校圖書(shū)館圖書(shū)管理的水平不足，無(wú)法充分的發(fā)揮出高校圖書(shū)館在教育方面的突出作用。因此，高校培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，必然要加強(qiáng)搞下圖書(shū)館的信息化建設(shè)，讓學(xué)生更好的滿足社會(huì)的需求，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：丁璐璐（1985—），女，漢族，貴州遵義人，本科，館員，主要研究方向：圖書(shū)資料，檔案管理。