摘 要：十九大召開標(biāo)志著我國迎來了中國特色社會主義新時期，以習(xí)近平為核心的黨中央科學(xué)的論斷了新時期中國社會的主要矛盾，中國社會主要矛盾的變化，必然要求高校思想政治教育工作進(jìn)行重心轉(zhuǎn)移，本文將探索新時期高校思想政治教育工作重心發(fā)生了哪些變化，我們該如何應(yīng)對。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時期；中國特色社會主義；高校思想政治教育

十九大召開，標(biāo)志著中國特色社會主義進(jìn)入了新時期，社會主要矛盾發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這一科學(xué)的論斷不僅標(biāo)志著我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大的成就，是對改革開放四十年來奮斗成果的肯定，更對高校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。社會主要矛盾發(fā)生變化，必然反應(yīng)到人們的思想認(rèn)識當(dāng)中，影響著各個群體，特別是青年群體、大學(xué)生群體對于整個社會的認(rèn)知。青年大學(xué)生思想活躍，敢想敢做，更容易接受新鮮事物、嘗試新鮮事物，更容易受到不良因素的影響。大學(xué)生道德失范、參與違法犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮，正是大學(xué)生在不良因素影響下，行為準(zhǔn)則發(fā)生了質(zhì)的變化，因此，重視大學(xué)生思想政治教育工作是大學(xué)教育不能缺失的過程。在習(xí)近平新時期、新時代，高校大學(xué)生思想政治教育必須能夠應(yīng)對大學(xué)生在新時期、新時代的特點，才能夠更好的應(yīng)對新時期的新挑戰(zhàn)。

一、習(xí)近平新時期高校思想政治教育工作重心的新變化

（一）更加注重價值觀教育

我國改革開放的進(jìn)程已經(jīng)將近四十年，在這四十年當(dāng)中，西方思潮與中國傳統(tǒng)文化交融交匯產(chǎn)生了碰撞，這些碰撞集中體現(xiàn)在青年一代的身上，價值多元化已經(jīng)成為了高校青年學(xué)生的特點。十八大以來的這五年，我國以更加開放的姿態(tài)投入到國際社會當(dāng)中，這也使得西方思潮改變了大學(xué)生的價值觀念、行為準(zhǔn)則，產(chǎn)生了諸多不利的影響，發(fā)生了一系列不良社會現(xiàn)象，如“高校信貸”、“網(wǎng)絡(luò)賭博”、“過度消費”。這些不良現(xiàn)象，不僅僅反應(yīng)著當(dāng)下高校大學(xué)生價值的多元化，更反映了在價值多元化的驅(qū)動下高校大學(xué)生行為的變化，這些變化都有著共同的特點就是價值觀失范。這些新變化、新特點勢必將引起高校思想政治教育工作者的重視，也是今后高校思想政治教育工作開展的重點。與傳統(tǒng)的思想政治教育工作重視理想信念教育、愛國主義教育、世界觀、人生觀、“三生”觀教育不同，今后開展高校思想政治教育工作將更加注重價值觀教育，將價值觀教育放在高校思想政治教育工作的一個突出位置。

黨的十八大報告詳細(xì)地闡述了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，這為高校思想政治教育工作價值觀教育提供了理論基礎(chǔ)，習(xí)近平同志也十分重視高校大學(xué)生價值觀教育，并不止一次提出新時期大學(xué)生思想政治教育教育要與以社會主義核心價值觀教育為核心，十九大報告中確立了新時代中國特色社會主義思想，其中也包含有關(guān)價值觀的論述，這為高校思想政治教育工作吹響了新的號角，思想政治教育工作的開展有了強(qiáng)大的理論支持，如何將其運用到高校思想政治教育工作的實踐當(dāng)中，是高校思想政治教育工作者進(jìn)一步開展工作的方向。

（二）更加注重與實踐相結(jié)合

新時期的大學(xué)生思維活躍，動手能力強(qiáng)，實操能力強(qiáng)，將書本知識轉(zhuǎn)化為能力的意識強(qiáng)，以往思想政治教育工作，多重視理論教育，輕實踐教育，即便是實踐教育，由于內(nèi)容同質(zhì)化、枯燥化而無法得到青年學(xué)生的認(rèn)可，究其根本原因，還是對于將思想政治教育工作運用到實踐當(dāng)中的不認(rèn)可。理論課程設(shè)置單一，目前對本科生思政教育，主要通過開設(shè)包括《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》和《形勢與政策》這幾門課程，這是黨中央、中宣部和教育部根據(jù)當(dāng)前高校學(xué)生成長特點制定的，這幾門課程都有自己的理論體系和特點，具有極強(qiáng)針對性。但是將思想政治教育工作運用到實踐當(dāng)中的課程少之又少，思想政治教育工作純粹開展理論教育，不僅流于形式，無法收到真正的效果，更影響了高校大學(xué)生對于思想政治教育工作的認(rèn)可程度。

習(xí)近平同志十分重視青年群體的實踐能力，他曾表示青年人要能夠把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化，積極履行責(zé)任，今后高校開展思想政治教育工作，勢必要將實踐教育提高到與理論教育同等重要的程度，如何將高校思想政治教育工作與實踐相結(jié)合，需要高校教育工作者與青年學(xué)生共同發(fā)力。

（三）更加注重創(chuàng)新性教育

提到創(chuàng)新，首先聯(lián)想到的是技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新，很難與思想政治教育工作聯(lián)系到一起。而實際上，所有創(chuàng)新的根源都是思想層次的，現(xiàn)在的高校思想政治工作已經(jīng)無法應(yīng)對現(xiàn)今高校大學(xué)生的發(fā)展相適應(yīng)，除了創(chuàng)新思想政治教育工作內(nèi)容、工作模式，更要將創(chuàng)新融入到思想政治教育工作當(dāng)中。將創(chuàng)新融入到高校大學(xué)生思想政治教育的過程當(dāng)中，不僅僅符合新時期大學(xué)生的特點，更是高校思想政治教育工作改革的必由之路。習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指出：“實現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭”，偉大夢想的實現(xiàn)離不開一批奮發(fā)有為的青年，而青年思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著偉大斗爭的成果，國家的改革發(fā)展離不開創(chuàng)新，而創(chuàng)新最根源的層面是從思想的層面進(jìn)行創(chuàng)新。

黨的十九大報告將創(chuàng)新提升到了一個新的層面，與傳統(tǒng)層面的創(chuàng)新不同，將更加注重思想層面的創(chuàng)新，高校思想政治教育工作必然遵循時代的規(guī)律，將創(chuàng)新性教育納入到思想政治教育工作的體系，要培育出一批敢創(chuàng)新，會創(chuàng)新，能創(chuàng)新的新型人才，這樣才能完成十九大報告中提出的兩個一百年奮斗目標(biāo)。勇于創(chuàng)新不僅僅要從技術(shù)層面發(fā)力，更應(yīng)當(dāng)從思想層面入手，而創(chuàng)新性教育必然將融入到高校思想政治教育的課堂當(dāng)中。

二、結(jié)束語

黨的十九大確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義，這一科學(xué)理論為高校思想政治教育工作帶來了新的發(fā)展方向，高校思想政治教育工作將會發(fā)生重心轉(zhuǎn)移，將會更加注重價值觀教育，更加注重實踐性教育，更加注重創(chuàng)新性教育，工作重心的轉(zhuǎn)移將會為高校思想政治教育工作提升到新高度，帶來高校思想政治教育工作的變革。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

作者簡介：張晶，西昌學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部。