【摘 要】 新時代實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,人才問題是鄉(xiāng)村振興成敗的關(guān)鍵所在,但人才已成為皖北鄉(xiāng)村振興的最大制約因素。從人才戰(zhàn)略角度,對皖北在新時代背景下面臨的人才困境進行剖析,提出破解皖北鄉(xiāng)村振興的人才路徑選擇,讓人才資源成為皖北鄉(xiāng)村振興的決定因素,大力踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,書寫新時代鄉(xiāng)村全面振興的華章。
【關(guān)鍵詞】 皖北 鄉(xiāng)村振興 人才戰(zhàn)略
一、皖北鄉(xiāng)村振興面臨的人才困境
安徽省地處中部,其中皖北地區(qū)包括淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜陽、淮南和六安,土地面積占全省的41%,總?cè)丝诮咏〉?5%,是安徽省重要的能源基地和糧食主產(chǎn)區(qū),農(nóng)村人口多,農(nóng)業(yè)比重大。安徽省在國家層面發(fā)展出現(xiàn)的不平衡問題日益顯現(xiàn),而皖北在整個省級發(fā)展布局中的不平衡也必須引起高度重視。經(jīng)過多年努力,國家在不斷提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平、提升農(nóng)村建設(shè)水平、增加農(nóng)民收入水平的同時,并未能扭轉(zhuǎn)皖北農(nóng)村實際上處于持續(xù)老齡化、空心化甚至衰落凋敝的局面。
當(dāng)下實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對于實現(xiàn)安徽中部崛起戰(zhàn)略目標(biāo)意義深遠,現(xiàn)狀是已有的人才留不住,外面的高層次人才也很難引進來,鄉(xiāng)村振興只能依靠留守的中老年人來完成,所以實現(xiàn)皖北鄉(xiāng)村振興首先必須解決人才問題。皖北鄉(xiāng)村振興面臨的人才困境主要有:
1.皖北農(nóng)村基層黨組織的運轉(zhuǎn)陷入困境。農(nóng)村基層黨組織作為農(nóng)村發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)力量,隨著農(nóng)村空心化的加劇,影響了農(nóng)村基層黨組織的運轉(zhuǎn)。主要表現(xiàn)為:農(nóng)村留守黨員日漸老齡化,給農(nóng)村基層黨建及黨務(wù)管理帶來了新的困境;大量的青壯年黨員外出務(wù)工,基層黨組織的決策難以廣泛吸納意見,影響中央政策的執(zhí)行,降低基層決策的現(xiàn)實可行性;在經(jīng)濟大潮洗禮下,外出皖北農(nóng)村黨員價值觀日趨多元,常規(guī)的黨員教育無法實行,導(dǎo)致基層黨組織面無法補充新鮮血液,嚴(yán)重制約鄉(xiāng)村振興的實現(xiàn)。
2、皖北村民實現(xiàn)自治基礎(chǔ)薄弱。村民自治作為中國農(nóng)村基層治理的有效制度,也是廣大農(nóng)民正確行使當(dāng)家作主權(quán)利制度淵源。根據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國村民委員會組織法》制度設(shè)計,有選舉資格的村民直接選舉產(chǎn)生村委會,村委會根據(jù)村民委托行使村級事務(wù)管理權(quán)力,村級事務(wù)最終決定權(quán)由村民掌握,村民是鄉(xiāng)村治理主體力量,行使村務(wù)管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在當(dāng)下皖北農(nóng)村人口構(gòu)成呈現(xiàn)“兩頭大,中間小”態(tài)勢,青壯年勞動力遠走他鄉(xiāng),而留守的婦女、老人和兒童政治參與熱情不足,無法真正參與到村民事務(wù)管理中,不能正確行使管理和監(jiān)督權(quán),使得制度設(shè)計上的村民自治功能無法落實,鄉(xiāng)村振興參與者能力不足,而基層領(lǐng)導(dǎo)力量又不能及時補充,鄉(xiāng)村振興舉步維艱。
3、皖北鄉(xiāng)村振興的與中堅力量嚴(yán)重流失。伴隨著國家改革開放進程務(wù)工潮的出現(xiàn),皖北鄉(xiāng)村振興的主體大都外出務(wù)工,”隨著城市化進程的不斷推進,農(nóng)村勞動力持續(xù)大規(guī)模轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè),由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的低收益現(xiàn)實存在,捉業(yè)生產(chǎn)兼業(yè)化、農(nóng)村人才空心化、農(nóng)民老齡化趨勢明顯,與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求相匹配的農(nóng)業(yè)從業(yè)者呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺”,而“皖北農(nóng)村青壯年勞動力流失嚴(yán)重,留守大多是婦女、老人和兒童,造成新農(nóng)村建設(shè)主體的缺失,產(chǎn)生經(jīng)濟、教育、養(yǎng)老等諸多社會問題;村莊建設(shè)規(guī)劃缺失,浪費了大量優(yōu)質(zhì)的耕地,產(chǎn)生大量的住宅荒廢;農(nóng)民精英的流失使得皖北農(nóng)村的發(fā)展受到了很大的制約,農(nóng)民收入增加緩慢,嚴(yán)重制約了皖北經(jīng)濟的和諧發(fā)展”,成為皖北鄉(xiāng)村振興的重要影響因素。
二、破解皖北鄉(xiāng)村振興面臨的人才困境路徑選擇
實現(xiàn)皖北鄉(xiāng)村振興,皖北農(nóng)民是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的中堅力量,他們也是鄉(xiāng)村振興的受益群體。實現(xiàn)皖北鄉(xiāng)村振興,著力打造引人用人環(huán)境,吸引人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),提供人才支撐,要有人才保障,為皖北鄉(xiāng)村振興注入動力,創(chuàng)造條件讓皖北農(nóng)村成為施展才華的廣闊天地,讓新型農(nóng)民成為令人向往的職業(yè)選擇,讓新時代的農(nóng)村人人愿意扎根農(nóng)村,當(dāng)皖北農(nóng)村被建設(shè)成“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新時代農(nóng)村時,鄉(xiāng)村振興才能實現(xiàn)。
(1)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),夯實皖北鄉(xiāng)村振興的根基。黨的十九大報告中強調(diào)“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略中。實施皖北鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于突出中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,是堅持黨在農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)地位的內(nèi)在要求,是推動鄉(xiāng)村振興的政治前提。新時代農(nóng)村經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)變化加快,各類經(jīng)濟社會組織如雨后春筍般發(fā)展,強化黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,加強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使全面從嚴(yán)治黨向皖北基層延伸,加強基層黨組織建設(shè),真正提高農(nóng)村黨員素質(zhì),通過農(nóng)村基層優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部踐行黨的宗旨,夯實皖北鄉(xiāng)村振興的黨建基礎(chǔ)。
(2)打造“三農(nóng)”工作隊伍引領(lǐng)皖北鄉(xiāng)村振興。培養(yǎng)好的領(lǐng)頭雁對皖北鄉(xiāng)村振興至關(guān)重要,皖北農(nóng)村發(fā)展目前正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)濟增長動力的關(guān)鍵時期,打造與時俱進的“三農(nóng)”工作隊伍是當(dāng)務(wù)之急?!岸r(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”是新時代“三農(nóng)”工作隊伍必備素質(zhì),因為只有真正懂農(nóng)業(yè),才能在鄉(xiāng)村振興強力推進中學(xué)以致用,才能傾注心血全力發(fā)展皖北農(nóng)業(yè);只有胸懷農(nóng)村真心熱愛農(nóng)村,才能對皖北農(nóng)村振興有深厚的感情,才會心甘情愿長期扎根農(nóng)村服務(wù)基層;只有熱愛農(nóng)民,才能把農(nóng)民視為親人,以農(nóng)民視角思考農(nóng)村問題,激發(fā)鄉(xiāng)村振興的積極主動性,為皖北鄉(xiāng)村振興帶來活力。
(3)提供智力支持皖北鄉(xiāng)村振興。首先,消除鄉(xiāng)村振興人才發(fā)展的體制性障礙,打破原有制度對人才的制約,有效消除認人事與戶籍制度對人才有序合理流動的約束。其次,大力推廣農(nóng)業(yè)科技,做到農(nóng)業(yè)科研與技術(shù)推廣并重,農(nóng)業(yè)研究專門人才扎根基層接地氣,讓農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化為皖北鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實生產(chǎn)力。最后,創(chuàng)設(shè)條件接收受過高等教育的人才服務(wù)農(nóng)村,讓他們在農(nóng)村尋求發(fā)展空間成為可能,為發(fā)展新鄉(xiāng)村振興提供有力的智力與人才支撐,目前在皖北各基層就業(yè)的大學(xué)生村官以及服務(wù)基層的特崗教師就是高學(xué)歷人才向農(nóng)村擴散最好證明。
作者簡介:劉東風(fēng)(1974—),男,漢,安徽靈璧人,行政管理碩士研究生,講師,研究方向:行政管理、鄉(xiāng)村治理。單位:中共靈璧縣委黨校。