鄭欣揚(yáng)

周六下午，從跆拳道館下課回家的路上，我的心情只能用“心花怒放”來(lái)形容，因?yàn)槲揖尤坏玫搅私叹毜谋頁(yè)P(yáng)！我練習(xí)跆拳道差不多五年了，由于并不太喜歡，所以我一直積極性不高，唯一可以稱(chēng)道的是從沒(méi)缺過(guò)課。但今天進(jìn)行模擬考級(jí)時(shí)，我一口氣連做了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指臥撐。這個(gè)成績(jī)讓教練對(duì)我刮目相看，當(dāng)著所有同學(xué)的面對(duì)我大加贊賞。

回到家里，我美滋滋地哼著歌兒收拾好書(shū)桌，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他走進(jìn)廚房洗手，還跟正在做飯的媽媽嘀咕了好一陣。一定是在交流我受到表?yè)P(yáng)的事兒吧？！我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，可惜距離太遠(yuǎn)，聽(tīng)不清楚。

嗒嗒嗒……伴隨著一陣腳步聲，爸爸來(lái)到我旁邊。應(yīng)該是準(zhǔn)備夸獎(jiǎng)我吧，會(huì)不會(huì)還有附加獎(jiǎng)勵(lì)呢？我心中暗喜。

可是等了好一會(huì)兒，爸爸并沒(méi)有吭聲，只是靜靜地看我寫(xiě)字。

我忍不住了，抬起頭說(shuō)道：“爸爸，我今天受到表?yè)P(yáng)了！”

爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道啊，上午的乒乓球教練夸你發(fā)球動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。”

“不是乒乓球教練，是跆拳道教練的表?yè)P(yáng)！”我趕忙提醒道。

“這個(gè)啊，你媽剛才也跟我講過(guò)了，跆拳道教練說(shuō)你繳納考級(jí)費(fèi)用比較積極！”

哎喲，我的爸爸！這都哪兒跟哪兒啊，根本不挨邊兒好嗎！我心急如焚地等著爸爸說(shuō)出那句我期待已久的表?yè)P(yáng)，可他竟然好像完全不知道這回事兒，嘮嘮叨叨地又說(shuō)了一大堆關(guān)于繳費(fèi)的問(wèn)題。

終于，我再也忍不住了，兩行憋屈的淚水悄然滑落。

爸爸卻“狡黠”地笑了。他用紙巾擦干我的淚水，說(shuō)：“其實(shí)啊，爸爸知道教練還表?yè)P(yáng)了你的指臥撐。你的確很棒，但表?yè)P(yáng)很重要嗎？”

“當(dāng)然重要！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

“既然如此，我怎么很少聽(tīng)到你贊美別人、表?yè)P(yáng)別人呢？記住，贊美，是最好的禮物！而且贊美是相互的，你要多贊美別人、肯定別人，也許會(huì)得到更多的贊美與鼓勵(lì)！”

我恍然大悟，正如孟子所說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！币院蟀?，我也得學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，多多贊美別人。

爸爸不僅給了我一個(gè)遲到的表?yè)P(yáng)，還給我上了一堂生動(dòng)的課！

生活是個(gè)大課堂

“生活是個(gè)大課堂?！边@句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。你看，一句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，到了小作者爸爸這里都能化作一堂生動(dòng)的人際交往課——贊美是相互的，多贊美別人也許會(huì)得到更多的贊美與鼓勵(lì)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谡J(rèn)真做好自己的同時(shí)，也別忘記給身邊的人多多點(diǎn)贊喲！

（劉二紅）