摘 要：隨著會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同，改革全球進(jìn)入新的商業(yè)模式。一帶一路的戰(zhàn)略發(fā)展，以及中國(guó)的外向型經(jīng)濟(jì)展開，社會(huì)發(fā)展對(duì)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的要求也越來越高，需求量越來越大。但是，我國(guó)國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)被動(dòng)參與式的國(guó)際化使得我國(guó)在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同的過程中缺少發(fā)言權(quán)。很難為我國(guó)爭(zhēng)取到必要的利益。因此，本文將探索會(huì)計(jì)學(xué)研究的國(guó)際化建設(shè)：需求、現(xiàn)狀與路徑。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際化、建設(shè)、需求、現(xiàn)狀與路徑

前言：在經(jīng)濟(jì)全球化背景的推動(dòng)下。中國(guó)的大學(xué)必須加速融入國(guó)際教育格局，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)機(jī)制國(guó)際化模式，國(guó)際化以及水平的國(guó)際化，才能滿足日益飛漲的國(guó)際化人才的需求。因此，大學(xué)國(guó)際化成為我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。而專業(yè)的國(guó)際化也是大學(xué)國(guó)際化的一個(gè)主要內(nèi)容，如何建設(shè)國(guó)際化專業(yè)是大學(xué)國(guó)際化必須解決的首要問題。隨著目前會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同改革，使得會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際化建設(shè)是必要的。只有實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際化，才能使得我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才飛速發(fā)展。使我國(guó)未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有人可用。使得我國(guó)能夠在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下爭(zhēng)取到更多的利益。

一、會(huì)計(jì)學(xué)：

會(huì)計(jì)學(xué)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)。因此會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)人才對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說至關(guān)重要。會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它既研究會(huì)計(jì)的原理、原則，探求那些能揭示會(huì)計(jì)發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又研究會(huì)計(jì)原理和原則的具體應(yīng)用，提出科學(xué)的指標(biāo)體系和反映與控制的方法技術(shù)。會(huì)計(jì)學(xué)從理論和方法兩個(gè)方面為會(huì)計(jì)實(shí)踐服務(wù)，成為人們改進(jìn)會(huì)計(jì)工作、完善會(huì)計(jì)系統(tǒng)的指南。會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)，會(huì)計(jì)學(xué)就是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)；按照“工具方法論”，會(huì)計(jì)是一個(gè)反映和控制生產(chǎn)過程的方法和工具，會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)視為一門為經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)的方法學(xué)或方法論的科學(xué)；按照“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)論”會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)既是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，又是一門方法論的科學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)問題的基本能力。畢業(yè)之后能夠熟練的掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，接受會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練；具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析解決會(huì)計(jì)問題的基本能力；熟悉國(guó)內(nèi)并了解國(guó)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例；能夠?yàn)槲覈?guó)在經(jīng)濟(jì)全球化的舞臺(tái)上爭(zhēng)得一席之地。

二、國(guó)際化建設(shè)的需求：

由于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同改革的開始以及全球進(jìn)入新商業(yè)模式。中國(guó)一帶一路戰(zhàn)略的發(fā)展。使得會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)進(jìn)行國(guó)際化改革已經(jīng)變得刻不容緩。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在加速融入世界經(jīng)濟(jì)體系，力求在經(jīng)濟(jì)全球化的舞臺(tái)上獲得自己的一席之地。但是，據(jù)可靠的調(diào)查研究表明。我國(guó)對(duì)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的需求巨大。只有儲(chǔ)備足夠的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才，才能保證我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。很多企業(yè)的會(huì)計(jì)人才專業(yè)不合格，缺乏國(guó)際化會(huì)計(jì)人才，生產(chǎn)成本核算不規(guī)范。經(jīng)常被世界上別的國(guó)家指責(zé)，使得我國(guó)的出口，常常處于被動(dòng)地位。因此。我國(guó)目前對(duì)掌握會(huì)計(jì)知識(shí)以及國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的會(huì)計(jì)人才需求量極大。隨著國(guó)家政策的出臺(tái)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際化改革的腳步也已經(jīng)越來越快。會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的國(guó)際化改革也已經(jīng)正式拉開了帷幕。廈門大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)以及東北財(cái)經(jīng)大學(xué)都已經(jīng)開展了全日制國(guó)際會(huì)計(jì)方向的辦學(xué)模式，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)開展了全日制國(guó)際會(huì)計(jì)方向以及3+1于加拿大勞倫斯大學(xué)的雙學(xué)士項(xiàng)目，目前我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)共有45個(gè)。而這45個(gè)建設(shè)點(diǎn)當(dāng)中已經(jīng)有34個(gè)建設(shè)店點(diǎn)開始重視國(guó)際化建設(shè)，各個(gè)建設(shè)點(diǎn)也已經(jīng)多次舉辦了國(guó)際化會(huì)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目。走出了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際化建設(shè)的第一步。因此，在現(xiàn)階段，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中進(jìn)行國(guó)際化建設(shè)的比例較大。各個(gè)建設(shè)點(diǎn)國(guó)際化方式也越來越多樣，但是，由于我國(guó)目前的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際化建設(shè)教材以及方法大多來自于歐美國(guó)家。屬于被動(dòng)型學(xué)習(xí)，這種方法很難培養(yǎng)出具有自身特點(diǎn)的的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才，因此。探討適合我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際化建設(shè)路徑已經(jīng)迫在眉睫。對(duì)于我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際化建設(shè)需求現(xiàn)狀來說，我國(guó)必須加快探索會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際化建設(shè)教學(xué)內(nèi)容的步伐，形成可行的國(guó)際化建設(shè)路徑，逐步構(gòu)建適合我國(guó)的國(guó)際化建設(shè)體系，加速為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才。培養(yǎng)我國(guó)的國(guó)際化專業(yè)人才不僅需要企業(yè)，政府以及高校聯(lián)合起來，使的人才培養(yǎng)方案國(guó)際化，還要將會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容國(guó)際化，師資國(guó)際化以及學(xué)生國(guó)際化。使用雙語實(shí)踐教學(xué)體系以及國(guó)際化特色課程群。使用國(guó)際化的教學(xué)研究團(tuán)體以及師資建設(shè)體系。招收國(guó)際化的留學(xué)生以及進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)重點(diǎn)。提升學(xué)生的國(guó)際視野，國(guó)際交流能力提高。我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才所掌握的國(guó)際前沿信息。通過引進(jìn)、培養(yǎng)以及頂崗互動(dòng)，形成國(guó)際化師資建設(shè)體系，培養(yǎng)現(xiàn)有的教師國(guó)際化教學(xué)能力。與別的國(guó)家進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)。加大教學(xué)內(nèi)容以及師資力量的國(guó)際化建設(shè)。與海外院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。有針對(duì)性地對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生開展交流項(xiàng)目。在世界范圍內(nèi)招收會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生，加快我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際化改革。

結(jié)語：中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同改革。經(jīng)濟(jì)全球化背景的推動(dòng)中國(guó)一帶一路戰(zhàn)略的發(fā)展。使得我國(guó)對(duì)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才需求巨大，但是由于我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生缺乏國(guó)際化眼光，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，無法為我國(guó)爭(zhēng)取到必要的國(guó)家利益，因此通過會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的國(guó)際化建設(shè)。能夠?yàn)槲覈?guó)未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出更多的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。提高我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。

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作者簡(jiǎn)介：

李雪軼（1988.04.24），女，漢族，甘肅，助教，碩士，主要從事會(huì)計(jì)學(xué)研究