文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 張玲玲

安順市鎮(zhèn)寧自治縣馬廠鎮(zhèn)充分利用優(yōu)秀的教學(xué)課件和數(shù)據(jù)資源，通過視頻講習(xí)平臺(tái)播放契合的圖文和視頻音頻資料，運(yùn)用多媒體技術(shù)讓講習(xí)活動(dòng)變得豐富多彩。

“用好‘五步工作法’指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)踐，把工作落細(xì)落小落實(shí)……”5月8日下午，在鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣馬廠鎮(zhèn)新時(shí)代農(nóng)民講習(xí)所，一場(chǎng)“‘春風(fēng)行動(dòng)’扶貧工作培訓(xùn)會(huì)”正在進(jìn)行。

這次培訓(xùn)會(huì)的主講人是馬廠鎮(zhèn)黨委副書記皮松，現(xiàn)場(chǎng)聽課的有馬廠鎮(zhèn)13個(gè)村的村支書、駐村第一書記和同步小康駐村干部。此外，還有部分黨員干部、群眾通過“講習(xí)所視頻會(huì)議系統(tǒng)”在村里同步聽課。

創(chuàng)新視頻講習(xí)實(shí)現(xiàn)同步學(xué)習(xí)

黨的十九大以來，馬廠鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)民（市民）講習(xí)所14個(gè)，結(jié)合工作和專長分類組建了含領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、道德先鋒、勞動(dòng)模范、致富能手的鎮(zhèn)村兩級(jí)講習(xí)員隊(duì)伍，共有政策講習(xí)員、技術(shù)講習(xí)員和文明講習(xí)員100余人。

馬廠鎮(zhèn)新時(shí)代講習(xí)所——“推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明·實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”講習(xí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（伍相琴 / 攝）

截至目前，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層宣講20次，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、駐村第一書記、村支書等開展講習(xí)活動(dòng)159場(chǎng)次，在少數(shù)民族聚居的村寨開展雙語宣講21次。

但在具體的講習(xí)過程中，馬廠鎮(zhèn)黨委政府聽到了一些“怨言”：“我從村里來一趟鎮(zhèn)里要1個(gè)多小時(shí)，每次的培訓(xùn)雖然有用，但這樣來來回回地跑太累了！”

“我們?cè)诔浞终髑笠庖?，進(jìn)行討論研究后，決定借鑒視頻會(huì)議系統(tǒng)的做法，拓展現(xiàn)有講習(xí)陣地，創(chuàng)新打造視頻講習(xí)所，對(duì)講習(xí)模式、載體進(jìn)行深度拓展?！瘪R廠鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長汪波濤告訴記者。

說干就干，馬廠鎮(zhèn)克服資金困難、時(shí)間緊等問題，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)仉娦挪块T進(jìn)行硬件系統(tǒng)建設(shè)。在短短一個(gè)月時(shí)間里，馬廠鎮(zhèn)的14個(gè)鎮(zhèn)村兩級(jí)講習(xí)所均建立了“講習(xí)所視頻會(huì)議系統(tǒng)”。

“通過講習(xí)視頻會(huì)議系統(tǒng)，我們實(shí)現(xiàn)了‘1＋N’，以點(diǎn)帶面的目標(biāo)和效果，同一講習(xí)內(nèi)容，講習(xí)員只需在某一講習(xí)所授課，鎮(zhèn)村其他13個(gè)講習(xí)所都能看到，多點(diǎn)同步傳輸?！瘪R廠鎮(zhèn)黨委副書記皮松說，視頻講習(xí)讓群眾不出遠(yuǎn)門，在家門口就能同步學(xué)習(xí)受益。

記者了解到，該系統(tǒng)運(yùn)營2個(gè)多月以來，馬廠鎮(zhèn)開展視頻講習(xí)活動(dòng)89次，受宣講群眾1.4萬余人次，運(yùn)行效果較好。

“現(xiàn)在比以前方便太多了，以前匆匆忙忙去鎮(zhèn)上聽課光在路上就要耽誤很多時(shí)間?，F(xiàn)在在村里就可以及時(shí)聽到講課?！瘪R廠鎮(zhèn)凡其村駐村第一書記程繼承笑著說。

“講習(xí)+視頻+X”模式推動(dòng)效果最大化

“講習(xí)所視頻會(huì)議系統(tǒng)”既精減了會(huì)議，又節(jié)約了成本，還提升了效能，符合農(nóng)村實(shí)際，受到廣大群眾的一致好評(píng)。

為了充分利用“講習(xí)所視頻會(huì)議系統(tǒng)”覆蓋面廣、效率提升、成本降低等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，馬廠鎮(zhèn)采取“講習(xí)+視頻+X”模式，推動(dòng)講習(xí)效果最大化。

“作為基層講習(xí)機(jī)構(gòu)，在講習(xí)工作中，普遍存在師資力量不足、講習(xí)員能力水平參差不齊等問題?！瘪R廠鎮(zhèn)黨委委員潘璠坦言，鎮(zhèn)村兩級(jí)講習(xí)內(nèi)容單一，有時(shí)存在照本宣科、泛泛而談的現(xiàn)象，群眾理解不深不透，應(yīng)用效果不好。

為此，馬廠鎮(zhèn)充分利用優(yōu)秀的教學(xué)課件和數(shù)據(jù)資源，通過視頻講習(xí)平臺(tái)播放契合的圖文和視頻音頻資料，運(yùn)用多媒體技術(shù)讓講習(xí)活動(dòng)變得豐富多彩。

“這樣一來，我們的講習(xí)活動(dòng)既有PPT課件，也有教學(xué)視頻和文獻(xiàn)資料；既有專家學(xué)者的政策解讀，也有實(shí)踐者的心得體會(huì)；既有理論講解，也有實(shí)踐操作；既解決了教學(xué)資源不足、教學(xué)內(nèi)容單一的問題，又達(dá)到‘教學(xué)相長’的目的，讓講習(xí)員在講習(xí)過程中也不斷提升能力素質(zhì)?！迸谁[告訴記者。

“為了開展好講習(xí)工作，給村里黨員樹好榜樣示范，講習(xí)之前會(huì)查閱大量資料，充分準(zhǔn)備講習(xí)內(nèi)容。一場(chǎng)講習(xí)下來，也讓我受益不少，講習(xí)過程也是一次自我教育的過程?！毙『哟妩h支部書記楊龍?jiān)陂_展完學(xué)黨章主題的講習(xí)活動(dòng)后說。

講習(xí)平臺(tái)多用途陣地功能多元化

按照“一個(gè)平臺(tái)、多種用途，一個(gè)系統(tǒng)、多種服務(wù)”的思路，馬廠鎮(zhèn)圍繞“講”字拓領(lǐng)域，“習(xí)”字求實(shí)效，“用”字理思路，“實(shí)”字做文章，進(jìn)一步拓寬興辦新時(shí)代農(nóng)民（市民）講習(xí)所的豐富內(nèi)涵。

在3月份啟動(dòng)的脫貧攻堅(jiān)“春風(fēng)行動(dòng)”中，為提高櫻桃種植管護(hù)水平和質(zhì)量，馬廠鎮(zhèn)邀請(qǐng)了安順市農(nóng)科院專家進(jìn)行視頻講習(xí)，為13個(gè)村60名種植戶進(jìn)行培訓(xùn)，并安排合作社技術(shù)骨干26人為種植戶150人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

講習(xí)所視頻會(huì)議系統(tǒng)既精減了會(huì)議，又節(jié)約了成本，還提升了效能。圖為鎮(zhèn)寧自治縣馬廠鎮(zhèn)視頻會(huì)議講習(xí)。（楊韜 / 攝）

同時(shí)，馬廠鎮(zhèn)大力推動(dòng)扶志扶智“雙扶”活動(dòng)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動(dòng)、“三權(quán)促三變”、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等關(guān)系群眾切身利益的具體問題，對(duì)農(nóng)民開展勵(lì)志教育、德育教育。在全鎮(zhèn)營造了自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的良好氛圍，有效激發(fā)廣大貧困群眾發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

汪波濤介紹，除了利用視頻講習(xí)所扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)宣傳工作，學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神，開展脫貧技能培訓(xùn)外，馬廠鎮(zhèn)還將視頻系統(tǒng)作為矛盾糾紛調(diào)解和法制宣傳教育的平臺(tái)和陣地?！?/p>

今年3月初，視頻講習(xí)所連線成功后，馬廠鎮(zhèn)通過視頻連線講解土地確權(quán)相關(guān)政策，成功調(diào)解牛田村村民土地糾紛問題。

“通過視頻會(huì)議系統(tǒng)，把矛盾糾紛的調(diào)解工作前移至鎮(zhèn)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)調(diào)解，馬廠鎮(zhèn)黨委、政府班子成員主動(dòng)靠前，與村干部一起協(xié)調(diào)化解各類矛盾糾紛，對(duì)農(nóng)村矛盾糾紛第一時(shí)間進(jìn)行分類消化處理，避免小事拖大，影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！逼に烧f道。

值得一提的是，馬廠鎮(zhèn)還與鎮(zhèn)寧自治縣人民法院共同組建庭審直播系統(tǒng)，將涉及農(nóng)村的土地權(quán)屬糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛、家庭婚姻糾紛等案件訴訟庭審?fù)ㄟ^視頻講習(xí)系統(tǒng)直播到鎮(zhèn)村兩級(jí)，組織農(nóng)村群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

“這種以案說法、以案釋法的方式，改變以往單向‘填鴨式’的宣傳法律條塊知識(shí)，讓群眾更直觀地了解學(xué)習(xí)審判依據(jù)、審判過程，推動(dòng)農(nóng)民群眾形成學(xué)法、守法、懂法、用法的思想自覺和行動(dòng)自覺，做遵法守法的好公民，有力地提高了鄉(xiāng)村治理水平?！逼に杀硎?。

記者了解到，目前，馬廠鎮(zhèn)視頻講習(xí)所初步推出了宣傳思想文化學(xué)習(xí)園、鄉(xiāng)風(fēng)文明展播間等七個(gè)功能模塊，極大豐富了講習(xí)內(nèi)容，宣講效果持續(xù)提升，成功打通講習(xí)“最后一公里”。