劉歡

摘 要：在部分現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還在沿用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，使用大型掛圖較多，在大型掛圖中，組織細(xì)胞主要是黑白色的掛圖，運(yùn)用不同粗細(xì)的線(xiàn)條展示細(xì)胞的輪廓，看起來(lái)較為抽象，難以理解。藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論較為枯燥，學(xué)生對(duì)于藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)缺乏足夠的積極性，藥學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果難以提高。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段有助于提高藥學(xué)教學(xué)的直觀性，有助于幫助學(xué)生加深對(duì)藥學(xué)知識(shí)的理解和消化。本文首先指出了藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題，分析了藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提出了在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的有效策略。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）02（a）-0161-02

多媒體教學(xué)模式具有較強(qiáng)的直觀性，可以增加課堂教學(xué)的生動(dòng)性與趣味性，多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，有著較為明顯的優(yōu)勢(shì)。在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用多媒體的教學(xué)模式有助于提升教學(xué)的效果，學(xué)生可以十分直觀的看到實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，進(jìn)而掌握實(shí)驗(yàn)的知識(shí)與過(guò)程。因此，將多媒體教學(xué)方式運(yùn)用于藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中是十分必要的，有助于提高藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平。

1 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足

1.1 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式相對(duì)單一

現(xiàn)存的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，教學(xué)形式單一，教師比較重視自身的主導(dǎo)作用，教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中主要是示范，而學(xué)生進(jìn)行模仿，教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中重視理論教學(xué)，重視實(shí)驗(yàn)的具體操作方法的講解，忽視了學(xué)生的切身實(shí)踐，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)沒(méi)有形成科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。

1.2 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)有待提高

目前，我國(guó)醫(yī)藥學(xué)院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏專(zhuān)業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍，教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師講解的是演示性與驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容更新不足，實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式較為落后。其次，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用和操作不夠熟練，多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平有待提升。

1.3 缺乏系統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

我國(guó)現(xiàn)存的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善，沒(méi)有建立一個(gè)科學(xué)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，部分院校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)很少開(kāi)展，或者根本不開(kāi)展，這是影響藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效果的重要因素之一。其次，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理，沒(méi)有結(jié)合當(dāng)前醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和藥學(xué)的發(fā)展建立合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

2 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

2.1 多媒體教學(xué)有助于深化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解

多媒體教學(xué)可以改變?cè)締我坏慕虒W(xué)模式，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，傳統(tǒng)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)較為機(jī)械化，而運(yùn)用多媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化的教學(xué)，多媒體教學(xué)的開(kāi)展有助于提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的立體感與趣味性，利用多媒體制作課件，可以將藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)直觀、生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而吸引學(xué)生的注意力，深化學(xué)生對(duì)于藥學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藥學(xué)的積極性。提高藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

2.2 多媒體有利于提高學(xué)生的認(rèn)知水平

藥學(xué)本身是一門(mén)較為枯燥的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相比，實(shí)踐性較強(qiáng)。但在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師對(duì)于對(duì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論教學(xué)比較重視，大多數(shù)時(shí)間教師都在講解，而實(shí)踐環(huán)節(jié)安排的少。藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)儀器距離學(xué)生較遠(yuǎn)，坐在教室后面的同學(xué)看不清步驟，運(yùn)用多媒體課件可以將實(shí)驗(yàn)全過(guò)程清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前，有助于深化學(xué)生對(duì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的掌握和消化。

2.3 多媒體教學(xué)的運(yùn)用可以豐富教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為主，具體教學(xué)時(shí)教師講解內(nèi)容較多，主要模式是教師利用板書(shū)和示范的模式進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用，使教師可以從傳統(tǒng)的板書(shū)和講解解脫出來(lái)。其次，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師可以將更多的知識(shí)添加到多媒體課件中，可以利用網(wǎng)絡(luò)充分?jǐn)U展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式，這有助于豐富藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

2.4 多媒體技術(shù)的應(yīng)用有助于提高教師素質(zhì)

多媒體教學(xué)主要依靠計(jì)算機(jī)和投影儀等設(shè)備來(lái)進(jìn)行，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教師要掌握現(xiàn)代設(shè)備的操作技術(shù)，教師還要具有結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行課件設(shè)計(jì)，要熟練的掌握多媒體課件制作的技能，因此，從某種意義上講，多媒體教學(xué)模式的開(kāi)展是在考驗(yàn)教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的操作水平，利用多媒體教學(xué)有助于提高教師的教學(xué)水平與教學(xué)能力。

3 多媒體技術(shù)運(yùn)用于藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

3.1 豐富藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容

我國(guó)醫(yī)學(xué)院校中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展存在一些問(wèn)題，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生實(shí)際操作環(huán)節(jié)安排較少，部分院校實(shí)驗(yàn)條件有限，很多實(shí)驗(yàn)不符合相關(guān)規(guī)定。多媒體教學(xué)模式的引進(jìn)可以解決這一問(wèn)題，可以利用仿真模擬的手段開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加入多種學(xué)科知識(shí)，如在藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)中模擬生產(chǎn)過(guò)程，利用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)儀器結(jié)構(gòu)解析，讓學(xué)生們掌握先進(jìn)儀器的使用方法。另外，教師可以將學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行記錄和拍攝，與成功實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，合理控制步驟，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，進(jìn)而深化學(xué)生對(duì)于藥學(xué)知識(shí)的理解。

3.2 加大投入，完善多媒體教學(xué)設(shè)備

國(guó)家有關(guān)部門(mén)要高度重視醫(yī)學(xué)院校的教育，要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，學(xué)院也要加大投入，完善硬件設(shè)備設(shè)施，配備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)、掃描儀、投影儀等設(shè)備，要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員定期進(jìn)行設(shè)備檢查和維護(hù)。要想開(kāi)展多媒體教學(xué)首先要具備齊全的設(shè)備和設(shè)施，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要具有開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的教室，學(xué)校要加大投入用于建設(shè)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備足夠的藥物和化學(xué)品等，還有精密的儀器和設(shè)備，進(jìn)而提升藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性。

3.3 提升教師多媒體課件設(shè)計(jì)與制作水準(zhǔn)

目前，在我國(guó)醫(yī)學(xué)院校中這類(lèi)教師較為缺乏，醫(yī)學(xué)院校要重視對(duì)教師的選拔，在招聘環(huán)節(jié)就要做好把關(guān)，要求教師要是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具備一定的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的操作能力。其次，醫(yī)藥學(xué)院要定期組織教師進(jìn)行多媒體技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的多媒體課件設(shè)計(jì)與制作的技能，進(jìn)而提高多媒體教學(xué)的質(zhì)量和效果。另外，院校要結(jié)合藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際，制定合理的激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn)，參與課件設(shè)計(jì)與制作，定期組織多媒體教學(xué)觀摩課，提升教師的積極性。院校和專(zhuān)業(yè)還要定期對(duì)教師的多媒體課件制作進(jìn)行考核和評(píng)估。

3.4 基于多媒體教學(xué)模式，建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

多媒體課件有著直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)，在大學(xué)教學(xué)中應(yīng)用較為廣泛，在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用多媒體教學(xué)技術(shù)有助于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。醫(yī)學(xué)院校要結(jié)合藥學(xué)實(shí)驗(yàn)多媒體教學(xué)建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，在確定評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)要結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，要將多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)納入到教學(xué)評(píng)價(jià)中，還要將學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性納入到評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要結(jié)合課時(shí)、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)難度、實(shí)驗(yàn)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要對(duì)教師的多媒體教學(xué)能力進(jìn)行考核，強(qiáng)化多媒體教學(xué)的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校中利用多媒體技術(shù)開(kāi)展藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是十分必要的，有利于提升教學(xué)效果，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，醫(yī)學(xué)院校要從觀念、教師、硬件等方面，提升多媒體教學(xué)的水平，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)藥教育事業(yè)的快速發(fā)展。在藥學(xué)教育發(fā)展中，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)是不可缺少的一部分，是提升醫(yī)藥教學(xué)整體水平的重要途徑，因此，要充分借助現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式醫(yī)生藥學(xué)教育的水平。

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