顧朝陽

摘 要：現(xiàn)今社會(huì)，新一代信息技術(shù)快速發(fā)展，不只使自己本行業(yè)的技術(shù)得到提高，同時(shí)使其他相關(guān)行業(yè)也受到影響。對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)來說，在互聯(lián)網(wǎng)+思維的影響下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)也正經(jīng)歷著變革，跨境電子交易和互聯(lián)網(wǎng)金融的飛速發(fā)展。現(xiàn)今，在國(guó)際金融與貿(mào)易中，互聯(lián)網(wǎng)+思維的應(yīng)用正逐漸加深，但是在高校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)卻仍然處在傳統(tǒng)的教學(xué)之中，無法為社會(huì)培養(yǎng)出來適應(yīng)于新時(shí)代的人才。本文指出來現(xiàn)今高校國(guó)際金融與貿(mào)易中存在的不足，以及對(duì)不足做出的課程改革。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+思維；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；創(chuàng)新性改革

前言

隨著新一代信息技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)，云數(shù)據(jù)等等的應(yīng)用，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易行業(yè)對(duì)人才的需求正變的越來越高，這就要求我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程進(jìn)行改革。改革的開始首先要分析不足，然后在找到原因?qū)€(gè)方面進(jìn)行改革。這要求我們?nèi)矫婵紤]國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，對(duì)課程改革提出較為完整的方案。

一、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易行業(yè)發(fā)生的改變

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，所面臨的市場(chǎng)變得更加寬闊，競(jìng)爭(zhēng)壓力也逐漸增大；所面臨的環(huán)境開始改變，突破了傳統(tǒng)的模式，在互聯(lián)網(wǎng)上可以將許多公司虛擬成為一個(gè)公司，彌補(bǔ)了一個(gè)公司的不足，使得跨國(guó)公司之間可以優(yōu)劣互補(bǔ)，資源共享；國(guó)際貿(mào)易管理模式也發(fā)生了較大的改變，跨境電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融這種網(wǎng)上交易模式發(fā)展的越來越好。

二、現(xiàn)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)中存在的不足

（一）專業(yè)培養(yǎng)人才的定位存在不足

要想更好的培養(yǎng)人才，首先要對(duì)所培養(yǎng)的人才有著明確的定位。但在現(xiàn)今的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)中，高校與高職院校都有開設(shè)，但是所培養(yǎng)人才的方式還是按著傳統(tǒng)模式，這就使得培養(yǎng)出來的人才沒有區(qū)分度，向著一種類型發(fā)展，所培養(yǎng)的人才太過統(tǒng)一化，并沒有過為出色的工作特點(diǎn)。

（二）培養(yǎng)的人才跟不上行業(yè)需求的變化

現(xiàn)今，跨境電子商務(wù)流行起來?？缇畴娮由虅?wù)通過網(wǎng)絡(luò)上信息的交換，進(jìn)行網(wǎng)上教育，網(wǎng)上談判等等。例EDI電子信息系統(tǒng)的流行，這使得商品的進(jìn)關(guān)、保險(xiǎn)等都變的更加便利，但是現(xiàn)今國(guó)際金融與貿(mào)易專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的大多是傳統(tǒng)的教學(xué)，缺少對(duì)新知識(shí)的教學(xué)，這就使得培養(yǎng)的人才無法適應(yīng)行業(yè)的需求。

（三）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易中實(shí)踐教學(xué)存在嚴(yán)重不足。

專業(yè)種實(shí)踐教學(xué)的不足，并不是說沒有開設(shè)實(shí)踐課程，而是是指所進(jìn)行的實(shí)踐內(nèi)容，是學(xué)生被動(dòng)接受的，而不是尤其主動(dòng)選擇，這就使得實(shí)踐所取得的效果并不好。但對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)來說，實(shí)踐課程是十分重要的，實(shí)踐是參加工作前對(duì)自己所進(jìn)入行業(yè)開始深入了解的開始。實(shí)踐無法較好完成對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)是缺乏的，而且實(shí)踐是進(jìn)行工作前可獲得經(jīng)驗(yàn)的唯一機(jī)會(huì)，實(shí)踐教學(xué)的不足對(duì)人才培養(yǎng)造成的影響還是很大的。

（四）評(píng)價(jià)體系不科學(xué)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才在進(jìn)行就業(yè)招聘時(shí)，招聘方會(huì)以成績(jī)做為參照，但是現(xiàn)今中國(guó)的高校的成績(jī)大部分是由學(xué)習(xí)成績(jī)組成。但國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)所需要的是應(yīng)用型人才而并非是只會(huì)讀書的人。所以，現(xiàn)今的評(píng)價(jià)體系看起來并不合理，因此要對(duì)其進(jìn)行改革。

三、對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)進(jìn)行的改革

對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的創(chuàng)新改革很大一方面就是對(duì)專業(yè)教學(xué)的改革。在教學(xué)過程中進(jìn)行改革，培養(yǎng)出來的人才可以從根本上進(jìn)行改變?nèi)〉眠M(jìn)步。

（一）對(duì)課程體系進(jìn)行創(chuàng)新改革

對(duì)所授知識(shí)內(nèi)容以及課程體系進(jìn)行改革。在知識(shí)內(nèi)容上要突出專業(yè)課，但同時(shí)要將其他新興能力的培養(yǎng)。例如：增加跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融內(nèi)容的課程，讓同學(xué)們了解新型知識(shí)，對(duì)案例進(jìn)行介紹，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)它們；同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)與管理，還可以對(duì)學(xué)生的其他技能進(jìn)行培養(yǎng)，就好像跨境電子商務(wù)中所需要的互聯(lián)網(wǎng)圖像處理等。對(duì)體系進(jìn)行的改革就是要使教學(xué)中不在只把專業(yè)課教育放在核心位置，而是提高其他課程的地位，同時(shí)對(duì)于一些其他技能的培養(yǎng)，可以由學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。

（二）投入先進(jìn)的課程設(shè)備

現(xiàn)進(jìn)的教學(xué)設(shè)備一方面是為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，另一方面是為了老師更好的全方面的關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)。新建的設(shè)備再加上國(guó)際貿(mào)易全景仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可以使學(xué)生更好的了解到未來工作中所需技能，以及自己存在的不足，同時(shí)，對(duì)個(gè)個(gè)地方的設(shè)備完善，可以使學(xué)生在任何情況下都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)的投入，可以使老師全方面注意監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（三）對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行改革

對(duì)實(shí)踐教學(xué)的改革，可以分為對(duì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行完善，增加實(shí)踐途徑，使實(shí)踐分層次進(jìn)行。對(duì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行完善就是使實(shí)踐內(nèi)容更加全面化加入新出現(xiàn)的跨境電子貿(mào)易和互聯(lián)網(wǎng)金融。增加實(shí)踐途徑就是實(shí)現(xiàn)更加全面的校企合作，增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，提高創(chuàng)業(yè)能力，完善實(shí)習(xí)體系。使校企合作向著更加完善的角度進(jìn)行發(fā)展。實(shí)踐分層次就是對(duì)高低年級(jí)進(jìn)行不同程度的實(shí)踐教學(xué)，從初級(jí)認(rèn)知到對(duì)個(gè)個(gè)類型的模擬系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。在最后當(dāng)各項(xiàng)能力基本具有時(shí)進(jìn)行跨境電子商務(wù)方面的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)對(duì)跨境電子商務(wù)有所了解，該方面能力有所提高。

（四）對(duì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行改革，使人才全面化

對(duì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)改革就是要在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)加入實(shí)踐成績(jī)，使成績(jī)的評(píng)判更加多元化。對(duì)實(shí)踐成績(jī)的打分應(yīng)該由學(xué)生實(shí)踐過程中的同事進(jìn)行較為專業(yè)的打分。將實(shí)踐能力加入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，將實(shí)踐內(nèi)容更好的完成，可以使其發(fā)揮重大的意義。同時(shí)，對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)起到推動(dòng)作用。使人才向著更加全面的方向發(fā)展，所具備的技能也更加的全面，更加符合行業(yè)的需求。

總結(jié)：現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易帶來的影響不可忽視，這就要求我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新改革。對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的改革主要是對(duì)教學(xué)的改革。在教學(xué)中不光要注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于現(xiàn)今電子商務(wù)所需的技能進(jìn)行培養(yǎng)，還要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)踐能力提出更多的培養(yǎng)方法。要使國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)所培養(yǎng)出來的人才更加適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，需要我們每個(gè)人都做出相應(yīng)的努力。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：臨沂大學(xué)）