蘭迪·波許

遠大夢想

1969年的夏天，人類第一次在月球上行走，那時我才8歲。那時候我就知道，任何事都有可能實現(xiàn)。仿佛全世界的人都得到了允許，可以擁有遠大的夢想。

當時我正在參加一個夏令營，登月艙降落之后，我們所有人都被召集到了一所大農(nóng)舍前，那兒放著一臺電視。在順著梯子爬出登月艙到月球表面行走前，宇航員準備了很長的時間。我可以理解這一點。他們要帶許多裝備，要檢查許多細節(jié)。我很有耐心。

但是夏令營的工作人員一直在不停地看表。那時已經(jīng)過了晚上11點。最后，宇航員在月球上做出明智的決定時，地球上的人卻做出了愚蠢的決定。時間太晚了，他們讓我們所有孩子都回帳篷睡覺。

營長的決定讓我無比惱火，我的腦子里想著：“我們?nèi)祟惖谝淮坞x開地球降落到了一個新的世界，而你們這些人只想著讓我們按時上床？”

但是幾周后，當我回到家中，才知道爸爸在尼爾·阿姆斯特朗踏上月球的那一瞬間給電視拍了一張照片。他為我保存了這一瞬間，他知道這能鼓勵我懷有遠大的夢想。那張照片現(xiàn)在還在我的剪貼簿里。

我理解那些圍繞著為何不把數(shù)十億美元拿去解決地球上的貧窮和饑荒問題，而是用來把人類送上月球的爭議，但是你要知道，我是一名科學(xué)家，我認為對人類的鼓舞是最好的善舉。

用錢來解決貧窮問題很有價值，但是這樣往往只是關(guān)注邊緣問題，把人類送上月球能激勵所有人去發(fā)揮人類最大的潛能，這也是解決人類宏大問題的終極方法。

允許自己擁有夢想吧，也鼓勵你的孩子去實現(xiàn)夢想吧，雖然有時這會讓他們錯過上床睡覺的時間。

地球上最開心的地方

1969年我8歲時，我們一家跨越了整個美國去迪斯尼樂園玩。這絕對是一次探索。我們一到那兒，就對那個地方產(chǎn)生了敬畏之情。那是我去過的最酷的地方。

當我和別的孩子一起排隊時，腦子里全是一個念頭：“我將來一定要創(chuàng)造出一個這樣的東西！”

20年后，當我在卡耐基·梅隆大學(xué)獲得計算機科學(xué)博士學(xué)位時，我覺得有了做任何事的資格，所以趕緊給迪斯尼幻想工程寫了一封信。然后，他們給我回了一封信，這是我收到過的語氣最好的一封叫我滾蛋的信了。他們審閱了我的申請，但是并沒有“任何需要你的特殊技能的崗位”。

什么都沒有？迪斯尼可是以雇了一大群人來掃馬路而出名的！迪斯尼沒有我能干的工作？連掃地都不行？

這讓我很受挫，但我還是相信：墻之所以存在是有原因的，它不是為了阻攔我們，而是為了給我們一個機會來表現(xiàn)自己的愿望有多強烈。

讓我們把時間快進到1995年。我已經(jīng)成為弗吉尼亞大學(xué)的教授，并且參與建立一個叫“5美元一天的虛擬現(xiàn)實”的系統(tǒng)。那時，虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的專家堅信，任何關(guān)于虛擬現(xiàn)實的項目都至少需要50萬美元。我和我的同事像惠普的創(chuàng)始人一樣，在車庫里開發(fā)出了一個可行的低成本虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。在計算機科學(xué)的世界中，這被人們視為壯舉。

不久之后，我得知迪斯尼幻想工程在進行一項虛擬現(xiàn)實工程。這是最高機密，將運用在阿拉丁游樂項目中，讓人們體驗?zāi)猴w行。我給迪斯尼打電話，解釋說我是一個虛擬現(xiàn)實的研究者，正在尋找這方面的信息。我執(zhí)著得有些可笑，他們一次又一次地拒絕了我，直到我聯(lián)系上了一個名叫喬恩·斯諾迪的人。他正好是負責(zé)這個項目團隊的幻想工程師。我覺得這就像是我給白宮打電話，然后被轉(zhuǎn)接給了總統(tǒng)。

我們聊了一會兒。我告訴喬恩自己即將去加利福尼亞，然后問他：“在這之前，我們能見一面嗎？”（事實上，如果他說能，我去那兒就只有見他這一個目的。為了見他，我連海王星都會去?。┧f可以，如果我去的話，我們就一起吃個午飯。

在去見他前，我花了80個小時做準備。我問了所有我認識的虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的高手，讓他們談?wù)剬Φ纤鼓徇@個項目的想法和疑問。因此，當我終于見到喬恩時，他為我準備之充分而驚嘆。在午餐臨近尾聲時，我提出了“那個請求”。

“我馬上要休一個學(xué)術(shù)假?！蔽艺f。

“那是什么？”他問道。這是我第一次感受到將要面對的學(xué)術(shù)圈和娛樂圈的文化沖突。

我解釋了學(xué)術(shù)假是什么，他覺得讓我在休假期間和他的團隊一起工作是個不錯的主意。我們商量好了：我先參與到項目中工作6個月，然后發(fā)表一篇相關(guān)的論文。我激動萬分，像我這樣的學(xué)者能受邀參與幻想工程的秘密項目，這幾乎是聞所未聞的。

只是有一個問題：我需要先征得上級的同意，才能休這種奇特的學(xué)術(shù)假。

好吧，每個迪斯尼故事都需要一個反派，而我的故事中的反派正好是弗吉尼亞大學(xué)的一位院長。院長擔心迪斯尼會將我腦海中原本屬于學(xué)校的“知識產(chǎn)權(quán)”搶得干干凈凈。他不同意我這么做。我問他：“你真的不覺得這是一個好主意嗎？”他說：“我不知道這是不是一個好主意。”他讓我明白，有時候最難翻越的墻是由人構(gòu)筑而成的。

意識到在他這里不會有什么突破，我去找負責(zé)資助研究的院長來談這件事。我問他：“你認為這是個好主意嗎？”他說：“我沒有足夠的信息來判斷，但是我知道有一位優(yōu)秀的教師就在我的辦公室里，他對這件事熱情很高，所以你再仔細描述一下?！?/p>

這件事對管理者應(yīng)該有所啟發(fā)。兩位院長都說了同樣的話：他們不知道讓我休學(xué)術(shù)假是不是個好主意。但是想想他們說話的方式差異有多大！

最后幻想變成了現(xiàn)實，他們最終允許我休學(xué)術(shù)假。事實上，我得承認我有多么癡迷：我到達加利福尼亞不久，就開著敞篷車去了幻想工程的總部。那是一個炎熱的夏夜，我的立體聲音響中大聲放著迪斯尼動畫《獅子王》的原聲音樂。當我開車經(jīng)過總部大樓時，真的已經(jīng)淚流滿面。那個在迪斯尼樂園里睜大雙眼的8歲男孩就在這里，已經(jīng)長大成人。我終于來到了這里，成了一名幻想工程師。