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曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都能把自己所擁有的快樂給予別人，從而傳遞快樂，丟掉憂愁，這就是分享。青島市的徐彤羽、單煒寧、矯昀潼、王博正四位中學生，用自己的突發(fā)奇想，建造共享書屋，詮釋了分享能給他人帶來快樂的真正含義。

2017年10月5日上午，在青島中山公園、八大關的幾處人流熙熙攘攘的景點，多了一個個五顏六色的小房子，走近看，里面還整齊地排列著各式各樣的書，這引來了不少市民的駐足觀看?！扒鄭u也有共享書屋了。”“我?guī)杀緯丶?，下次從家里帶兩本再放進來?！痹诂F(xiàn)場，幾名游客說道。

自己動手設計，打造“小Q書屋”

來自青島市第二十六中學的徐彤羽、單煒寧，青島市第七中學的矯昀潼和青島市實驗初中的王博正4位同學是共享小書屋的發(fā)起人。談起這次共享書屋的靈感來源，正在讀初一的王博正說道：“在暑假搬家的時候，我發(fā)現(xiàn)有很多看過的書，都被媽媽打包放進了儲藏間，我自己琢磨著，這樣很可惜，這些書都很好看，不應該就這樣束之高閣，而是應該讓更多的人看到它。”于是，他和他的小伙伴一起商量，想讓更多的人讀到不同風格的書籍，知道更多有趣的故事，于是就有了制作小書屋、把各自閑置的書放進來和大家一起分享的創(chuàng)意，這樣就可以讓閑置的書得到更好的利用，一舉兩得。

在有了制作小書屋的想法之后，給小書屋起名便成了讓人頭疼的事情。想在名字中體現(xiàn)青島這座城市的特色，又想體現(xiàn)讀書給人帶來的別樣感受，經(jīng)過激烈討論、歸納總結，他們給小書屋起了一個響亮的名字：“小Q書屋”，一是因為“Q”是青島的“青”字的首字母，二是取了三個“Q”打頭的英文單詞，用來傳播自己的閱讀理念quiet（安靜）、quick（快速）、quality（品質），“小Q書屋”短短的幾個字，里面卻蘊含著更深層的理念和四位同學的智慧。

“為了突出青島特色，我們想用青島幾處代表性的景點作為出發(fā)點，我們自己設計、制作了這個公主樓造型的小Q書屋，剛擺到這里，它就成了小網(wǎng)紅了?！眴螣槍幷f，從前期的畫圖紙，到木工手工制作，再到涂刷防水漆、組裝搭建，小伙伴們都全程參與，大家相互協(xié)助，不僅增強了自己的動手能力，也增進了同學之間的友誼。

人文青島，令人喜愛

四名同學齊動手，這些“小Q書屋”很快就一一亮相了。他們一共在中山公園櫻花大道以及八大關公主樓附近擺放了5處“小Q書屋”，書屋有郵箱大小，玻璃門用小栓子扣上，但并沒有上鎖，為的就是取書的人方便取書，放書的人也容易放入，每一個書屋內能放置二三十本書，供游客和市民隨意取閱，甚至可以帶回家。小志愿者們希望將書帶回家的讀者，下次可以再帶回一本書以作交換，“帶走一本，留下一本”，共同分享閱讀，實現(xiàn)圖書的流通，讓更多的人讀到不同的書籍，這也是一種快樂的分享。

很快，“小Q書屋”迎來了第一批圖書和首批讀者?！靶≈驹刚吆芗毿牡赜眯】ㄆ隽藭榻B，我才知道，原來蕭紅和蕭軍也在青島生活過。我們是慕名青島紅瓦綠樹的美景而來，現(xiàn)在看來，更喜歡上了這里的人文。”來自西安的游客說?！巴ㄟ^這樣的方式，既實現(xiàn)了舊書的循環(huán)利用，更重要的是傳遞了一種低碳環(huán)保、循環(huán)利用的理念，這是非常有意義的！”帶著孫子來中山公園游玩的王大爺說，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味，這樣，你會得到更多的快樂。他細心地為小孫子挑了一本《聲律啟蒙》帶回家，臨走時說：“我下個星期也給你們帶幾本書過來?！?/p>

專家解讀：共享方式考驗素質

共享單車、雨傘、充電寶、馬扎、健身房……似乎所有具備閑置資源屬性的物品都與“共享”有了聯(lián)系。然而，也有一部分人實實在在地把“共享單車”變成了“我的單車”，一時間考驗大家文明素質的話題層出不窮，那么由這四位中學生自建的“小Q書屋”是否也會面臨考驗？

青島大學孟教授長期關注公益領域的發(fā)展，他對“共享書屋”的設想給予個人肯定，“流動圖書在很多國家都有，喜歡閱讀的人會不約而同與他人分享。前段時間英國還推廣了在地鐵分享書籍的活動?！?/p>

孟教授說，共享圖書在實施中有可能會遇到很多困難，和共享單車不一樣，共享單車是為了解決人們出行最后一公里的需求，共享書屋重點不在書，而是在于培養(yǎng)閱讀的習慣和興趣。另外，對于共享產(chǎn)品，社會對于公有財產(chǎn)和私有財產(chǎn)需要一個清晰明確的規(guī)范和處理傳統(tǒng)，例如共享單車，會被輕易損壞，書籍這種便于流通的物件更容易受到損壞。雖然如此，但總有人在不停地堅持，總有熱愛的人去做這樣的事情，才能助力書香溢島城。