陳小云
【摘 要】目的:探討全程護(hù)理干預(yù)對小兒哮喘霧化治療效果的影響。方法:將2015年1月-2017年12月50例小兒哮喘患兒隨機數(shù)字表法分組,對照組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù),實驗組應(yīng)用全程護(hù)理。比較兩組小兒哮喘患兒家長滿意程度;家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度;霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率。結(jié)果:實驗組小兒哮喘患兒家長滿意程度高于對照組,P<0.05;實驗組家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度優(yōu)于對照組,P<0.05;實驗組霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率低于對照組,P<0.05。結(jié)論:全程護(hù)理在小兒哮喘護(hù)理中的應(yīng)用效果確切,可減少不良現(xiàn)象,提高家長對疾病和霧化治療認(rèn)知,提升滿意度。
【關(guān)鍵詞】全程護(hù)理干預(yù);小兒哮喘;霧化治療效果;影響
【中圖分類號】R473.72
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B【文章編號】1005-0019(2018)05-124-01
小兒哮喘常表現(xiàn)為呼吸困難,反復(fù)咳嗽等現(xiàn)象,該病對兒童的日常生活帶來不良影響[1]。霧化是治療兒童哮喘的主要手段之一,但需要一定的技巧,為了減少病人的痛苦和促進(jìn)病情的改善,霧化治療過程中需給予有效照料。本研究分析了全程護(hù)理干預(yù)對小兒哮喘霧化治療效果的影響,報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 將2015年1月-2017年12月50例小兒哮喘患兒隨機數(shù)字表法分組,實驗組男14例,女11例;年齡3-9歲,平均(6.24±2.11)歲。對照組男15例,女10例;年齡3-9歲,平均(6.21±2.11)歲。兩組一般資料相似。
1.2 方法 對照組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù),實驗組應(yīng)用全程護(hù)理。(1)將有關(guān)小兒哮喘的知識傳遞給家長,并說明疾病原因和危險因素、治療和預(yù)后。(2)兒童哮喘霧化治療期間,護(hù)理人員需要指導(dǎo)家長霧化處理器的正確使用。在患兒霧化之前,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,準(zhǔn)確確定藥物量,在霧化之前,孩子不應(yīng)進(jìn)食,為了緩解孩子焦慮,可以通過聽歌,看動畫片等方式來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)護(hù)理人員使用噴霧器時,還需要監(jiān)測心率和呼吸指征。如出現(xiàn)呼吸不暢,咳嗽頻繁等不良反應(yīng),必須立即停止霧化治療。霧化完成后可以通過輕拍孩子的背部來緩解咳嗽。(3)治療結(jié)束后,合理安排休息時間和給予營養(yǎng)支持,指導(dǎo)家長給予患兒多吃富含維生素和易消化的水果和蔬菜,監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣[2]。
1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組小兒哮喘患兒家長滿意程度;家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度(0-100分,得分越高則掌握度和了解度越高);霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 SPSS21.0統(tǒng)計,計量資料對應(yīng)t檢驗,計數(shù)資料對應(yīng)X2檢驗,P<0.05顯示差異顯著。
2 結(jié)果
2.1 兩組小兒哮喘患兒家長滿意程度相比較 實驗組小兒哮喘患兒家長滿意程度高于對照組,P<0.05。如表1.
2.2 兩組家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度相比較 實驗組家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度優(yōu)于對照組,P<0.05,見表3.
2.3 兩組霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率相比較 實驗組霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率低于對照組,P<0.05。如表3.
3 討論
小兒哮喘是一種常見的兒科疾病,霧化吸入可顯著改善病情,而在整個過程中良好護(hù)理配合可提高兒童霧化治療依從性。在哮喘患兒霧化治療過程中,全程照護(hù)不僅可以減輕孩子的不良情緒,還可以提高霧化治療的效率,獲得家長的認(rèn)可和滿意[3-4]。
本研究中,對照組施行常規(guī)化護(hù)理干預(yù),實驗組應(yīng)用全程護(hù)理。結(jié)果顯示,實驗組小兒哮喘患兒家長滿意程度高于對照組,P<0.05;實驗組家長霧化吸入技巧掌握度、對哮喘疾病的了解程度優(yōu)于對照組,P<0.05;實驗組霧化治療過程不良現(xiàn)象發(fā)生率低于對照組,P<0.05。
綜上所述,全程護(hù)理在小兒哮喘護(hù)理中的應(yīng)用效果確切,可減少不良現(xiàn)象,提高家長對疾病和霧化治療認(rèn)知,提升滿意度。
參考文獻(xiàn)
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[2] 蘇凌陽,孔玲潔.全程護(hù)理干預(yù)對小兒哮喘霧化治療效果及家長護(hù)理滿意度、認(rèn)知度的影響[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實踐,2017,2(36):175-176.
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