劉寶龍

（青島市天泰體育場訓(xùn)練科，山東 青島 266000）

網(wǎng)球作為世界性的競技運(yùn)動項目之一，在長時間的發(fā)展過程中，我國雖然涌現(xiàn)出了許多較為優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動員，但總體上，我國網(wǎng)球運(yùn)動項目的整體競技水平與美國及世界其他國家相比還有一定差距。網(wǎng)球運(yùn)動作為競技體育的重要組成部分，從基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動員的競技精神，做好后備競技人才的培養(yǎng)是非常重要的。青少年網(wǎng)球訓(xùn)練是國家網(wǎng)球競技運(yùn)動項目發(fā)展的基礎(chǔ)，必須重點強(qiáng)化對這一年齡段網(wǎng)球運(yùn)動員的系統(tǒng)化培養(yǎng)。

1 青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練常見問題

1.1 訓(xùn)練模式有待改進(jìn)創(chuàng)新

青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練工作的進(jìn)行基本上是在專業(yè)化、固定化和系統(tǒng)化的模式下進(jìn)行的。就目前而言，世界競技體育運(yùn)動項目不斷改進(jìn)創(chuàng)新，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練模式卻無法與時俱進(jìn)，模式嚴(yán)重固化，無法適應(yīng)現(xiàn)代競技運(yùn)動對職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動員的需求。青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練作為整個網(wǎng)球訓(xùn)練基礎(chǔ)，必須從青少年特點層面適應(yīng)現(xiàn)代競技運(yùn)動模式。當(dāng)前，在青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中，最為主要的問題則是訓(xùn)練模式?jīng)]有創(chuàng)新。 首先，參訓(xùn)方式過度注重學(xué)校和家庭訓(xùn)練方式。當(dāng)前，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員常見的訓(xùn)練方式主要為專業(yè)體校訓(xùn)練、學(xué)校網(wǎng)球訓(xùn)練、網(wǎng)球?qū)I(yè)俱樂部訓(xùn)練及家長聘請教練單獨(dú)訓(xùn)練4種方式。 通過大量研究發(fā)現(xiàn)，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練更多地采用學(xué)校網(wǎng)球訓(xùn)練和家長聘請教練單獨(dú)訓(xùn)練方式，對進(jìn)入專業(yè)體校接受系統(tǒng)化的訓(xùn)練及參加俱樂部訓(xùn)練模式是比較少的。專業(yè)體校作為人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式，其受到了資金和資源等方面的限制，但不可否認(rèn)其仍然是競技運(yùn)動員培養(yǎng)的重要方式。而俱樂部作為靈活性較強(qiáng)的專業(yè)訓(xùn)練場所，其花費(fèi)的費(fèi)用較大，對運(yùn)動員的要求也比較高。當(dāng)前，在青少年網(wǎng)球運(yùn)動員后備人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上必須注重多種培養(yǎng)方式的協(xié)調(diào)發(fā)展和應(yīng)用，結(jié)合青少年網(wǎng)球運(yùn)動員自身的優(yōu)勢和特點選擇相適應(yīng)的訓(xùn)練方式，如果過度注重學(xué)校網(wǎng)球訓(xùn)練和家長聘請教練單獨(dú)訓(xùn)模式，將導(dǎo)致參訓(xùn)人才模式出現(xiàn)固化現(xiàn)象，對青少年網(wǎng)球運(yùn)動員長遠(yuǎn)發(fā)展是非常不利的。

1.2 教練資源有待調(diào)整

青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中，更加注重教練的引導(dǎo)，對運(yùn)動員體能、訓(xùn)練適應(yīng)性、心理素質(zhì)及競賽培養(yǎng)等方面進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練。當(dāng)前，針對教練在青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中重要性分析的層面上發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中教練資源急需調(diào)整。首先，教練員更加趨向年輕化。雖然年輕教練員在體能和全新訓(xùn)練方式接受方面比年長的教練人員存在更多優(yōu)勢，但不可否認(rèn)年輕教練員存在經(jīng)驗不足的問題，在專業(yè)訓(xùn)練方面經(jīng)驗欠缺?？v觀當(dāng)今網(wǎng)球訓(xùn)練教練員，年輕化成為趨勢，執(zhí)教年限都比較短，這是現(xiàn)實青少年網(wǎng)球運(yùn)動員教練資源調(diào)整需要突破的矛盾和困境之一。其次，教練資源中體工隊和國家專業(yè)運(yùn)動員退役的教練具有更多的優(yōu)勢，他們所掌握的網(wǎng)球運(yùn)動專業(yè)技術(shù)技巧和作戰(zhàn)策略都是非常豐富的，且他們在長期接受系統(tǒng)化的訓(xùn)練中積累了豐富的經(jīng)驗，能夠?qū)⒔?jīng)驗傳授給青少年網(wǎng)球運(yùn)動員，整體上相比其他網(wǎng)球教練具有更多的優(yōu)勢。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這部分教練員占例是非常少的。最后，教練的資格等級整體上參差不齊，從一級教練員、二級教練員和三級教練員等分布上看，一級教練員的數(shù)量非常少。以此可見，師資力量是非常薄弱的，對提升青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練水平是非常不利的。

1.3 管理狀況有待改進(jìn)

基礎(chǔ)設(shè)施為專業(yè)訓(xùn)練發(fā)揮有效的輔助作用是非常必要的。但是，當(dāng)前青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中，由于經(jīng)費(fèi)的短缺，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平低下，很多基礎(chǔ)設(shè)施都是比較陳舊的，且室內(nèi)訓(xùn)練場館相比室外訓(xùn)練場館是比較少的，相對應(yīng)的健身房也比較少。另外，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來源單一，主要依靠國家財政撥款，企業(yè)捐助和學(xué)院繳費(fèi)以及其他方面所貢獻(xiàn)的資金都是非常少的，經(jīng)費(fèi)的短缺嚴(yán)重限制了青少年網(wǎng)球訓(xùn)練管理工作的改進(jìn)。此外，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練作為一項長期專業(yè)化培養(yǎng)工作，生源比較差，生源數(shù)量少，質(zhì)量低下，給實際青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練帶來了挑戰(zhàn)。

2 青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練改進(jìn)對策

2.1 豐富培養(yǎng)模式，構(gòu)建多元化的模式體系

為提升整個青少年網(wǎng)球運(yùn)動員水平，豐富多元化的培養(yǎng)模式是非常必要的。多元化培養(yǎng)模式構(gòu)建，能夠在依托學(xué)校、俱樂部和家庭等非政府單位的基礎(chǔ)上，對青少年網(wǎng)球運(yùn)動員按照目標(biāo)和需求進(jìn)行培養(yǎng)。社會、市場和政府大力鼓勵多元化培養(yǎng)模式的發(fā)展，給予青少年網(wǎng)球運(yùn)動員更多的選擇空間。在多元化培養(yǎng)模式引導(dǎo)下，青少年網(wǎng)球運(yùn)動員的訓(xùn)練更加體現(xiàn)在興趣的層面上，通過興趣進(jìn)行訓(xùn)練，能夠提升訓(xùn)練水平。那么，這就需要增加對學(xué)校、俱樂部等培訓(xùn)資金的支持力度，積極擴(kuò)建學(xué)校網(wǎng)球訓(xùn)練運(yùn)動場地，并且規(guī)范網(wǎng)球訓(xùn)練培養(yǎng)方案，從訓(xùn)練技術(shù)范圍、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容、理論學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)落實，以此多方面促進(jìn)多元化培訓(xùn)模式的落實。

2.2 改善選材渠道，提升生源質(zhì)量

面對當(dāng)前青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練中生源質(zhì)量低下的問題，必須改善選材渠道，，擴(kuò)大選材范圍。例如，對體工隊、省隊等青少年網(wǎng)球人才選拔中，主張采取選拔賽的方式，以改變以往通過推薦方式選擇的方式，為青少年網(wǎng)球運(yùn)動員更多的平臺，通過更加公平的機(jī)會進(jìn)入到更好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中。

2.3 創(chuàng)新教練隊伍建設(shè)

首先，完善教練員考核制度的。一方面，保證教練員訓(xùn)練持證山崗，并細(xì)化教練員的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，定期組織專業(yè)的、正規(guī)的、規(guī)模性的教練人員的評估考核。另一方面，實施常態(tài)化考核制度也是非常必需的。常態(tài)化考核能夠增加教練員在執(zhí)教過程中的緊張感，促使其在執(zhí)教中不斷提升自己的專業(yè)水平。其次，構(gòu)建針對教練員的培訓(xùn)制度。教練員培訓(xùn)制度的建設(shè)，通過加強(qiáng)與外部機(jī)構(gòu)的合作、政府的合作、市場等方面的合作，構(gòu)建系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系，定時對教練員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其接受最新的青少年網(wǎng)球訓(xùn)練方式和相關(guān)技能。最后，積極增加教練員間交流。通過定期派遣教練員進(jìn)入國家網(wǎng)球訓(xùn)練隊伍中訪問和學(xué)習(xí)，與經(jīng)驗豐富的教練員交流，在交流中提升教練員的專業(yè)化訓(xùn)練水平。

2.4 提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平

青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練，提升網(wǎng)球訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平是非常必要的。基礎(chǔ)設(shè)施水平的提升，一方面，可積極引入社會資本，加強(qiáng)對社會閑置資本的應(yīng)用，通過社會資本解決當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中資源和資金短缺的現(xiàn)象；另一方面，積極創(chuàng)新發(fā)展有償訓(xùn)練方式，與企業(yè)和社會構(gòu)建戰(zhàn)略合作，獲得社會和政府等方面的支持，以政府給予稅收優(yōu)惠和政策優(yōu)惠，為青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練場地基礎(chǔ)設(shè)施提升發(fā)揮促進(jìn)作用。

3 結(jié) 語

青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練存在的問題是多方面的。面對當(dāng)前存在的問題，可從優(yōu)化教練隊伍建設(shè)、豐富培養(yǎng)模式、構(gòu)建多元化的模式體系、全面優(yōu)化選材渠道、豐富生源質(zhì)量及從提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平等方面，為青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練提供保障，以提升我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練水平，為網(wǎng)球競技運(yùn)動的發(fā)展提供堅實的后備人才基礎(chǔ)。