何紅春

現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)，一提起算法教學(xué)很多教師就認為是框圖教學(xué)，事實上框圖僅是表達算法或程序設(shè)計的一種形式，對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)算法的主要目的是進行數(shù)學(xué)實驗，所以數(shù)學(xué)算法工具應(yīng)選擇數(shù)學(xué)軟件，既能進行算法設(shè)計，也能應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件直接進行計算，學(xué)生一旦學(xué)會使用軟件，將擁有比計算器更強大的能力，尤其可以進行較復(fù)雜的數(shù)學(xué)實驗，而不是停留在框圖設(shè)計的階段。