李哲宇

一年前，媽媽無意間看到了我在美術(shù)課上畫的一幅畫，發(fā)現(xiàn)我在繪畫方面有天賦，便給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。

繪畫班老師對(duì)我們說：“畫畫講究力度，不然畫出來的畫軟綿綿的，線條也不流暢。我個(gè)人認(rèn)為繪畫的‘繪不應(yīng)該是絞絲旁，而是‘火字旁才好。”

同學(xué)們聽聞，大感詫異，紛紛露出疑惑的神情。

老師從身后拿出一幅畫，那是一幅在枝頭怒放的梅花圖，梅花的片片花瓣都那么真實(shí)，仿佛走近了能聞得到香味。

“這就是一幅‘燴出來的作品，你們說說有何不同？”老師說著把畫放到我們跟前。

我們仔仔細(xì)細(xì)地觀摩畫作，體會(huì)著老師所說的“燴”與“繪”的區(qū)別，心中對(duì)繪畫這門藝術(shù)升騰起神圣的情感。

后來，隨著學(xué)習(xí)的深入，我慢慢體會(huì)到了“燴”畫的真意：一定要有“火”的熱情，更要有“火”的力度，才能“燴”出精美的畫作。

溪流熊：原來此中有真意啊！

小叮咚：用熱烈的愛去畫，當(dāng)然是“燴”啦！