文/袁文甲
YUAN WENJIA袁文甲
生于淄博。畢業(yè)于中國(guó)藝術(shù)研究院,中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,現(xiàn)供職于廊坊師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,從事書法教學(xué)、創(chuàng)作。作品兩次獲得國(guó)家藝術(shù)基金書法創(chuàng)作課題,第四屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng),入選第四屆中國(guó)書法蘭亭雙年展、蘭亭四十二人雅集,獲第三屆全國(guó)林散之獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),山東省文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)泰山文藝獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)展覽三十余次。
圖一
米芾學(xué)書極勤,用筆精妙,尤其以行、草書見長(zhǎng),其筆法早年集古顏真卿、沈傳師、歐陽(yáng)詢和褚遂良,中年得法魏晉法帖,最后以取大令筆意為最,取之舍之,寫我意趣,終自成一家。其行書筆法由平淡清古至意韻多變,形成獨(dú)特的筆法體系。下面以米芾的行書筆法為例進(jìn)行討論,本文主要分行書筆法的基本規(guī)范、行書用筆的承接方式、行書筆法呼應(yīng)關(guān)系三部分。
筆法即用筆的法則,書法用筆自有規(guī)律,也講究氣息,通過(guò)用筆來(lái)傳達(dá)神采、骨力、氣象,用筆的氣息為書法創(chuàng)作的基本追求。唐太宗曰“吾臨古人之書,殊不學(xué)其形勢(shì),唯在求其骨力,而形勢(shì)自生耳。吾之所為,皆先作意,是以果能成也?!碧趶?qiáng)調(diào)筆法和筆意之重要?!肮P法”是書法家駕馭筆墨、抒發(fā)性靈的關(guān)鍵所在。趙孟頫也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),遂有“書法以用筆為上”的論斷。筆者認(rèn)為用筆的基本規(guī)范主要有起筆、行筆、收筆。米芾行書用筆極具特點(diǎn):提按強(qiáng)烈、跳躍飛舞、絞轉(zhuǎn)反側(cè)、八面出鋒。劉熙載有“凡書要筆筆按,筆筆提”之語(yǔ),米芾行書用筆在這方面頗為吻合,提按動(dòng)作特別強(qiáng)烈和頻繁,其《蜀素帖》《苕溪詩(shī)卷》便可體現(xiàn),縱觀兩帖至最后,提按越強(qiáng)烈,幾乎就是剛按下一筆就迅速提筆,筆鋒如同在琴鍵上跳舞的手指,筆鋒的極具變化耐人品味。
圖二
起筆為一線之首,為一筆一畫的開端,也是定格點(diǎn)畫形態(tài)和點(diǎn)畫力度的決定因素,亦在筆勢(shì)上承前啟后。米芾的行書起筆變化多端,分別以形態(tài)和勢(shì)態(tài)作出分析。(圖一)
圖三
此為米芾《蜀素帖》中“一”字的各種起筆。由此可見,米行書起筆形態(tài)和方向的豐富,亦能感受起筆的動(dòng)感和節(jié)奏,其形態(tài)以方圓尖為主,筆鋒或藏或露,方向或順或逆,極富變化,又兼具速度發(fā)力,挺拔中有運(yùn)動(dòng)感,耐人品味。
起筆以方(圖二)、圓(圖三)、尖(圖四)為主,通過(guò)起筆可窺視其用筆淵源關(guān)系。
起筆見方,斜切筆。依次取米芾《避暑帖》、《秋暑憩多景樓帖》 《賀鑄帖》中的“一”字起筆。此切筆、方筆筆法多來(lái)源于唐歐陽(yáng)詢、晉二王法帖等。
起筆見圓,含蓄、厚重。取米芾《蜀素帖》中的“一”字起筆。此筆法多來(lái)源于唐歐陽(yáng)詢、晉二王法帖等。
起筆見尖,堅(jiān)挺、飄逸。取米芾《蜀素帖》中的“一”字起筆。此筆法多來(lái)源于唐褚遂良、晉二王法帖等。
米芾行書起筆勢(shì)態(tài)以逆勢(shì)(圖五)為主,順勢(shì)(圖六)為輔,我們把逆時(shí)針?lè)较蛉?shì)運(yùn)動(dòng)叫逆勢(shì)起筆,順時(shí)針?lè)较蛉?shì)運(yùn)動(dòng)稱順勢(shì)起筆。逆勢(shì)起筆多張力和彈性,順勢(shì)起筆多速度和節(jié)奏,各具特點(diǎn),風(fēng)格不一。
逆時(shí)針取勢(shì)起筆,下壓,富有張力、動(dòng)感、彈性。依次取米芾《鄉(xiāng)石帖》《戲成詩(shī)帖》《值雨帖》中的部分字起筆。此筆法多來(lái)源于晉二王法帖等。
順時(shí)針取勢(shì)起筆,上頂,富有節(jié)奏、動(dòng)感、彈性。依次取米芾《公議帖》《珊瑚帖》中的部分字起筆。此筆法多來(lái)源于唐褚遂良、晉二王法帖等。
米芾行書行筆要求在提按、頓挫中達(dá)到統(tǒng)一,多變中求和諧,把裹與藏、肥與瘦、中與側(cè)、簡(jiǎn)與繁等對(duì)立關(guān)系融合起來(lái),也就是“骨筋、皮肉、脂澤、風(fēng)神俱全,猶如一佳士也”。米芾自謂“善書者只有一筆,我獨(dú)有八面”,可見其運(yùn)筆的豐富。以行筆中的中側(cè)鋒形態(tài)和順逆勢(shì)的運(yùn)動(dòng)為例作分析。
圖四
圖五
圖六
圖七
米芾行書行筆中側(cè)鋒兼用,中鋒挺拔、飽滿,側(cè)鋒厚重、老辣。(圖七)
中鋒行筆,挺拔、飽滿。所謂“中鋒”指筆鋒始終保持在行筆軌跡的中間運(yùn)行,筆桿豎直下向。用中鋒寫出的線條飽滿有力,有三維立體感。古人曰“令筆心常在點(diǎn)畫中行”,即指的中鋒運(yùn)筆。中鋒行筆時(shí)用墨不能太枯,更不要一筆寫到底,應(yīng)根據(jù)需要隨時(shí)“掭筆”使其保持“錐形”。依次取米芾《樂(lè)兄帖》《蜀素帖》中的部分字行筆。此筆法多來(lái)源于唐顏真卿等。
側(cè)鋒行筆,厚重、老辣。所謂“側(cè)鋒”指筆鋒不在筆畫中心運(yùn)行。其特點(diǎn)是線條不夠豐滿。過(guò)度的偏側(cè)(筆鋒在筆畫的一側(cè)運(yùn)行),線條會(huì)出現(xiàn)鋸齒狀。古人云:“正鋒居八,側(cè)鋒居二?!钡诿总赖男袝袇s以側(cè)鋒居多。依次取米芾《珊瑚帖》《蜀素帖》中的部分字行筆。此筆法多來(lái)源于唐顏真卿等。(圖八)
圖八
米芾行書運(yùn)筆的方向包括順、逆向,也有先順后逆,先逆后順,但總體方向承接的是起筆的順逆勢(shì)(圖九),其方向的運(yùn)動(dòng)變化造成了線條的動(dòng)感和節(jié)奏。
圖九
收筆為一線之尾,要完整、自然,不可輕率,米芾行書點(diǎn)畫收筆以藏鋒和露鋒為主,藏鋒厚重含蓄,露鋒活潑精神。(圖十)
圖十
藏鋒收筆自然地回轉(zhuǎn),騰空作勢(shì)。依次取米芾《公議帖》《蜀素帖》中的部分字收筆。此筆法多來(lái)源于唐顏真卿、歐陽(yáng)詢等。(圖十一)
圖十一
圖十二
圖十三
圖十四
露鋒收筆橫畫分右上出鋒和右下出鋒,豎畫作懸針豎或左下、右下出鋒。依次取米芾《蜀素帖》《公議帖》中的部分字收筆。此筆法多來(lái)源于晉二王法帖和唐褚遂良、歐陽(yáng)詢等。
米芾行書用筆的連接處可分三種:順勢(shì)連接、逆勢(shì)連接、意接。順勢(shì)連接流暢自然,隨勢(shì)生發(fā),形狀為柔和的弧形;逆勢(shì)連接作方向的變化,線的走向發(fā)生變化,筆畫連接處逆向反折書寫下一筆,形狀為峻厲的方折;意接為斷開空接,意相連屬,給人無(wú)限的遐想。
順接(左),空間分割為弧形和半圓形,流暢自然;逆接(中),線方向發(fā)生變化,往往是先逆后順的承接;意接(右),筆斷意連,空靈、活潑。以上文字取自米芾《來(lái)戲帖》。(圖十二)
書法用筆講究呼應(yīng) 關(guān)系,尤其行草書,線條之間的呼應(yīng)如同血脈,不可間斷,米芾行書的筆法呼應(yīng)較為強(qiáng)烈,除了起筆、收筆的筆意連帶之外,線條之間多作俯仰、向背關(guān)系,正是這種關(guān)系使得米芾的行書側(cè)如飛勢(shì),極具精神,氣韻生動(dòng)。(圖十三)
俯仰:字內(nèi)空間或字與字的空間里橫向點(diǎn)畫間上下呼應(yīng)的關(guān)系。 向背:字內(nèi)空間縱向筆畫間呼應(yīng)的關(guān)系。
“俯仰”為上下關(guān)系,實(shí)為反向,但正向相交,俯仰多作字的橫勢(shì)發(fā)展,線勢(shì)開張,同時(shí),俯仰也達(dá)到力的均衡,增加字的穩(wěn)定性(米芾行書多取右上斜勢(shì)長(zhǎng),右下勢(shì)短,打破均勻力量和平衡,造成搖曳多姿的效果,增加趣味)。
此三字取米芾《珊瑚復(fù)官二帖》,俯仰關(guān)系清晰可見,上仰取長(zhǎng)勢(shì),右下取短勢(shì),字形活潑多姿。(圖十四)
米芾行書筆法有取法歐陽(yáng)詢、顏真卿,而向背關(guān)系最典型的書家莫過(guò)歐、顏,歐體多相背,顏體多相向。相背多瘦勁,相向多雄渾,氣息不一,然米芾卻將其化古,據(jù)為己有,其用筆關(guān)系中有大量的向背,造成了多樣的氣質(zhì)。
此四字取米芾《珊瑚復(fù)官二帖》,清晰可見向背關(guān)系,甚至單字中相向和相背共同結(jié)合,造成了筆法豐富的同時(shí)也使得空間遞進(jìn)關(guān)系和呼應(yīng)關(guān)系明顯,極有韻味。(圖十五)
如今,我們關(guān)注和研究古人筆法、解體等,不能僅粗略程式化模仿,古人作書一切本于自然率性,我們需以此為前提對(duì)古人筆墨進(jìn)行剖析,逼近范本,力求全像,進(jìn)而學(xué)古化古才可。學(xué)書非一日之功,需要日積月累的對(duì)筆、形、章法、墨法等基本問(wèn)題不斷遞進(jìn)式的反復(fù)錘煉,進(jìn)而達(dá)到一定的知識(shí)儲(chǔ)備,隨機(jī)生發(fā),才可達(dá)到書初無(wú)意于佳乃佳的效果。
袁文甲臨《焚香帖》