佟光武

“平安留學”行前培訓，是把問題擋在國門前，把在國外可能遇到的留學人員安全問題前移，從源頭上解決出國留學人員在外經(jīng)常發(fā)生的普遍性問題，這在出國留學人員與日俱增的今天顯得尤為必要。作為一個曾經(jīng)的教育外事工作者，我更能體會教育部設計這個項目的良苦用心和獨到眼光，相信駐外使領館教育處組和領事部門的工作人員身受其益，廣大在外留學人員更會受益匪淺。

一是把全方位、多角度的安全培訓放在首位。

根據(jù)我本人在駐外使館教育處工作的經(jīng)驗，留學人員在國外最大的問題是安全問題，其中包括人身財產安全、信用安全、交通安全等，一旦發(fā)生安全事件，影響極大。有必要把安全問題作為專項分類進行培訓，有經(jīng)驗的培訓教師可以在國內多地進行講解。例如，本人就曾講授過“國外信用安全體系講解”“使領館與留學生”等專題，均取得了良好效果，未來還可以用親身經(jīng)歷和案例開設“在國外如何處理交通事故”的課程，并希望通過整理以往在國外工作積累的資料和案例，開設諸如“如何處理突發(fā)事件”“死傷處理流程”等實用性系列講座。

二是注重留學人員眼界、視角、思維框架的行前培訓。

出國留學作為培養(yǎng)高層次人才的舉措之一，其目的不僅是提高業(yè)務水平，掌握科研方法，還需全方位提升和發(fā)展，開闊眼界和思路，認識國外社會，關注各種生活細節(jié)，建立新的思維框架，從而培養(yǎng)真正懂國外、知國外的綜合性人才，而不只是實驗室和課題組的研究專家。我正在準備的“海外留學的多個視角”講座，即通過圖片實例介紹平日海外生活中的點點滴滴，以及如何學會觀察留意國外社會，以期留學人員回國后除了學術水平的提高，思路與眼界也能更開闊。

三是適當安排與留學人員有關的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識與技能的培訓。

留學人員作為特殊的出國群體，代表了新時代中國人的新形象，他們深入海外高校、科研院所，既有義務宣介中國改革開放的成果，也有義務傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因此有必要對他們進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)行前培訓。國外各高校和社區(qū)每年都要舉辦各種類型的國際文化節(jié)，以及類似的文化交流活動，行前進行傳統(tǒng)文化教育和培訓，也是有備無患，出國之后肯定用得上。例如，對留學人員在行前進行初級太極拳培訓等簡單易學、代表性強、顯現(xiàn)度高的技能，對留學人員融入當?shù)厣鐣⒄故緡倚蜗髸幸欢◣椭?/p>

（作者曾任職于山東大學，曾在中國駐瑞典使館教育處、駐荷蘭使館教育處工作）