魏雷

摘要：基于信息時(shí)代的快速發(fā)展，高等院校思想政治教育工作必須與時(shí)俱進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。文章以高等院校思想政治教育工作的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑，旨在進(jìn)一步提高思政政治教育工作的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;高等院校;思想政治教育工作

近年來，現(xiàn)代科技水平明顯提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用廣泛，并對人們的日常生活產(chǎn)生了極大的影響，也給高等院校學(xué)生的思想觀念和行為認(rèn)知帶來了沖擊。高等院校思想政治教育工作的重要性日漸突顯，深入研究并分析新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、 新媒體時(shí)代概述

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，是在報(bào)刊、廣播等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的媒體形態(tài)。

新媒體是不斷發(fā)展的媒體形態(tài)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，涵蓋了數(shù)字技術(shù)與信息技術(shù)，突顯了互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)性作用，有效融合了數(shù)字雜志、數(shù)字電視、手機(jī)媒體等多種文化傳播形式，為大眾提供音頻、圖像、文字等信息。與傳統(tǒng)紙媒相比，新媒體傳播的速度顯著加快。

二、 新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作存在的問題

（一）思想政治教育工作難度加大

在新媒體時(shí)代背景下，高等院校學(xué)生獲取知識的路徑越來越多元化，這給思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，心理尚不成熟，很難對大量且混亂的信息進(jìn)行鑒別與判斷。因此，在學(xué)習(xí)與生活中，許多學(xué)生容易被錯(cuò)誤的思想觀、價(jià)值觀所影響。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，拜金主義等腐朽思想更易直接影響青少年的身心健康，不利于其健康發(fā)展。信息化環(huán)境對高等院校學(xué)生思想帶來的不利影響，直接增加了高校思想政治教育工作的難度。

（二）思想政治教育模式滯后

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，高等院校學(xué)生的思想發(fā)生變化，所以高校思想政治教育工作一定要突破傳統(tǒng)模式的束縛，對新型思想政治教育模式進(jìn)行深入探索，進(jìn)而為大學(xué)生提供多層次、多樣化的服務(wù)，充分突顯思想政治教育的育人價(jià)值[1]。然而，國內(nèi)大部分高等院校都沒有充分認(rèn)識到思想政治教育工作在培養(yǎng)人才方面的作用，對思想政治教育工作的重視程度不夠，資金支持力度不足，導(dǎo)致思想政治教育工作的臨時(shí)性特征明顯，無法對學(xué)生實(shí)施系統(tǒng)化的指導(dǎo)，不利于學(xué)生的健康成長。

（三）思想政治教育工作人員素質(zhì)有待提高

在高等院校思想政治教育工作開展過程中，思想政治教育工作人員發(fā)揮著引導(dǎo)性作用。長期以來，思想政治理論課程和實(shí)踐課程均由院系負(fù)責(zé)開展，教學(xué)方法落后，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。部分高等院校的思想政治教育工作人員專業(yè)素質(zhì)不高、專業(yè)能力不強(qiáng)，很多思想政治教育工作崗位均為其他學(xué)科教師兼職授課，這也影響了思想政治教育工作的效果。

三、 新媒體時(shí)代創(chuàng)新高校思想政治教育工作的有效路徑

在新媒體時(shí)代背景下，高等院校思想政治教育工作應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新工作路徑，實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展。

（一）全面建設(shè)思想政治教師隊(duì)伍

在高等院校思想政治教育工作開展過程中，教師隊(duì)伍的作用不容小覷。尤其是在新媒體時(shí)代背景下，思想政治教育工作人員僅具備理論基礎(chǔ)知識和管理能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需具有一定的創(chuàng)新能力，確保思想政治教育工作與新媒體時(shí)代的要求相契合。

在這種情況下，高等院校要對思想政治教育工作人員招聘、管理和培訓(xùn)體系進(jìn)行完善，確保思想政治教育工作質(zhì)量，明確各崗位用人標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，有效避免任人唯親等不良行為的發(fā)生，從根本上提高思想政治教師隊(duì)伍的專業(yè)水平。與此同時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)加大思想政治教育工作人員的培訓(xùn)力度，有效融合理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索模式，開展座談會(huì)與學(xué)術(shù)研討會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，讓思想政治教育工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的前沿思想和理念，提高個(gè)人管理能力與專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，為思想政治教育工作的開展奠定基礎(chǔ)。

（二）充分利用新媒體

高等院校的思想政治教育工作人員應(yīng)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向和發(fā)展需求，正確認(rèn)識新媒體的重要作用，將傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容和現(xiàn)代化的傳播方式進(jìn)一步融合。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，思想政治教育工作人員就必須深入了解學(xué)生的心理動(dòng)向、發(fā)展需求與成長問題，確保思想政治教育工作的開展更具有針對性;學(xué)習(xí)理論知識并加大探索的力度，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，形成現(xiàn)代教育思想，了解新媒體在思想政治教育工作中的應(yīng)用價(jià)值。

在此基礎(chǔ)上，思想政治教育工作人員要學(xué)習(xí)媒體傳播知識，熟練使用微信公眾號、微博等新媒體，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)學(xué)生思想并指導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)校要定期開展網(wǎng)絡(luò)知識講座活動(dòng)，組織教師個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)等，讓教師充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）建立健全干預(yù)機(jī)制

高等院校思想政治教育工作人員應(yīng)結(jié)合高等院校大學(xué)生群體中頻繁發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)問題，遵循預(yù)防為主、防控結(jié)合的基本原則，建立健全干預(yù)機(jī)制。在實(shí)踐過程中，要踐行以人為本的管理思想，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況，建立健全管理與控制體系，通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查與校園論壇等多種形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中的問題。與此同時(shí)，還應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，嚴(yán)格監(jiān)督并管理學(xué)生的上網(wǎng)行為[2]。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤言論或偏激思想，應(yīng)及時(shí)采取教育措施。若有必要，還應(yīng)通過公示措施與處分措施進(jìn)行懲罰。

（四）融入傳統(tǒng)文化

目前，一些高等院校學(xué)生的理想信念缺失，傳統(tǒng)文化教育的效果也不盡如人意。為此，高等院校應(yīng)將傳統(tǒng)文化、民族精神融入思想政治教育工作，始終將正面教育作為重點(diǎn)，致力于提高學(xué)生道德素質(zhì)，促使學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)代高校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，有效連接個(gè)人發(fā)展與國家命運(yùn)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體時(shí)代的發(fā)展給高等院校的思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種情況下，高等院校應(yīng)正確認(rèn)識思想政治教育工作的重要性，并結(jié)合具體情況，有效融合新媒體和傳統(tǒng)媒體，創(chuàng)新思想政治教育工作路徑。與此同時(shí)，應(yīng)將新媒體時(shí)代發(fā)展需求作為切入點(diǎn)，充分利用新媒體為高等院校思想政治教育工作服務(wù)，促進(jìn)高校學(xué)生的全面健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]艾春洋.高校思想政治教育融入課堂教學(xué)體系研究——以新媒體視角觀察[J].集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（5）：59-61，76.

[2]葛云霞，孫佳荀.解構(gòu)與建構(gòu)：新媒體視域下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探析[J].青少年學(xué)刊，2018（5）：47-51.