辛海鋒 王麗平

摘 要：采用文獻資料、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析等方法，對2017年法國網(wǎng)球公開賽女子單打決賽中奧斯塔彭科和哈勒普的技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)進行定量分析，找出優(yōu)秀運動員在比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運用特點、規(guī)律及存在的不足。結(jié)果顯示，哈勒普在比賽中發(fā)球和底線擊球的穩(wěn)定性較高，底線進攻能力較差；奧斯塔彭科在比賽中底線進攻和執(zhí)行破發(fā)的能力較強，發(fā)球的穩(wěn)定性稍差。

關(guān)鍵詞：法網(wǎng) 女單決賽 技戰(zhàn)術(shù) 特點及規(guī)律

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（c）-0214-03

2017年法國網(wǎng)球公開賽，職業(yè)生涯首次出戰(zhàn)大滿貫決賽的選手奧斯塔彭科，在決賽中以盤數(shù)比分2：1的成績擊敗賽會3號種子選手哈勒普，奪得法國網(wǎng)球公開賽冠軍。奧斯塔彭科的世界排名從法網(wǎng)開賽前的47位一躍而升至第12位，是自1997年馬約莉以來最年輕的法網(wǎng)冠軍，而哈勒普在此前已經(jīng)是世界排名第一的選手。通過對奧斯塔彭科和哈勒普在2017年法國網(wǎng)球公開賽女單決賽中的技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)進行定量分析，揭示兩位運動員在比賽中的優(yōu)缺點，為我國女子網(wǎng)球運動員的訓(xùn)練和比賽提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2017年法國網(wǎng)球公開賽女單決賽運動員奧斯塔彭科和哈勒普的比賽數(shù)據(jù)（文章所用數(shù)據(jù)均來源于2017法國網(wǎng)球公開賽中國官方網(wǎng)站以及觀察錄像統(tǒng)計獲得）。

1.2 研究方法

錄像觀察法：反復(fù)觀看 2017 年法國網(wǎng)球公開賽決賽中奧斯塔彭科與哈勒普的比賽全程錄像，對兩名選手技戰(zhàn)術(shù)的指標進行統(tǒng)計，獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)。比較分析法：對奧斯塔彭科和哈勒普的技戰(zhàn)術(shù)指標參數(shù)比較分析。數(shù)理統(tǒng)計法：采用Excel軟件對奧斯塔彭科和哈勒普選手比賽的相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理與分析。

2 數(shù)據(jù)分析過程

2.1 運動員基本情況

運動員基本情況見表1。

2.2 比賽得分情況統(tǒng)計分析

比賽得分數(shù)是每場網(wǎng)球比賽的重要組成部分，從一定的角度可以反映出比賽結(jié)果，在比賽中球員就是為了得分而拼盡全力，因此在得分的同時，每位選手都會想盡一切辦法將比賽策略運用和發(fā)揮到極致。從表2可以看出，哈勒普三盤比賽的得分分別為33分、36分、25分，奧斯塔彭科的得分是29分、42分、31分，哈勒普本場比賽總得分為94分，奧斯塔彭科本場比賽總得分為102分，哈勒普在第一盤比賽狀態(tài)較好，以總比分4分的優(yōu)勢拿下了第一盤，而在之后的第二、三盤中，哈勒普的得分數(shù)均低于奧斯塔彭科，輸?shù)袅撕髢杀P比賽。

2.3 發(fā)球的技戰(zhàn)術(shù)分析

網(wǎng)球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的運用能力，可通過發(fā)球的成功率、發(fā)球得分率、Ace球個數(shù)等指標進行衡量（見表3）。

發(fā)球成功率是衡量一名網(wǎng)球選手發(fā)球穩(wěn)定性的一個重要指標，分為一發(fā)成功率和二發(fā)成功率，從某種程度上來說，比賽的輸贏與發(fā)球成功率的關(guān)系成正比例。通過觀察錄像，以及表中數(shù)據(jù)顯示，奧斯塔彭科一發(fā)成功率為57.3%，二發(fā)成功率為87.8%，哈勒普的一發(fā)成功率為73.0%，二發(fā)成功率為100%，比較兩位運動員的發(fā)球成功率，哈勒普在一發(fā)成功率比奧斯塔彭科高15.7%，二發(fā)成功率比哈勒普高12.2%，說明哈勒普在發(fā)球方面比奧斯塔彭科表現(xiàn)的更加穩(wěn)定。

發(fā)球得分率是體現(xiàn)運動員發(fā)球的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)意識以及執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)能力的標準，包括發(fā)球落點的選擇、發(fā)球的球速等，分為一發(fā)得分率和二發(fā)得分率。表中數(shù)據(jù)顯示，奧斯塔彭科的一發(fā)得分率為69.1%，二發(fā)得分率33.3%，哈勒普的一發(fā)得分率為66.7%，二發(fā)得分率為29.6%，比較兩位選手的發(fā)球得分率，奧斯塔彭科一發(fā)得分率比哈勒普高2.4%，二發(fā)得分率比哈勒普高3.7%，說明奧斯塔彭科在本場比賽中，戰(zhàn)術(shù)意識和執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)能力方面，要比對手表現(xiàn)更佳。

Ace球是運動員將球發(fā)至對手場內(nèi)使得接發(fā)球運動員未觸及球而直接得分的發(fā)球，是發(fā)球速度、落點的完美體現(xiàn)；雙誤是選手兩次發(fā)球出現(xiàn)失誤，直接送分給對方選手，與Ace球形成對比。從Ace球和雙誤數(shù)據(jù)來看，奧斯塔彭科發(fā)出3記Ace球，哈勒普Ace球個數(shù)為零，奧斯塔彭科分別在比賽中第一盤第4、6、8局和第二盤第4局共出現(xiàn)5次雙誤，哈勒普在發(fā)球中未出現(xiàn)雙誤。數(shù)據(jù)可反映出，奧斯塔彭科發(fā)球穩(wěn)定性表現(xiàn)的要差于哈勒普，從發(fā)球的力量和落點來看比哈勒普表現(xiàn)的更好。

2.4 接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)分析

在比賽中，接發(fā)球與發(fā)球兩者相互對應(yīng)，隨著選手們發(fā)球水平的不斷提高，接發(fā)球的水平也要得到提高，衡量接發(fā)球水平高低的主要指標有接發(fā)球得分率與破發(fā)成功率（見表4）。

從整場比賽數(shù)據(jù)來看，奧斯塔彭科接發(fā)球得分數(shù)為52分，接發(fā)球得分率為52.0%，哈勒普在接發(fā)球局中總得分46分，接發(fā)球得分率為47.9%，奧斯塔彭科接發(fā)球得分率高出哈勒普4.1%；從每盤的數(shù)據(jù)來看，奧斯塔彭科3盤比賽的接發(fā)球得分率分別為48.5%、55.9%、51.5%，哈勒普3盤比賽的接發(fā)球得分率分別為55.2%、45.5%、43.5%，比較3盤比賽的接發(fā)球得分率可看出，在第1盤中，奧斯塔彭科的接發(fā)球得分率低于哈勒普，輸?shù)袅说?盤，在第2、3盤中接發(fā)球得分率高于哈勒普，獲得了兩盤比賽的勝利，說明接發(fā)球得分率的高低能夠影響著比賽的勝負走勢，是破掉對方發(fā)球局必須要提升的指標參數(shù)。

從整場比賽數(shù)據(jù)來看，奧斯塔彭科共獲得了22次破發(fā)的機會，成功破發(fā)了8次，破發(fā)成功率為36.4%；哈勒普共獲得了20次破發(fā)機會，成功破發(fā)了6次，破發(fā)成功率為30.0%，低于對手6.4%；從每盤的數(shù)據(jù)來看，奧斯塔彭科3盤比賽的破發(fā)成功率分別為33.3%、33.3%、42.9%，哈勒普3盤比賽的接發(fā)球得分率分別為42.9%、20.0%、33.3%，比較3盤比賽的接發(fā)球得分率可看出，在第1盤中，奧斯塔彭科的破發(fā)成功率低于哈勒普，輸?shù)袅说?盤，在第2、3盤中破發(fā)成功率高于哈勒普，獲得了兩盤比賽的勝利，說明在比賽中技戰(zhàn)術(shù)運用過程接發(fā)球環(huán)節(jié)，破發(fā)成功率可反映出選手們執(zhí)行破發(fā)的能力。

2.5 底線得分和失分情況分析

在一場比賽中，制勝分、對手的非受迫性失誤和底線壓制對手導(dǎo)致對方受迫失分等三種得分方式是反映選手們在比賽中底線技戰(zhàn)術(shù)運用水平的重要指標。

制勝分可反映出網(wǎng)球選手的主動進攻的能力和水平，同時也是影響比賽結(jié)果的重要因素。數(shù)據(jù)顯示，全場比賽中，奧斯塔彭科打出的制勝分高達54次，而哈勒普打出的制勝分只有8次，奧斯塔彭科全場的比賽總得分為102分，制勝分就占據(jù)了總得分的52.9%，而哈勒普全場比賽的94分，制勝分所占比例為8.7%，說明，在整個比賽過程中，奧斯塔彭科底線正、反手進攻比較強勢，而哈勒普則更多的是在底線防守。

非受迫性失誤是決定比賽勝負的關(guān)鍵因素之一，同時也反映了運動員相持過程中的擊球穩(wěn)定性。數(shù)據(jù)顯示，奧斯塔彭科的非受迫性失誤有54次，哈勒普的非受迫性失誤有10次，說明在比賽中，奧斯塔彭科主動送分給哈勒普的次數(shù)為54次，占哈勒普總得分的57.4%，而哈勒普主動送分給奧斯塔彭科的次數(shù)為10次，占奧斯塔彭科總得分的9.8%。說明在整個比賽中，哈勒普的防守做得很到位，尤其是在第1盤比賽中，防守導(dǎo)致對手打出了23次非受迫性失誤。

2.6 網(wǎng)前技戰(zhàn)術(shù)分析

上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)貫徹的思想是快速進攻、快速得分，上網(wǎng)雖然存在著較大的風險性，但是上網(wǎng)得分可以極大的提高選手們的自信心。數(shù)據(jù)顯示，奧斯塔彭科上網(wǎng)得分為7分，哈勒普上網(wǎng)得分為2分，奧斯塔彭科高于哈勒普5分，說明奧斯塔彭科在比賽中進攻積極主動，而哈勒普整個比賽比較穩(wěn)定，積極主動進攻較少。

3 結(jié)語

奧斯塔彭科贏得了本次比賽的冠軍。從發(fā)球和接發(fā)球來看，整場比賽中哈勒普發(fā)球的穩(wěn)定性要高于奧斯塔彭科，技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行能力要略差對手；奧斯塔彭科接發(fā)球的執(zhí)行破發(fā)能力比哈勒普表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。奧斯塔彭科要提高發(fā)球的穩(wěn)定性，尤其是一發(fā)的穩(wěn)定性；哈勒普在訓(xùn)練中應(yīng)當加強接發(fā)球能力的訓(xùn)練。從底線和網(wǎng)前的參數(shù)可得出，奧斯塔彭科底線正、反手進攻能力比較強勢，哈勒普更多的是在底線進行防守。在底線進行防守固然重要，但也要提高自身的進攻能力，要想獲得比賽的勝利，防守和進攻的相互轉(zhuǎn)換顯得非常重要。

參考文獻

[1] 陶志翔.網(wǎng)球運動教程[M].北京：高等教育出版社，2003.

[2] 徐魯濤，孫光，尤傳豹.2008年澳網(wǎng)中外網(wǎng)球女子單打選手技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計分析與研究[J].安徽體育科技，2009，30（2）：20-22.

[3] 李國立.2013年中國網(wǎng)球公開賽女子單打比賽制勝指標的模型建立及評價[J].河南師范大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2014，1（42）：180-184.

[4] 張莉.我國對網(wǎng)球單打選手相持階段技戰(zhàn)術(shù)特征的研究綜述[J].科教導(dǎo)刊，2013（2）：147-148.