張鑫 楊小波

摘 要：該研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀展開調(diào)查，研究結(jié)果表明：參訓(xùn)隊員的訓(xùn)練年限不長，參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的內(nèi)在動機不強；其次，長沙市青少年參加學(xué)習(xí)的時間偏少；然后，教練員制定訓(xùn)練計劃和執(zhí)行訓(xùn)練計劃的能力不強，并且教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和執(zhí)教年限亟待提升；最后，訓(xùn)練經(jīng)費來源太單一，存在一定的局限性。

關(guān)鍵詞：青少年 籃球 訓(xùn)練 問題

中圖分類號：G808 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（c）-0187-02

籃球運動可以說是當(dāng)前我國范圍內(nèi)普及程度最高的運動項目之一，尤其NBA球星風(fēng)靡全球，掀起了籃球運動發(fā)展的高潮。當(dāng)然，與美國籃球運動相比，我國無論在發(fā)展的時間上，還是在發(fā)展的水平上與美國相比都存在一定的差距。加上我國學(xué)校教育受“重文輕武”觀念的影響，我國籃球運動在開展上，尤其是青少年籃球開展及訓(xùn)練方面還存在諸多問題。在這樣的背景之下，本文以長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練作為研究的切入點，著力分析當(dāng)前長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練存在的問題。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練開展現(xiàn)狀為研究對象。

1.2 研究方法

文獻資料法：本研究通過中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫，以“籃球訓(xùn)練”為關(guān)鍵詞，檢索了青少年籃球訓(xùn)練的文獻三十余篇，為本論文的順利撰寫提供了理論支撐。

問卷調(diào)查法：根據(jù)研究的需要，設(shè)計了教練員問卷和運動員問卷，其中教練員問卷15份，運動員問卷258份，并對問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)進行回收。

數(shù)理統(tǒng)計法：主要使用Excel對問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和處理，得出相關(guān)數(shù)據(jù)。

邏輯分析法：運用了邏輯分析的方法，對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練的內(nèi)在規(guī)律和特點進行分析，并提出相應(yīng)的改進對策。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析

2.1.1 長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練運行機制

體校傳統(tǒng)模式和學(xué)校傳統(tǒng)模式是當(dāng)前長沙市青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練的兩種運行機制。學(xué)校傳統(tǒng)模式即為課外業(yè)余訓(xùn)練，為多數(shù)的中學(xué)籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校所采用，譬如長沙市一中。體校傳統(tǒng)模式主要是指基本繼承原業(yè)余體校半學(xué)半訓(xùn)的訓(xùn)練機制的學(xué)校。如長沙市業(yè)余體育學(xué)校和長沙市永定區(qū)體校等。

2.1.2 長沙市青少年業(yè)余籃球運動員現(xiàn)狀分析

（1）運動員的身高、年齡、訓(xùn)練年限狀況。

從某種意義上說，籃球運動員身材高大已成為這個項目的一個主要特征。從調(diào)查可知，體校傳統(tǒng)模式男女隊員的平均身高為189cm和167cm，男女平均年齡為15.12歲和14.45歲，男女平均訓(xùn)練年限為4.2年和3.93年。與此同時，學(xué)校傳統(tǒng)模式男女隊員的平均身高為182cm和160cm，男女平均年齡為16.35歲和14.67歲，男女平均訓(xùn)練年限為2.79年和2.98年。

（2）運動員參加籃球訓(xùn)練的動機。

動機是驅(qū)動人內(nèi)在行為的源動力。筆者對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練動機進行調(diào)查，研究結(jié)果顯示，有84.7%的參訓(xùn)隊員認為參加籃球訓(xùn)練的動機是基于興趣愛好，同時，有60.8%和49.1%的參賽隊員認為參加籃球訓(xùn)練的動機基于鍛煉身心和為了升學(xué)的需要。此外，還有38%和24%的參訓(xùn)隊員認為參加籃球訓(xùn)練的動機源于為了專業(yè)進一步深造和自身天賦突出。

（3）運動員學(xué)習(xí)狀況。

對長沙市青少年參加業(yè)余籃球訓(xùn)練隊員的學(xué)習(xí)時間情況進行統(tǒng)計，體校傳統(tǒng)的運動員學(xué)習(xí)5h以上和2～4h的隊員分別有21人和41人，分別占調(diào)查對象的23.6%和46.1%。同時，有27名隊員學(xué)習(xí)不足1h，占了調(diào)查對象的30.3%；學(xué)校傳統(tǒng)的運動員學(xué)習(xí)5h以上和2-4h的隊員分別有53人和61人，分別占調(diào)查對象的33.1%和36.1%。

（4）運動員訓(xùn)練狀況。

這次研究對長沙市青少年參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的時間情況進行統(tǒng)計，體校傳統(tǒng)的運動員訓(xùn)練5h以上和4～3h的隊員分別有19人和44人，分別占調(diào)查對象的21.3%和49.4%。同時，有26名隊員訓(xùn)練時間不足2h，占了調(diào)查對象的29.2%；學(xué)校傳統(tǒng)的運動員訓(xùn)練時間5h以上和4～3h的隊員分別有50人和65人，分別占調(diào)查對象的29.6%和38.5%。同時對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練執(zhí)行訓(xùn)練計劃情況進行調(diào)查，有61%的教練員有制定訓(xùn)練計劃，但是沒有執(zhí)行。同時有22%的教練員制定了相關(guān)的籃球訓(xùn)練計劃并有執(zhí)行。

2.1.3 長沙市青少年業(yè)余籃球教練員現(xiàn)狀分析

（1）教練員年齡與學(xué)歷情況。

本研究對長沙市青少年業(yè)余籃球教練員的年齡結(jié)構(gòu)進行調(diào)查，研究結(jié)果表明：年齡在30歲以下的教練員為3人，占了整個調(diào)查對象的20%。年齡在31～40歲和41～50歲的教練員分別有6人和4人，分別占了調(diào)查對象的40%和26.7%。另外，對教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)進行調(diào)查，研究表明：研究生及以上學(xué)歷有1人，占調(diào)查對象的6.7%。本科學(xué)歷有4人，占調(diào)查對象的26.7%。大專學(xué)歷有7人，占了整個調(diào)查對象的46.6%。

（2）教練員執(zhí)教年限情況。

教練員的執(zhí)教年限對青少年籃球訓(xùn)練水平的提高緊密相關(guān)。因此，筆者對教練員的執(zhí)教年限進行統(tǒng)計，研究結(jié)果顯示，執(zhí)教年限在2年及以下的有4人，占了調(diào)查對象的26.7%，執(zhí)教年限在3-4年和5-6年的教練員分別有5人和4人，分別占了調(diào)查對象的33.3%和26.6%，最后，執(zhí)教6年以上的教練員有2人，占了調(diào)查對象的13.4%。

（3） 教練員專兼職情況。

本研究對長沙市青少年教練員的專職和兼職情況進行調(diào)查分析，專職的教練員有3人，占了整個調(diào)查對象的20%，兼職的教練員有12人，其中聘任的有4人，占了調(diào)查對象的26.6%。

2.1.4 長沙市青少年業(yè)余籃球管理現(xiàn)狀分析

（1）參加業(yè)余訓(xùn)練的生源情況。

生源是籃球訓(xùn)練開展的重要組成部分。筆者對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練的生源情況進行調(diào)研，研究表明，有15%的單位未能完成招生計劃，與此同時，有55%和20%的單位基本完成和超計劃完成招生。

（2）經(jīng)費來源情況。

經(jīng)費是保證籃球訓(xùn)練展開的重要前提條件。因此，對長沙市青少年籃球訓(xùn)練所需要的經(jīng)費來源進行調(diào)查，有51%的經(jīng)費由參訓(xùn)隊員繳納，有22%和17%的費用分別來源于體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)，與此同時，還有10%的經(jīng)費來源于其他。

（3）訓(xùn)練場地器械情況。

俗話說“巧婦難為無米之炊”，訓(xùn)練場地條件和設(shè)施也是保證籃球訓(xùn)練開展的重要條件。因此，筆者對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練開展的場地條件進行統(tǒng)計，研究結(jié)果表明，有39%的教練員訓(xùn)練場地不能滿足訓(xùn)練的需求。同時，有17%和44%的教練員認為場地基本滿足和能滿足訓(xùn)練的需要。

2.2 長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練存在的問題

2.2.1 訓(xùn)練年限偏少

學(xué)校傳統(tǒng)模式訓(xùn)練系統(tǒng)中的男隊員和女隊員的平均訓(xùn)練年限為4.2年和3.93年。學(xué)校傳統(tǒng)模式訓(xùn)練系統(tǒng)中的男隊員和女隊員訓(xùn)練年限為2.79年和2.98年。整體上，長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練參訓(xùn)隊員的訓(xùn)練年限偏少，尤其是學(xué)校傳統(tǒng)模式訓(xùn)練系統(tǒng)中參訓(xùn)隊員訓(xùn)練年限。

2.2.2 運動員參加籃球訓(xùn)練的內(nèi)在動機不強

動機是驅(qū)動人內(nèi)在行為的源動力。然而，長沙市青少年只有38%的隊員認為，參加籃球訓(xùn)練的動機是基于為了專業(yè)進一步深造。有大部分隊員參加籃球訓(xùn)練的動機基于升學(xué)和學(xué)習(xí)一技之長。整體上，長沙市青少年參加業(yè)余籃球訓(xùn)練參訓(xùn)的內(nèi)在動機不強。

2.2.3 運動員學(xué)習(xí)的時間偏少

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)的時間長短有很大的關(guān)系，對于運動員而言，同樣如此。在體校傳統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)中有27名隊員學(xué)習(xí)不足1h，占了調(diào)查對象的30.3%。而在學(xué)校傳統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)中也有55名隊員學(xué)習(xí)不足1h，占了調(diào)查對象的32.5%?？梢娺\動員學(xué)習(xí)的時間偏少，也是大部分籃球運動員文化課成績不好的原因之一。

2.2.4 訓(xùn)練計劃執(zhí)行力差

研究長沙市籃球教練員訓(xùn)練計劃的制定及執(zhí)行情況進行調(diào)查，研究結(jié)果顯示，有44%的教練員制定了訓(xùn)練計劃但未能執(zhí)行。與此同時，有39%的教練員沒有制定訓(xùn)練計劃。另外，只有17%的教練員既有制定訓(xùn)練計劃并執(zhí)行了訓(xùn)練計劃。整體上，教練員訓(xùn)練計劃的制定和執(zhí)行力方面都非常差。

2.2.5 教練員學(xué)歷和執(zhí)教年限有待提升

長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，大專有7人，占了的調(diào)查對象的46.6%。另外，本科有4人，占了調(diào)查對象的26.7%。整體上，教練員的學(xué)歷有待提升。另外，教練員執(zhí)教年限在四年以下，占了調(diào)查對象的60%，說明教練員隊伍的執(zhí)教年限亟需提升。

2.2.6 經(jīng)費來源太單一

經(jīng)費是保證籃球訓(xùn)練展開的重要前提條件。從對長沙市青少年籃球訓(xùn)練所需要的經(jīng)費來源調(diào)查可知，51%的經(jīng)費由參訓(xùn)隊員繳納，經(jīng)費來源太單一，存在一定的局限性。

3 結(jié)語

通過對長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練的調(diào)查可知，當(dāng)前運動員訓(xùn)練年限不長，尤其是學(xué)校傳統(tǒng)模式訓(xùn)練系統(tǒng)中參訓(xùn)隊員的訓(xùn)練年限，隊員參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的內(nèi)在動機不強。同時，學(xué)員參加學(xué)習(xí)的時間偏少，這也是大部分籃球運動員文化課成績不好的原因之所在。另外，教練員制定訓(xùn)練計劃和執(zhí)行訓(xùn)練計劃的能力方面比較弱，在訓(xùn)練經(jīng)經(jīng)費來源上也呈現(xiàn)單一化的特點。最后，長沙市青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和執(zhí)教年限也亟待提升。

參考文獻

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