王勇　馬彥斌　鄭杰

【摘 要】對于軍校的思想教育工作來說，利用影視鑒賞培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)和審美能力具有一定的優(yōu)勢，影視不僅是一門易于接受、具有影響的大眾藝術(shù)，而且是一門集娛樂趣味和思想知識的綜合藝術(shù)，從陶冶情操和傳播知識中體現(xiàn)“寓教于樂”的價值。同時，影視市場的快速發(fā)展需要我們對影視作品必須有較高的媒介素養(yǎng)和審美鑒別能力。影視鑒賞是培養(yǎng)媒介素養(yǎng)和提高審美的重要途徑和方法。因此，影視鑒賞在軍校思想教育中擁有著重要的作用。

【關(guān)鍵詞】影視鑒賞；軍校；思想教育；可行性；作用

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-195-01

對于軍校的思想教育工作來說，利用影視鑒賞培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)和審美能力具有一定的優(yōu)勢，影視不僅是一門易于接受、具有影響的大眾藝術(shù)，而且是一門集娛樂趣味和思想知識的綜合藝術(shù)，從陶冶情操和傳播知識中體現(xiàn)“寓教于樂”的價值。同時，隨著社會文化的發(fā)展和電影產(chǎn)業(yè)的繁榮以及人民精神需求的日益增長，影視已經(jīng)成為當(dāng)今社會極具吸引力和影響力且擁有廣泛群眾基礎(chǔ)的形態(tài)。面對當(dāng)前良莠不齊、魚目混珠的影視市場，無論從影視作為消費產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，還是從影視作為媒介載體的傳播角度來看，又或者從其是藝術(shù)作品的藝術(shù)角度而言，影視作品都需要我們采用一分為二的辯證觀點來對待和甄別，這就需要我們有較高的媒介素養(yǎng)和審美鑒別能力。影視鑒賞是培養(yǎng)媒介素養(yǎng)和提高審美能力的重要途徑和方法?！坝耙曡b賞是包括欣賞與品鑒在內(nèi)的影視活動，其目的是獲得藝術(shù)享受與心靈啟迪，提高藝術(shù)素養(yǎng)，開闊心靈世界”。[1]影視鑒賞對于培養(yǎng)新時代的高素質(zhì)軍人具有一定的作用，文章先論述影視鑒賞在軍校思想教育中的可行性，然后分析影視鑒賞影視鑒賞在軍校思想教育中的作用。

一、影視鑒賞在軍校思想教育中的可行性

首先，影視是集娛樂和教育為一身的綜合藝術(shù)。影視作品既可以通過畫面和聲音來提供感官刺激和視聽愉悅，進(jìn)而豐富學(xué)員們的課余生活；又可以在講述故事的同時傳遞一定的知識和思想。喜劇電影可以用來打發(fā)無聊的時間，也可以使我們得到放松和情感體驗。例如周星馳的電影《喜劇之王》讓觀眾在笑的同時也得到一些道理：人必須有信念，必須為自己喜歡的事去奮斗和堅持，才有機(jī)會獲得成功。勵志的電影可以令我們主動學(xué)習(xí)主人公優(yōu)秀的精神品質(zhì)，例如電影《焦裕祿》向我們展示了黨員同志的形象和風(fēng)采，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

其次，與傳統(tǒng)的說教形式相比，影視具有一定的吸引力和趣味性，其獨特的故事和曲折的情節(jié)能給人留下深刻的印象?！芭d趣是最好的老師”，在激發(fā)興趣的情況下來傳授知識和道理可以進(jìn)而提高教育的質(zhì)量和效率，而這正是影視作品的一大優(yōu)勢。對于較單調(diào)的課本學(xué)習(xí)和課程教育來說，影視作品跌宕起伏的故事情節(jié)和引人深思的懸念伏筆無疑更能夠激起學(xué)習(xí)的好感和興趣，同時能夠給人留下想象和思考的空間，從而能夠給人帶來不一樣的情感體認(rèn)和生活經(jīng)驗。

最后，影視藝術(shù)巨大社會影響力既有正面的積極的價值又有不容忽視的負(fù)面作用[2]。影視可以說是一門利弊并存的藝術(shù)，在帶給我們快樂和知識的同時可能隱形地向觀眾輸入了一些不良的思想，例如血腥、暴力、殘忍、吸毒等等。作為一門綜合藝術(shù)，其影像包括了現(xiàn)實的生活百態(tài)或者人類的七情六欲、善與惡等等。為了避免影視帶給我們的危害以及西方不良文化的輸入，影視傳播和欣賞的過程就要求我們始終保持清醒和理智，更需要我們辯證地接受和吸收。綜上所述，影視鑒賞對于普通受眾尤其是軍校生來說就有很大的必要性和可行性。

二、影視鑒賞在軍校思想教育中的作用

影視鑒賞對于軍校生來說具有審美教育和潛移默化的引導(dǎo)作用。通過欣賞和解讀優(yōu)秀的紅色電影和主旋律電影等，可以提高學(xué)員對美的事物的感受能力和認(rèn)知能力，能夠使得他們對本民族的文化和社會有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，從而提高學(xué)員的思想覺悟、增強(qiáng)學(xué)員的政治意識；也能夠使得他們在經(jīng)濟(jì)全球化的時代背景下培養(yǎng)民族認(rèn)同感和民族情懷，進(jìn)而培養(yǎng)和促使學(xué)員能夠以嚴(yán)格的要求進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，自覺擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

影視鑒賞可以提高軍人的媒介素養(yǎng)和審美品位，從而提高軍人在新世紀(jì)的綜合素質(zhì)，樹立軍人良好的形象。作為影響力巨大的影視藝術(shù)在潛移默化中影響著觀眾的心靈和思維，而有針對性的影視鑒賞既可以避免影視藝術(shù)中不良思想對軍校學(xué)員的危害，又能夠積極引導(dǎo)他們對影視作品所反映的文化思想采取正確處理和面對的態(tài)度，從而發(fā)揮影視作品的積極作用。同時，影視作品也是時代生活和當(dāng)今文化的濃縮和反映，影視鑒賞可以幫助學(xué)員很好地認(rèn)識當(dāng)前的社會環(huán)境和生活趨勢，從而保持思想的先進(jìn)性和積極性。

三、結(jié)語

影視鑒賞在軍校思想教育中具有重要的地位和作用，通過影視教育既能夠提高軍校學(xué)員的影視素養(yǎng)和審美能力，又能夠在豐富課余生活的同時達(dá)到一定的教育引導(dǎo)作用。然而，如何在軍校思想教育中發(fā)揮影視鑒賞的優(yōu)勢，那么作品的選取、教授者的引導(dǎo)、影視鑒賞課程的設(shè)置等方面也是重要的環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)：

[1]周星.影視藝術(shù)概論[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]彭吉象.影視美學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2009.