王珠珠

教育信息化2.0，是新時(shí)代我國(guó)教育改革發(fā)展的要求。黨的十九大提出要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。在教育發(fā)展的新征程中，我們不僅要回答質(zhì)量和公平的問(wèn)題，還必須服務(wù)于整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以迎接全球化以及科技變革的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)歷史時(shí)期，如果我們不創(chuàng)新，就不能提供適應(yīng)時(shí)代的人才支持，完成中華民族偉大復(fù)興。所以，把創(chuàng)新實(shí)力做好，這是教育的歷史使命。

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的提出是教育信息化超預(yù)期發(fā)展的要求，是抓住信息技術(shù)發(fā)展新機(jī)遇的要求，更是走中國(guó)特色教育信息化道路的要求。黨的十九大報(bào)告中提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)。教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃回應(yīng)了新時(shí)代、新使命、新征程的要求。

我認(rèn)為，新時(shí)代的教育有三個(gè)特點(diǎn)，一是線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的教與學(xué)將成為主流，在三年到五年之內(nèi)，我相信不會(huì)有一個(gè)教室只用黑板粉筆教學(xué)。二是在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上，個(gè)性化終身化學(xué)習(xí)，將日益普及。第三，智能化將給教與學(xué)帶來(lái)更深刻的改變。

中國(guó)教育信息化發(fā)展從1.0邁向2.0，提出“三全兩高一大”的發(fā)展新目標(biāo)。即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師，學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生，數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全部學(xué)校；著力提高教育信息化應(yīng)用水平，著力提高廣大師生信息素養(yǎng)；建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。

中國(guó)教育信息化發(fā)展從1.0邁向2.0，將努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即從教育專(zhuān)用資源向教育大資源，從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向提升師生信息素養(yǎng)，從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展；形成三個(gè)新模式，即構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式，探索信息時(shí)代教育治理新模式。

在這個(gè)過(guò)程中，教育信息化要努力過(guò)好“三關(guān)”，即信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的普遍應(yīng)用，信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的云端一體化應(yīng)用，信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的智能化應(yīng)用。目前，全國(guó)的重點(diǎn)工作應(yīng)該放在普及數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上，加大云端一體化應(yīng)用力度，試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)成熟的智能化應(yīng)用上，保證各地各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都能結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)推動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)辦更加公平和更高質(zhì)量的教育。

教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》已經(jīng)正式發(fā)布，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹，共同為中國(guó)教育現(xiàn)代化和人力資源強(qiáng)國(guó)做出新貢獻(xiàn)！