康薇

摘要：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為我國的文化瑰寶，其蘊含著眾多優(yōu)秀的思想品格和道德規(guī)范，它是前人為我們留下的一筆寶貴的財富，是我們每一個人都需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，特別是作為當(dāng)代大學(xué)生。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育中，能夠有效促進其對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，能夠加深滲透力和感染力，能夠促進社會主義核心價值觀的養(yǎng)成，能夠為響應(yīng)習(xí)總書記的號召共筑中國夢而做出努力。所以，將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育及其重要。本文將主要從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用展開，將其具體應(yīng)用作進一步陳述。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；大學(xué)生教育；思想政治；應(yīng)用方法

引言

中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，中華文明構(gòu)成了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它不僅彰顯了中國精神，顯示出中國獨特的魅力，更體現(xiàn)出中國的思想觀念和民族意識。文化作為一個國家的軟實力，作為一個國家的精神命脈所在，發(fā)揚本國文化是一個時代的使命和一代人的責(zé)任。對于高校而言，作為一個傳播文化的主圣地，高校對學(xué)生思想觀念以及意識的培養(yǎng)顯得非常重要。所以，為響應(yīng)國家號召，高校必須將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文虎融入大學(xué)生思想政治教育中，以此培育更加優(yōu)秀、更加高素質(zhì)的人才。

一、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的重要性

（一）有助于學(xué)生樹立正確的人生觀

大學(xué)作為最接近社會的一個階段，其教育方式和內(nèi)容對大學(xué)生的影響是至關(guān)重要的，在這個時期，大學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀正值發(fā)展成型期。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著極其豐富的內(nèi)涵，將其融入大學(xué)生思想政治教育中能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念。古人的一些思想和理論價值，有著不可逾越性。從古至今，中國人民一直有著剛正不阿的氣節(jié)，有著崇高的理想和遠大的抱負，這種民族氣節(jié)正是當(dāng)今時代所需要的精神力量，培育和發(fā)展大學(xué)生這種精神力量是實現(xiàn)中國夢的重要途徑。不管是在權(quán)衡利與義，還是精神和物質(zhì)上，古人都有著極高的見解，這對當(dāng)代大學(xué)生來說是非常值得借鑒的。由于全球化發(fā)展，大學(xué)生的個人判斷能力還不是很成熟，不同的思想和誘惑對大學(xué)生有著很大的影響，在這種情況下，更是需要一種精神力量去幫助其進行價值判斷、進行人生選擇。所以，大學(xué)生在思想政治教育中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能夠他們樹立正確的思想價值觀念，為今后的發(fā)展保駕護航。

（二）有助于培養(yǎng)學(xué)生民族自信心和自豪感

民族自信心和自豪感是一個國家興旺發(fā)達的精神力量，一個國家、一個民族的人民，只有擁有強大的民族自信心和自豪感才能肩負起發(fā)展本民族的重任，才能成為一個有希望的民族。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)思想政治教育中，能讓大學(xué)生感受到中國的力量，感受到中國的偉大，從而建立起民族自信心和自豪感，在潛移默化中崇尚本民族文化、捍衛(wèi)本民族文化。而樹立民族自信心和自豪感最重要的是需要充分學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高校通過引導(dǎo)大學(xué)生充分學(xué)習(xí)和理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來使其樹立民族自信心和自豪感。

二、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的具體應(yīng)用

（二）將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)實踐

在實踐活動中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最為直接的教學(xué)方式，除了在課堂中展開以外，還要在課后展開，同時還要在校內(nèi)校外共同進行，做到處處皆有文化元素，是學(xué)生在潛移默化中受到文化熏陶。所以，教師要充分發(fā)揮活動教學(xué)的優(yōu)勢，積極拓展豐富的文化活動，引導(dǎo)學(xué)生共同參與。比如，在傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，以節(jié)日為契機，開展豐富的校園實踐活動，讓學(xué)生在這些實踐活動中感受文化，把握中華文化的思想精髓，陶冶情操，增強責(zé)任感和自信心。

除此之外，還可以開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生去文化基地、革命圣地進行參觀訪問，讓他們能夠身臨其境感受文化得的濃烈氛圍；帶領(lǐng)學(xué)生去進行社會服務(wù)，引導(dǎo)其進行角色體驗等眾多社會實踐。通過將實踐和文化相結(jié)合，將學(xué)生對文化的感性認識上升到理性行為，鍛煉其能力，增強教育的實際效果，達到教育的目的。

（二）在校園建設(shè)中融入傳統(tǒng)文化元素

要在校園中融入濃烈的文化氛圍，讓文化到處可見，讓學(xué)生隨時可學(xué)。大學(xué)校園作為學(xué)生生活的主要場所，是弘揚優(yōu)秀文化的絕佳場地，將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè)中，以其生動的力量去感染去感染學(xué)生。比如，通過在校園內(nèi)擺放人物雕像、建設(shè)文化長廊、開展主題活動、舉行演講比賽、知識競賽等等，讓學(xué)生在生活中隨處可見優(yōu)秀文化，讓文化的氣息時刻出現(xiàn)在學(xué)生身邊。

（三）利用大眾傳媒弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，大眾傳媒已經(jīng)為當(dāng)今社會信息傳播的主要渠道，通過大眾傳媒進行文化教育和傳播，能夠更加有效促進優(yōu)秀文化的傳播。高校教師，特別是思想政治教育工作者，可以采取不同的方式和方法開展文化傳播工作，比如，組織學(xué)生觀看相關(guān)影片，建立文化社團、專題網(wǎng)站、廣播滲透等等，加深大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和理解。同時，也可以在學(xué)生常用的一些社交軟件上融入文化元素，比如QQ、微信公眾號、微博等，讓學(xué)生時刻都能感受到文化的力量，自覺地學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、結(jié)束語

綜上所述，中國傳統(tǒng)文化以其特有的感染力和感召力影響著一代又一代人的發(fā)展，它作為我們祖先留給我們的偉大財富，對這個社會的發(fā)展是非常重要的。高校教師作為培養(yǎng)人才的主要力量，在對學(xué)生進行思想政治教育的時候，通過不斷地加入傳統(tǒng)文化元素，并將其合理運用到教育活動中，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，最終培養(yǎng)出一批有文化、有理想、有信念的青年。

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