郝玲艷

現(xiàn)階段，各個(gè)學(xué)校的教育都必須向著社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)新，因此，在實(shí)際的教學(xué)過程中，創(chuàng)新必須是有計(jì)劃、有組織的，不能是盲目的，跟隨時(shí)代潮流的同時(shí)也要注意取其精華，去其糟粕，接受新時(shí)代的多元化。特別是在中職學(xué)校中，創(chuàng)新教學(xué)必須要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，合理、科學(xué)地運(yùn)用創(chuàng)新教育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，達(dá)到創(chuàng)新的效果，以便于更好地培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才，為企事業(yè)單位源源不斷地輸送高素質(zhì)、高技能的人才。

中職音樂教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新教育的作用

在當(dāng)前的中職音樂教學(xué)中科學(xué)的運(yùn)用創(chuàng)新教育，這樣才能實(shí)現(xiàn)在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好的前提下促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。將創(chuàng)新教育應(yīng)用于中職學(xué)校的音樂教學(xué)中能夠培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。借助一些音樂作品也可以起到幫助學(xué)生樹立正確的良好的世界觀、價(jià)值觀以及人生觀，逐漸幫助學(xué)生建立自己的人生理想，幫助學(xué)生在今后步入社會(huì)能夠更好地發(fā)展。其次，創(chuàng)新教育在一定程度上也是會(huì)起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的，在當(dāng)今社會(huì)中，各行各業(yè)發(fā)展的動(dòng)力都是創(chuàng)新改革，因此，具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力才能夠幫助學(xué)生在今后的發(fā)展中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，為自己、為企業(yè)以及為國家的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

中職音樂教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新教育的策略

營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

教師在進(jìn)行教學(xué)過程時(shí)要積極為學(xué)生營造一個(gè)民主、平等、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，這樣學(xué)生在課堂上才能表現(xiàn)出真正的自己，才能將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來，在平等和諧的氛圍下，學(xué)生的思維會(huì)越發(fā)活躍，才能做一個(gè)敢想、敢做、敢說、敢問的人。教師在課堂上也要信任并尊重每一位學(xué)生，善于運(yùn)用巧妙的激勵(lì)性的言語、動(dòng)作、神態(tài)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，有想法就要說出來，讓學(xué)生能夠暢所欲言，敢于說，敢于唱，讓學(xué)生在開放民主的課堂氛圍中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新音樂教學(xué)中的教學(xué)手段和教學(xué)方法

在音樂課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)中必須注重中職學(xué)校的音樂教材，在教學(xué)內(nèi)容上要做到合理、科學(xué)、創(chuàng)新，同時(shí)根據(jù)最新的時(shí)尚來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，俗話說：“興趣是最好的老師?！敝挥羞@樣才能夠提高學(xué)生的注意力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方式上，中職學(xué)校的教師可以借鑒一套全新的教學(xué)模式——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。翻轉(zhuǎn)課堂主要是將傳統(tǒng)的教學(xué)方式中教師和學(xué)生的位置進(jìn)行反轉(zhuǎn)，將課堂的主體交給學(xué)生，教師也可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上一些潮流形式進(jìn)行教學(xué)。這樣才能改善一直以來單一僵硬、枯燥無味的教學(xué)模式，中職學(xué)校也要注重對(duì)音樂的教學(xué)，不要只重視一些重要的專業(yè)課程而忽略了音樂藝術(shù)。在素質(zhì)教育的背景下，中職學(xué)校不僅要注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，特別是對(duì)德、智、體、美、勞等全面培養(yǎng)，而且也要重視音樂教學(xué)在學(xué)生的全面發(fā)展中所起到的作用，采用全新的教學(xué)模式，來培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，提高音樂教學(xué)的有效性。

提升教師自身教學(xué)素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)思維和理念

目前中職學(xué)校音樂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要想從根本進(jìn)行改進(jìn)，就必須要應(yīng)用創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育對(duì)于教師的要求高于傳統(tǒng)的音樂教學(xué)，所以中職音樂教師就必須要提高自身的教學(xué)水平，要時(shí)刻跟隨時(shí)代的腳步不斷地創(chuàng)新提升。教師可以通過各種途徑來提升教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，完善音樂教學(xué)方式，在學(xué)生面前打造出以學(xué)生為本的教學(xué)課堂，并做好為人師表的教師形象，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。與此同時(shí)，在中職學(xué)校的教學(xué)過程中也要跟隨新課改來進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，特別是要注重整個(gè)音樂教學(xué)過程中必須要以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做課堂的主人，這樣才能促進(jìn)學(xué)生在課堂上積極交流溝通，敢于說話，有助于提升創(chuàng)新的想法和觀點(diǎn)，從而營造一個(gè)輕松、愉快的音樂課堂，使學(xué)生在音樂課堂上能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)緩解學(xué)習(xí)中的壓力。

結(jié)語

音樂教學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部分之一，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)健康發(fā)展的作用是至關(guān)重要的。因此，在中職學(xué)校的音樂教學(xué)中要注重音樂教學(xué)的積極作用，充分利用音樂教學(xué)的積極作用可以有效地幫助學(xué)生的身心發(fā)展。同時(shí)，音樂教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)可以提高音樂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生音樂水平，促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的發(fā)展。中職學(xué)校要高度重視創(chuàng)新教育，音樂教學(xué)的創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的作用。