錢(qián)瑾

數(shù)學(xué)作為一門(mén)比較抽象的學(xué)科，在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍中存在著一定的難度，因此造成了許多孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)效果不理想的情況。這其中除了思維能力等智力因素外，非智力因素也起著非常重要的作用，而學(xué)習(xí)興趣是最重要的非智力因素， 它對(duì)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效有重要的作用。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)如何激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了深入的研究探索。

培養(yǎng)正確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為引發(fā)學(xué)習(xí)者開(kāi)展和維持學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且使其學(xué)習(xí)行為向目的和目標(biāo)邁進(jìn)的思想動(dòng)力和心理傾向。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣最強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能使孩子們擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意愿，才能提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但是許多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中動(dòng)機(jī)較弱，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。因此，需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)好數(shù)學(xué)的立志教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向，端正對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的和意義。一是教師更新教學(xué)理念。首先需要教師更新教學(xué)理念，樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，用素質(zhì)教育的理念培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不能讓學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了升學(xué)考試，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與我們每個(gè)人生活是息息相關(guān)的；二是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)培養(yǎng)人的思維能力的作用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能訓(xùn)練人的思維能力，而思維能力的提升是一個(gè)人所有課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，擁有較強(qiáng)的思維能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)也是有極大的益處的；三是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程是將來(lái)繼續(xù)深造的重要基礎(chǔ)課，同時(shí)也是將來(lái)工作就業(yè)的需要，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法

教師的數(shù)學(xué)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有著重要的影響，科學(xué)有效的教學(xué)方式能極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，為其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師一定要營(yíng)造趣味性的數(shù)學(xué)課堂，通過(guò)合理地運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，為學(xué)生提供多種教學(xué)信息，以此來(lái)吸引學(xué)生的課堂注意力，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，通過(guò)運(yùn)用具有啟發(fā)性的問(wèn)題教學(xué)情境，讓學(xué)生以問(wèn)題為中心進(jìn)行開(kāi)展，就能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的求知欲望和好奇心，以此產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；二是運(yùn)用趣味性數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)激發(fā)興趣。教師可經(jīng)常舉辦一些與學(xué)生生活相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，使學(xué)生能夠把生活與數(shù)學(xué)相聯(lián)、課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與課外應(yīng)用實(shí)踐相聯(lián)，使學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，并使學(xué)生在游戲活動(dòng)中感受到樂(lè)趣，以此增加對(duì)數(shù)學(xué)的理解，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；三是幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。教師通過(guò)幫助學(xué)生歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠掌握重點(diǎn)，有效突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)知識(shí)，使學(xué)生能夠理清數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思路，能深入理解和熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。教師還要注重為學(xué)生傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法，以此提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再困難，對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣有重要幫助。

樹(shù)立學(xué)習(xí)信心體驗(yàn)成功

要想在教學(xué)中激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和讓他們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的快樂(lè)非常重要，有了學(xué)習(xí)信心并不斷獲得成功感，就能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)。

一是為每個(gè)學(xué)生設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要根據(jù)不同學(xué)生的情況，為學(xué)生設(shè)置合理恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，既要有近期學(xué)習(xí)目標(biāo)，又要有遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去不斷接近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在目標(biāo)的牽引下激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。

二是實(shí)施分層教學(xué)。由于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維水平、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同，在教學(xué)中要注重對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法、不同的教學(xué)難度、安排不同難度的練習(xí)題目，通過(guò)實(shí)施因材施教，讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的快樂(lè)，以此有效激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

如果實(shí)施“一刀切”式的教學(xué)方式和一樣難度的訓(xùn)練題目，就會(huì)讓學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，自我效能感較低，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。因此在教學(xué)中既要注重因材施教，又要注重幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

結(jié)語(yǔ)

總之，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式，來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)實(shí)施分層教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，感受到成功的快樂(lè)，以此來(lái)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。