張敬一

每一個孩子成長的道路并非坦途，但是心中不滅的希望和理想，是照亮人生前行的燈塔，能夠指引我們正確的方向。

校園小說是構(gòu)成青少年讀者閱讀生活的一部分。翻看那些優(yōu)秀的校園讀物，無不發(fā)現(xiàn)，書中的人物和故事，就鮮活地呈現(xiàn)在真實的校園中，像極了我們身邊的某個同學(xué)，或者自己身上曾經(jīng)發(fā)生的那些事兒。

伊敏是一個內(nèi)向的女孩，從小和外婆在鄉(xiāng)下長大。父母為了讓她得到更好的教育，從上小學(xué)開始，便把她接到城市生活。但是渾身散發(fā)鄉(xiāng)土氣的她，卻被班里的同學(xué)當(dāng)成了笑話。就算學(xué)習(xí)很好，也沒什么朋友。

她每天默默地獨自上下學(xué)。還是小學(xué)五年級學(xué)生的她，就已經(jīng)懂得不給工作繁忙的父母惹麻煩，也正是她的懂事，伊敏總是報喜不報憂，即便在學(xué)校遇到困難，也是默默隱忍著。在師長眼中，伊敏是個乖巧懂事的女孩;在個別同學(xué)眼中，伊敏的懂事和隱忍卻變成了被校園小霸王欺負(fù)的理由。當(dāng)校園小霸王的拳頭，在伊敏和她懷中的小狗烏頭面前揮舞時，當(dāng)以掐斷烏頭的脖子為要挾向伊敏勒索錢財時，伊敏最后的心理防線崩塌了……這是繪本《烏頭花開》中發(fā)生的故事。

當(dāng)校園欺凌發(fā)生時，家長們無疑是異常急迫和憤怒的，但是家長的解決方式，能否成功地幫助孩子走出陰霾？從社會林林總總的相關(guān)報道中，目前還尚未看到一個最有效、最被大家認(rèn)可的解決方式。

有一點必須明確——解決校園欺凌的辦法，絕非以暴制暴。

人都會面臨成長的煩惱，要學(xué)會變得強大。對于校園中，什么力量能夠讓一個女學(xué)生的內(nèi)心變得強大？這個問題始終貫穿在《烏頭花開》這部作品中。這是一個深層次的問題，更是一個發(fā)人深思的問題。而作者卻用她獨到的寫作手法，用孩子們在校園生活中能夠遇到的鮮活事例，樸實地給了讀者一個答案。最終，是什么幫助伊敏敞開了心扉呢？當(dāng)校園小霸王捏著皺皺巴巴的錢來家里給伊敏道歉時，伊敏又做出了怎樣的選擇呢？著名獲獎女作家張菱兒，對本書巧妙地構(gòu)思耐人尋味，通過與第三者的交流，父母與子女的感情以及與同學(xué)間寬容諒解的角度，《烏頭花開》為讀者展示了一個道理——每一個孩子成長的道路并非坦途，但是心中不滅的希望和理想，是照亮人生前行的燈塔，能夠指引我們正確的方向。每個孩子的鍛煉和心境決定了他們?nèi)松姆较颍?dāng)遇到校園欺凌時，怎樣做才能真正地保護自己？而對于父母，如何與孩子溝通、如何真正走進孩子的心靈，陪伴孩子在陽光下成長，通過書中的故事，能夠引發(fā)更多的思考。

《烏頭花開》從故事的開頭到結(jié)尾，每一處都散發(fā)著愛和正能量。故事的結(jié)尾充滿了詩意，似乎能夠通過作者的文字和優(yōu)美的配圖，嗅出那淡淡的烏頭花的香氣。

是的，我們一起陪著伊敏經(jīng)歷了心靈的洗禮和成長，也對她的未來生活充滿了期待和向往。