目前，在軍委新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針的指導(dǎo)下，要提升全軍部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，對(duì)管理工作大力緊抓，已經(jīng)取得了初步成效。然而，有些單位的管理工作仍然收效甚微，管理上出現(xiàn)的問題較多，對(duì)部隊(duì)的全面建設(shè)造成不良影響。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是管理中存在較多誤區(qū)，對(duì)管理工作的順利開展起到制約作用，這就需要重新分析當(dāng)前的管理現(xiàn)狀，對(duì)存在問題進(jìn)行解決。

一、部隊(duì)管理中存在的誤區(qū)

1.對(duì)部隊(duì)管理重視的誤區(qū)

管理工作對(duì)于部隊(duì)來說是非常重要的工作之一，需要引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，這就使得在部隊(duì)中存在領(lǐng)導(dǎo)重視的管理才需要完成的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，要進(jìn)行分層管理與能級(jí)管理，不同領(lǐng)導(dǎo)層的人員要明確自身職責(zé)，做到各司其職。部隊(duì)工作任務(wù)多、工作重，如果每項(xiàng)管理工作都需要領(lǐng)導(dǎo)親自決定，這就會(huì)在很大程度上影響到領(lǐng)導(dǎo)的正常工作。如果部隊(duì)的管理職責(zé)全部需要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，就很容易導(dǎo)致基層單位的責(zé)任感淡化，管理工作中遇到困難不能自行解決，管理工作很難落到實(shí)處。

2.對(duì)管理存在判斷上的誤區(qū)

在部隊(duì)中存在忙時(shí)好管理，閑時(shí)愛出事的說法。認(rèn)為官兵每天處于緊張的訓(xùn)練、勞動(dòng)就能夠有效避免管理事故的發(fā)生。這種說法只在于對(duì)人行為的限制，沒有從根本上解決管理中的問題，沒有對(duì)官兵的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，這是一種表面化的管理方式。這種管理方式的應(yīng)用很容易讓官兵產(chǎn)生逆反心理，管理者的權(quán)威性會(huì)因此受到削弱，管理能效相對(duì)較低。

3.嚴(yán)格管理與懲罰的混淆

很多部隊(duì)中的同志將嚴(yán)格管理看做是懲罰性管理，不管是何種原因出了何種問題都予以嚴(yán)厲懲罰，堅(jiān)持懲罰可以解決一切管理問題。沒有對(duì)問題予以分析，開展深入的思想政治教育。這就使得有些干部沒有將各種條令嚴(yán)格執(zhí)行，沒有重視思想政治教育工作在管理中的重要性，總是擺出高高在上的姿態(tài)責(zé)罵他人；還有些干部在管理過程中完全按照懲辦主義執(zhí)行，對(duì)待所有問題都用處分處理，在這樣的環(huán)境中官兵難免出現(xiàn)逆反心理。部隊(duì)作為人民的戰(zhàn)士，必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律，要執(zhí)行嚴(yán)格的管理，但是這個(gè)嚴(yán)格要有理、有情、有據(jù)、有度。讓官兵從心理上認(rèn)同這樣的嚴(yán)格管理。

4.管理上重兵輕官的誤區(qū)

在組織中的所有人員都是管理的對(duì)象，部隊(duì)管理的對(duì)象包括各級(jí)軍官以及士兵。但是就目前管理制度的落實(shí)情況來看，任何條令的執(zhí)行，全部將關(guān)注重點(diǎn)放在戰(zhàn)士身上，對(duì)機(jī)關(guān)以及軍官的管理被忽略。對(duì)管理的科學(xué)性進(jìn)行分析，應(yīng)當(dāng)先從嚴(yán)管理軍官、機(jī)關(guān)。只有先對(duì)干部以及機(jī)關(guān)進(jìn)行嚴(yán)格管理，才能夠以此為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理戰(zhàn)士，保證管理上的上下統(tǒng)一，達(dá)到最佳的管理效果。

5.對(duì)管理目標(biāo)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

在部隊(duì)管理過程中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)管理的認(rèn)識(shí)較為狹隘，認(rèn)為管理的目的就是對(duì)戰(zhàn)士的外出情況、車輛情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單管理。管理目標(biāo)的認(rèn)識(shí)上存在偏差，這就使得工作思路因此受到負(fù)面影響，所采用的方法也沒有很強(qiáng)的科學(xué)性，最終的管理結(jié)果必然與管理要求存在很大差異。

二、優(yōu)化部隊(duì)管理的措施

1.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)條例進(jìn)行推行

部隊(duì)管理中存在眾多誤區(qū)使得管理效果整體較低，所以要想提高管理成效首先要消除誤區(qū)。在這一過程中，第一要對(duì)管理給予足夠重視。領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)部隊(duì)管理提出更高要求，帶動(dòng)相關(guān)條例在基層的推動(dòng)，在有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)條例的作用下，能夠促進(jìn)部隊(duì)管理效果的顯著提升，在嚴(yán)格的管理中，部隊(duì)能夠處于穩(wěn)定的環(huán)境中，讓集中統(tǒng)一的原則得到實(shí)現(xiàn)。集中統(tǒng)一，從本質(zhì)上來說就是我們常說的令行禁止，全員的行動(dòng)都要由指揮來決定，部隊(duì)中的全體人員都要具有較高的思想政治覺悟，在這樣的條件下才能保證所下達(dá)的條例落到實(shí)處。在強(qiáng)化條令意識(shí)的時(shí)候要對(duì)某些關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，在推行管理的過程中，要避免“救火式”現(xiàn)象出現(xiàn)，保證管理?xiàng)l例能夠發(fā)揮作用嚴(yán)格執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在管理過程中要將自己的作用發(fā)揮出來，重視言傳身教的運(yùn)用，對(duì)自己的本職工作認(rèn)真完成，讓部隊(duì)中官兵的積極性得到提升。由此可見，在部隊(duì)中開展管理工作，要將領(lǐng)導(dǎo)干部作為切入點(diǎn)，以身作則完成管理工作的相關(guān)條例。

2.開展科學(xué)管理

部隊(duì)管理要對(duì)管理中的誤區(qū)進(jìn)行消除，運(yùn)用科學(xué)的管理模式開展管理工作。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來說，要從思想上重視管理，樹立起科學(xué)的管理思維，采取科學(xué)的管理措施，工作中要從事物本質(zhì)出發(fā)，調(diào)動(dòng)部隊(duì)全員管理工作的積極性，要做到善于管理。在管理工作中要將權(quán)責(zé)利統(tǒng)一起來，對(duì)干部的內(nèi)在動(dòng)力進(jìn)行運(yùn)用。在部隊(duì)中開展管理工作要對(duì)職責(zé)進(jìn)行明確，合理分工，獎(jiǎng)懲有度，讓部隊(duì)管理工作順利開展，讓管理效果得到顯著提升。

3.提升部隊(duì)人員素質(zhì)

就目前的部隊(duì)管理情況來說，部隊(duì)中官兵的素質(zhì)存在參差不齊的問題，有些人的素質(zhì)相對(duì)較差，所以要想讓部隊(duì)管理工作得到較好的成效就需要從提升全體官兵素質(zhì)入手。在管理環(huán)節(jié)中，管理對(duì)象基本處于固定狀態(tài)，管理主要針對(duì)人與物進(jìn)行，如果哪一部分出現(xiàn)問題必然會(huì)影響整體的管理效果。在這兩類管理中，對(duì)人的管理更為重要，是決定管理效果好壞的主要因素，所以人的素質(zhì)在管理過程中發(fā)揮的作用非常大。在開展管理工作時(shí)候，需要將共產(chǎn)主義思想融入其中，對(duì)部隊(duì)全體指戰(zhàn)員進(jìn)行深入的思想政治教育，提高其思想認(rèn)識(shí)覺悟，幫助部隊(duì)全體成員樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。在此基礎(chǔ)上，要將每個(gè)人的人生目標(biāo)融入其中，讓全員的情操得到陶冶，在日常生活、工作、訓(xùn)練中都能夠具有很強(qiáng)的自律、自覺意識(shí)，為管理工作的順利開展提供幫助，優(yōu)化管理效果。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著社會(huì)主義建設(shè)的要求不斷提升，部隊(duì)管理工作也日趨完善，但是在管理過程中還有很多誤區(qū)需要引起大家注意，對(duì)于部隊(duì)管理來說這些誤區(qū)都會(huì)影響工作的順利開展。這就需要對(duì)現(xiàn)有的誤區(qū)進(jìn)行深入、徹底的剖析，提出具有針對(duì)性的解決措施，對(duì)管理工作提供幫助，讓部隊(duì)管理工作取得更加良好的成效。

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作者簡(jiǎn)介：葉天晗（1994—），男，中國人民解放軍陸軍步兵學(xué)院（石家莊校區(qū)）2017級(jí)警衛(wèi)勤務(wù)指揮本科學(xué)員，主攻警衛(wèi)勤務(wù)指揮專業(yè)。

楊少啟（1995—），男，中國人民解放軍陸軍步兵學(xué)院（石家莊校區(qū)）2017級(jí)警衛(wèi)勤務(wù)指揮本科學(xué)員，主攻警衛(wèi)勤務(wù)指揮專業(yè)。