陸志平

摘要：隨著課程結(jié)構(gòu)的不斷改革，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的發(fā)展提出了新的要求，所以初中學(xué)校要以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域所需要的高素質(zhì)人才，能夠在具體的實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)其良好的道德素養(yǎng)，表現(xiàn)出創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合的能力。初中德育工作要以社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)作為培育人的準(zhǔn)則，關(guān)注學(xué)生個(gè)體多層次、多方位的需求，解決學(xué)生的思想問題

甚至生活中實(shí)際的問題。

關(guān)鍵詞：初中德育工作；學(xué)校德育教育；教育教學(xué)質(zhì)量；德育工作實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）02-0044

我國中長期教育改革和發(fā)展綱要指出：把堅(jiān)定的政治方向擺在首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，是學(xué)校德育教育的根本任務(wù)。為了全面貫徹這一教育方針，培養(yǎng)出現(xiàn)代化建設(shè)的的合格人才，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還必須切實(shí)抓好學(xué)生的德育工作。結(jié)合多年的初中德育工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好初中學(xué)校德育工作：

一、在“教學(xué)”中育人

教學(xué)是學(xué)校教育的基本形式，是傳授科學(xué)文化知識(shí)的正常渠道。在教學(xué)過程中，教師絕不能忽視學(xué)生的德育教育，因?yàn)榻處煹墓ぷ鞑粌H僅是教書，更重要的是育人。在教學(xué)中教師除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義毛澤東思想的教育，加強(qiáng)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論教育，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的教育。這些德育工作并不能靠單一的灌輸，而是要教師在教學(xué)的同時(shí)來進(jìn)行有效的德育滲透。因此，教師應(yīng)該科學(xué)地安排每一節(jié)課，精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地挖掘并利用各科教學(xué)內(nèi)容中所蘊(yùn)含的德育因素，恰到好處的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

二、在“活動(dòng)”中育人

學(xué)校是學(xué)生的樂園，是學(xué)生成長的天地。學(xué)校的德育必須注入新的生機(jī)，過去那種就教育談教育的“刻板式”的方法已不能適應(yīng)如今的教育對(duì)象了。為了實(shí)現(xiàn)教育的目的，學(xué)校應(yīng)廣泛開展豐富的課外活動(dòng)，一方面豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，另一方面也使學(xué)生在活動(dòng)的參與中受到多種教育，尤其是德育教育。

首先，可抓住重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每年的“五·四”、“七·一”、“十·一”等節(jié)日都是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。為此，我們可開展一些健康有益的文體活動(dòng)如：征文比賽、演講比賽、故事會(huì)、音樂會(huì)等活動(dòng)，謳歌祖國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繁榮昌盛的大好形勢(shì)。有條件的也可以組織學(xué)生去參觀紀(jì)念館、名勝古跡、名山大川，使學(xué)生撫今追昔，倍加珍惜今天的美好生活。

其次，可以開辟課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校在正常的教學(xué)時(shí)間以外，可為學(xué)生開辟“第二課堂”，讓學(xué)生從中開闊視野，豐富課余生活。從中有效進(jìn)行德育教育。

再次，學(xué)校還可以通過隊(duì)日活動(dòng)、主題班會(huì)、升旗儀式等形式，對(duì)學(xué)生有的放矢地進(jìn)行教育。

三、在“環(huán)境”中育人

環(huán)境對(duì)青少年學(xué)生身心的影響是很大的。從社會(huì)大環(huán)境上講，青少年不可避免地受到社會(huì)各種現(xiàn)象的影響，其中積極健康的東西將會(huì)給學(xué)生帶來好的教育，而那些消極的、庸俗的乃至下流的東西也會(huì)自覺不自覺地給學(xué)生們帶來一定的負(fù)面影響，尤其是中學(xué)生的自制能力、分辨能力還處在不成熟的階段，其思想很容易受到侵蝕。因此，為學(xué)生提供健康的成長環(huán)境對(duì)做好德育工作尤為重要。

首先，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上下功夫?！吨袑W(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是約束學(xué)生日常行準(zhǔn)、教育和引導(dǎo)學(xué)生步入健康人生的航標(biāo)。教師要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行這方面的教育。團(tuán)隊(duì)組織可結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，廣泛、深入、持久地開展各種教育活動(dòng)。在全體學(xué)生中促成尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、知法守法的良好風(fēng)尚。

其次，學(xué)校也可以充分利用墻報(bào)、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等形式，廣泛宣傳、大造輿論，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國主義教育。通過卓有成效的工作，實(shí)現(xiàn)“以高尚的精神塑造人”的目的。

再次，可以定期邀請(qǐng)先進(jìn)人物、模范人物、老紅軍、企業(yè)家等社會(huì)各界人士給學(xué)生做報(bào)告，教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和高尚的道德情操。使中華民族傳統(tǒng)美德能結(jié)合時(shí)代精神在青少年身上發(fā)揚(yáng)光大，使學(xué)生真正成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

四、在“實(shí)踐”中育人

學(xué)校教育的最終目的就是為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。這一新世紀(jì)的宏偉工程，需要我們教育工作者必須充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于做好德育工作的重要性。如果還是讓學(xué)生一味地關(guān)起門來讀書，不參加勞動(dòng)，不接觸社會(huì)，這對(duì)青少年的全面發(fā)展是十分不利的。因此，我們必須站在新世紀(jì)的高度，盡全力為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出“全能”的才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以讓學(xué)生定期走進(jìn)工廠，走進(jìn)車間，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)為現(xiàn)代化建設(shè)而發(fā)奮讀書的緊迫感。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，絕不能夠靠單一的說教，而是需要我們積極創(chuàng)新教育方式，努力拓寬教育的渠道。我國中學(xué)的德育工作的目標(biāo)朝著多樣化和生活化的方向發(fā)展。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)注，展開積極的素質(zhì)拓展活動(dòng)，并利用當(dāng)前先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為德育教育的切入點(diǎn)，提升初中德育教育的綜合效益。只有這樣，我們才能不辱人民教師的光榮使命，才能扎實(shí)有效地做好青少年的德育教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。

（作者單位：廣東省云浮市云安區(qū)都騎鎮(zhèn)都騎中學(xué) 527599）