文/王海燕 郝艷玉 張勰,甘肅省教育廳;甘肅中醫(yī)藥大學(xué)
就業(yè)質(zhì)量是一個包含工作特點和廣泛勞動市場在內(nèi)的多維度的概念,它包括眾多因素的內(nèi)在質(zhì)量狀況,如工作(時間、工資等)、技能、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展、性別平等、健康與安全、工作與生活之間的平衡性、社會對話和雇員參與性、工作績效等。從宏觀角度看,就業(yè)質(zhì)量指的是勞動力的供求狀態(tài)、勞動力市場的運行狀態(tài)、公共服務(wù)保障體系等。從微觀角度看,認(rèn)為就業(yè)質(zhì)量包含了職業(yè)社會地位、工資水平、社會保障和發(fā)展空間四方面的內(nèi)容。
2.1 反映就業(yè)質(zhì)量特點的原則
由于長期存在的勞動力市場分割的現(xiàn)象,即勞動力市場分為主要勞動力市場和次要勞動力市場。主要勞動力市場的特點是收入高、工作穩(wěn)定、工作條件好、培訓(xùn)機(jī)會多、具有良好的晉升機(jī)制;而次要勞動力市場的特點則與之相反,收入低、工作不穩(wěn)定、工作條件差、培訓(xùn)機(jī)會少、缺乏晉升機(jī)制。因此兩者就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)的選取應(yīng)有所不同。而剩余勞動力從農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移的過程中,在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的領(lǐng)域絕大多數(shù)集中在次要勞動力市場。因此,顯出來的部分勞動者就業(yè)質(zhì)量問題與一般就業(yè)的就業(yè)質(zhì)量問題相比,有一定的特殊性。
2.2 科學(xué)性原則
在構(gòu)建勞動者就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)評價體系時,必須嚴(yán)格遵循勞動力市場一般的客觀規(guī)律,符合勞動者就業(yè)現(xiàn)狀,要有一個科學(xué)、客觀的尺度,既能反映其就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀,還必須具有前瞻性,對勞動者就業(yè)質(zhì)量的未來發(fā)展有一個較為正確和全面的預(yù)測。
2.3 簡易性原則
由于調(diào)研的對象為廣大勞動者,而這一群體文化程度參差不齊,理解能力和表達(dá)能力也千差萬別,因此設(shè)置的指標(biāo)必須簡單易懂,便于回答。考慮到有些調(diào)研要在不同的地點進(jìn)行,即利用勞動者工作時間進(jìn)行調(diào)研,大部分被調(diào)研的勞動者可能怕耽誤工作進(jìn)程而不愿意回答問卷。因此,制定的就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系應(yīng)該盡可能簡單、易懂,結(jié)構(gòu)不能太復(fù)雜。
2.4 系統(tǒng)性原則
將勞動者就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的整體分解為多項具體指標(biāo)進(jìn)行評估,是實現(xiàn)評估的必要手段和有效方法。因此,各項具體指標(biāo)之間既要相互依存、相互聯(lián)系以構(gòu)成有機(jī)的整體目標(biāo)體系,又要相互獨立,使各項指標(biāo)的考核可以獨立地進(jìn)行,并做出相應(yīng)的判斷。
2.5 可操作性原則
在勞動者就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系中所設(shè)置的指標(biāo)必須直接可測,按照這一原則,在設(shè)計指標(biāo)體系時,對一些能夠量化的條目,盡可能直接給出定量化評價標(biāo)準(zhǔn)。
2.6 多元化的原則
勞動者就業(yè)質(zhì)量評價內(nèi)容要多元化。具體來講評價內(nèi)容既要包括工作工資福利、勞資關(guān)系、穩(wěn)定性等指標(biāo),又要包含社會保障和滿意度等方面。
工資福利(一級指標(biāo))是衡量工作質(zhì)量的主要評價指標(biāo)的基礎(chǔ)指標(biāo)。工資福利包含了3項二級指標(biāo),即平均工資、帶薪年休假人員比例、帶薪年假。平均工資是指勞動者在一定時期內(nèi)平均每人所得的貨幣工資額,一般指平均月工資。帶薪年假人員比例是指勞動者中帶薪年休假人數(shù)占總勞動者人數(shù)的比例。帶薪年休假是指勞動者連續(xù)工作一年以上,就可以享受一定時間的帶薪年假。
社會保障(一級指標(biāo))反映勞動者在工作過程中抵御風(fēng)險能力的大小,是就業(yè)質(zhì)量判斷過程中的重要因素之一。社會保障包含了3項二級指標(biāo),即簽訂勞動合同、臨時就業(yè)人數(shù)、繳納社會保險。簽訂勞動合同是指勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系,明確雙方權(quán)力和義務(wù)的協(xié)議。臨時就業(yè)反映了勞動者工作時間短暫,一般時限是一年以內(nèi),甚至一天或幾天,屬于非正規(guī)就業(yè)。繳納社會保險是指用人單位是否為勞動者繳納各種社會保險,通常指“五險一金”或“三險一金”。
職業(yè)培訓(xùn)是對勞動者進(jìn)行職業(yè)教育活動,使其具備一定的就業(yè)能力。職業(yè)培訓(xùn)包含了3項二級指標(biāo),即教育程度、崗前培訓(xùn)人員比例和加薪升職機(jī)會。勞動者的受教育水平層次不齊,對待工作的態(tài)度以及完成工作的能力也就有所不同。崗前培訓(xùn)使勞動者更快熟悉工作內(nèi)容,培養(yǎng)其工作態(tài)度。加薪或升職的機(jī)會是指勞動者對自己未來加薪或升職可能性的預(yù)測。
就業(yè)滿意度(一級指標(biāo))反映了勞動者對于工作收入、工作條件和工作環(huán)境等綜合因素的滿意度,是評價就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。就業(yè)滿意度包括2項二級指標(biāo),即對工作環(huán)境的滿意度、對人際關(guān)系的滿意度。對工作環(huán)境的滿意度是指勞動者對工作環(huán)境的主觀感受,比如說工作環(huán)境中是否存在對人體有害的物質(zhì);工作場所事故發(fā)生率的高低以及他人對工作者的有意傷害。對人際關(guān)系的滿意度是指勞動者對工作中人際關(guān)系的主觀感受。
工作穩(wěn)定性(一級指標(biāo))反映了勞動者工作持續(xù)時間以及換動工作意向等有關(guān)工作穩(wěn)定性的情況,是評價就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)。工作穩(wěn)定性包含了2項二級指標(biāo),即目前工作年限和離職意向。工作年限是指目前這份工作持續(xù)的時間,離職意向是指農(nóng)民工在最近一年是否有換動工作的打算。
表1 甘肅省勞動者就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系
4.1 展現(xiàn)勞動者就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀和水平。根據(jù)就業(yè)者質(zhì)量評價體系指標(biāo)能夠更清楚地反映出勞動者就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀和所處水平,如平均工資能夠清晰地展現(xiàn)出勞動者就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)在所處的水平。
4.2 反應(yīng)勞動者就業(yè)質(zhì)量的發(fā)展和發(fā)展情況。就業(yè)滿意度能夠更好地反應(yīng)出勞動者就業(yè)質(zhì)量的發(fā)展情況,能夠及時分析出勞動者就業(yè)過程中存在的問題,以便提出解決對策。
4.3 刻畫勞動者就業(yè)質(zhì)量的未來發(fā)展趨勢。依照以上五項指標(biāo)可以預(yù)測勞動者就業(yè)質(zhì)量的未來發(fā)展趨勢。
4.4 描述勞動者就業(yè)質(zhì)量各指標(biāo)之間的關(guān)系。勞動者就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系之間是相互依賴,相互關(guān)聯(lián)的。
4.5 為勞動者就業(yè)質(zhì)量的改善奠定基礎(chǔ)。
甘肅省是全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的省份之一,在教育水平上也就有一定的缺陷。大部分勞動者的教育水平都普遍集中在初中、高中的水平,例如一些農(nóng)民工大部分教育水平都是小學(xué)、初中,其就業(yè)收入水平,穩(wěn)定性及就業(yè)崗位技術(shù)性明顯比較弱,個人職業(yè)發(fā)展空間顯著低。文化程度越高,獲得更好的就業(yè)機(jī)會的可能性越大。此外,教育水平高勞動者更容易掌握比其他人更多的信息,更加具備抗風(fēng)險的能力,參加社會保險的概率、勞動合同簽訂率越高,就業(yè)質(zhì)量明顯提高。
由于我省經(jīng)濟(jì)水平的落后,醫(yī)療水平發(fā)展速度也比較緩慢,因此人口身體健康狀況很差。隨著年齡的增長,身體健康狀況呈倒“U”型發(fā)展,勞動者的就業(yè)質(zhì)量也會受身體狀況的影響。勞動者不得不根據(jù)自身身體狀況從事一些比較輕松的工作,如服務(wù)餐飲、環(huán)保等行業(yè),但此類工作的收入水平也就明顯降低。用人單位在招納人才時,就業(yè)者的健康水平也是重要指標(biāo)之一,所以勞動者健康水平與其就業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)較大的正相關(guān)性。
職業(yè)培訓(xùn)對勞動者就業(yè)質(zhì)量有嚴(yán)重影響。職業(yè)培訓(xùn)是勞動者獲得就業(yè)技能的重要方式,通過多樣化,針對性的職業(yè)培訓(xùn),勞動者可以在短期內(nèi)適當(dāng)掌握職業(yè)所需要的技能,從而對就業(yè)收入的增加和提高就業(yè)穩(wěn)定性有顯著作用。但部分用人單位為節(jié)省支出、人力時間,不愿意為就業(yè)者提供職業(yè)培訓(xùn);再加上部分勞動者職業(yè)意識不強(qiáng),認(rèn)為培訓(xùn)是無意義的,浪費時間,不情愿參加職業(yè)培訓(xùn)等一系列因素的影響,所以就業(yè)質(zhì)量在某種程度上也就受到嚴(yán)重影響。
【參考文獻(xiàn)】
[1]王海燕,張勰.甘肅省流動人口就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)特點及其質(zhì)量提高對策探析[J].經(jīng)貿(mào)實踐,2017(11):86-87.
[2]蘇麗鋒,陳建偉.我國新時期個人就業(yè)質(zhì)量影響因素研究——基于調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析[J].人口與經(jīng)濟(jì),2015(4):107-118.