摘 要：高校黨建工作在黨的建設(shè)中有著特殊的地位，高校為黨組織培養(yǎng)發(fā)展了一大批優(yōu)秀黨員，為黨的建設(shè)工作提供了很大助力。隨著時代的發(fā)展，高校黨建工作也需要發(fā)展新的面貌，改進工作方式和方法，讓高校黨建工作能夠取得更大的進步。

關(guān)鍵詞：高校；黨建；創(chuàng)新

高校黨組織有著可發(fā)展人才數(shù)量大、水平高、能力強的特點，是當下社會傳播和發(fā)展馬克思主義的主要戰(zhàn)場，在受到高等教育的人群中，馬克思主義能夠得到更深刻的理解，從而產(chǎn)生新的生命力，開展高校黨組織工作時，需要注意方式方法，根據(jù)高校黨組織成員的特點，針對性的提出高校黨建工作開展的具體規(guī)劃。

一、提高黨組織成員質(zhì)量

盡管高校中師生文化程度普遍較高，但目前在發(fā)展黨組織成員時，主要考察學生的學習成績，對學生的整體的德行素質(zhì)考察的相對不太嚴格，對學生的入黨動機難以把控，因此在發(fā)展黨組織成員時需要嚴格考察學生的思想動態(tài)，不僅對學生的學習成績做出要求，也要考慮到學生在社團活動中處于怎樣的位置，能否協(xié)調(diào)好與同學間的關(guān)系，在個人道德上有著怎樣的觀念，是否是馬克思主義的堅決擁泵者，在黨政工作中能否保持熱情，并始終對黨保持忠誠，這對黨組織的發(fā)展十分重要，是高校黨建工作順利開展的前提。在成為黨組織成員的過程中，很多人的思想都發(fā)生了一些變化，一開始對黨組織活動的熱情逐漸消逝，取而代之的是對黨政工作的厭倦，用應(yīng)付的態(tài)度來處理自己的任務(wù)，這不僅對黨建工作的開展產(chǎn)生影響，也會對其它黨組織成員產(chǎn)生不好的影響，形成不好的風氣。

二、完善高校黨組織工作制度

黨組織發(fā)展的重要步驟包括發(fā)展黨員、培訓黨員、管理黨員，這三個重要步驟缺少任何一環(huán)，都會對黨建工作產(chǎn)生影響高校黨建組織大多數(shù)是學生，對黨組織的認識不夠全面，加入了黨組織、獲得了黨員的身份后，就當作完成了任務(wù)，積極性也會有所消減。在發(fā)展學生黨員后，需要對他們進行持續(xù)的指導和培訓，加強對人生觀、價值觀、世界觀的改造，堅定共產(chǎn)主義信念，建立健全的培訓制度，安排緊跟時代內(nèi)容的黨課和講座，每周考察學生黨員的思想動態(tài)，按時召開討論會，幫助他們及時改正思想錯誤，改進自己的不足，使他們感受到黨組織的關(guān)懷，促使他們對黨組織產(chǎn)生更加真切的歸屬感。對學生黨員的管理也應(yīng)該符合相應(yīng)的特點，要豐富他們的政治生活，增強他們對黨的知情權(quán)，使學生對黨組織的管理有更加深入的了解，從而體會到黨組織管理的難處，形成“主人翁”精神，主動承擔黨組織中的任務(wù)，發(fā)揮黨員的先進性，發(fā)揚良好的帶頭作用。

三、創(chuàng)新黨支部活動

學生黨員對黨支部活動的積極性不高，與活動形式單一、內(nèi)容枯燥由密不可分的關(guān)系，黨支部活動一貫有形式化的特點，將重點放在活動形式上，而缺乏對活動內(nèi)容的設(shè)計，缺少與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，對學生黨員缺乏吸引力，難以提升個人的黨性修養(yǎng)，這樣的黨支部活動在意義上有所欠缺。在黨支部活動準備前期，需要思考如何找到適合學生黨員的活動項目，充分發(fā)揮學生黨員在思想上的優(yōu)勢，緊跟時代的腳步，制作更加年輕化的活動，為黨支部活動注入新的活力。為了讓學生黨員充分體會到黨的溫暖，應(yīng)該貫徹黨的精神，組織學生黨員深入到群眾當中去，增強服務(wù)性，進入困難鄉(xiāng)村、受災(zāi)地區(qū)幫扶困難的群眾，發(fā)現(xiàn)社會對黨組織的期望，并通過不懈的努力來滿足這樣的期望。在讓學生黨員服務(wù)群眾的過程中，積累基層經(jīng)驗，鍛煉工作能力，培養(yǎng)責任意識和領(lǐng)導能力。在上海某高校中，黨支部想到服務(wù)社會，在3月9號植樹節(jié)組織開展植樹造林活動，植下樹苗近100棵，帶領(lǐng)學生黨員投身環(huán)?；顒樱鰪姯h(huán)保意識，也為保護地球環(huán)境奉獻了一份力量，為其他一些高校黨組織做出了良好的示范。

四、加強對高校黨員的思想教育

高校中很大一部分學生還沒有建立堅定的文化信仰，容易受到錯誤思想的蒙蔽，而在高校中又存在著各種不同的思想文化和價值觀念，不同的文化思潮交流碰撞，在學生黨員產(chǎn)生完整的價值觀過程中產(chǎn)生了不小的影響，這可能會導致學生黨員過早接觸到過于功利化、利益化的思想沖擊，偏離正確的思想道路，這種思想上的偏差由于其隱蔽性很難被發(fā)覺，很有可能會對學生黨員的精神狀態(tài)造成較大的影響，甚至有可能失去對黨組織的信任。為了避免這種情況發(fā)生，高校黨組織領(lǐng)導需要加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的宣傳，使學生黨員充分了解中國特色思想理論的優(yōu)勢所在，堅定對黨組織的信心，以平和穩(wěn)定的心態(tài)對待不同的思想帶來的變化，鍛煉辨別思想的正確性的能力，建立健康的人生觀、價值觀、世界觀；此外，黨員應(yīng)該留心觀察身邊其他人的思想狀態(tài)，對一些產(chǎn)生迷茫情緒的學生黨員給予正確的引導，幫助他們成功度過思想的迷茫期。

五、結(jié)語

高校黨建工作需要把控好發(fā)展黨員的條件，以質(zhì)量為先，全面培養(yǎng)優(yōu)秀的學生黨員，建立完善的管理制度，在有組織有紀律的黨組織內(nèi)部交流、實踐中，培養(yǎng)學生黨員對黨組織堅不可摧的信心，用科學的理論知識引導學生黨員建立健康的思想體系，成長為有擔當、有能力、富有同理心的優(yōu)秀黨員，在黨的各項工作中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢服務(wù)群眾，為建設(shè)讓群眾滿意的黨組織而不懈努力。

參考文獻

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作者簡介

王浩愷（1987.7-），男，漢族，陜西西安人，西安職業(yè)技術(shù)學院人事處干事，教育學碩士。從事人力資源，檔案管理，薪資分配等問題研究。

（作者單位：西安職業(yè)技術(shù)學院）