国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

基于多媒體技術的英語教學系統(tǒng)改進設計方法

2018-05-15 06:43孫鶯
現(xiàn)代電子技術 2018年10期
關鍵詞:教學視頻英語課程多媒體技術

孫鶯

摘 ?要: 現(xiàn)有英語教學系統(tǒng)存在高熱度課程同時可在線人數(shù)過少、教學視頻播放流暢度較差等現(xiàn)象。為了解決此問題,引入多媒體技術,對原有英語教學系統(tǒng)進行改進設計。通過改進系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)用例圖、管理員界面,完成系統(tǒng)硬件設計;通過改進系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)出錯處理流程、后臺管理員工作流程,完成系統(tǒng)軟件設計。以高熱度課程教學視頻作為對象,設計對比實驗結(jié)果表明,應用基于多媒體技術的英語教學系統(tǒng),增加課程同時可在線人數(shù)、提升教學視頻播放流暢性。

關鍵詞: 多媒體技術; 英語課程; 教學系統(tǒng)改進; 教學視頻; 播放流暢性; 管理員界面

中圖分類號: TN911?34; TP311 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼: A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號: 1004?373X(2018)10?0129?04

Abstract: Since there exist the phenomena that the number of simultaneous online learners is too small, and the playback fluency of teaching video is relatively poor for very popular courses in the current English teaching system, multimedia technology is introduced to improve the design of original English teaching system. The hardware design of the system is accomplished by improving the system framework, system use case diagram, and administrator interface. The software design of the system is accomplished by improving the system database, system error handling process, and workflow of backstage administrator. A contrast experiment was designed taking the teaching video of very popular course as the object. The results show that the English teaching system based on multimedia technology can increase the number of simultaneous online learners, and improve the playback fluency of teaching video.

Keywords: multimedia technology; English course; teaching system improvement; teaching video; playback fluency; administrator interface

教學系統(tǒng)是信息化時代的新興產(chǎn)物,既見證著我國計算機產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,也象征著我國互聯(lián)網(wǎng)技術正在逐步走向成熟。英語是一門注重實踐的語言類學科,在信息化技術不斷發(fā)展的前提下,英語教學系統(tǒng)的出現(xiàn),也成為了一種必然趨勢[1]。傳統(tǒng)英語教學系統(tǒng),利用以太網(wǎng)的衛(wèi)星傳輸平臺,實現(xiàn)服務器端與客戶端間的連接,也通過平臺強大的交互功能,使得英語教學系統(tǒng)逐漸成為現(xiàn)代遠程教育與教育信息化相結(jié)合的載體。傳統(tǒng)英語教學系統(tǒng),雖然增加了英語與其他學科聯(lián)系的緊密性,但并沒有突出信息化網(wǎng)絡的重要性,且此系統(tǒng)中高熱度課程的同時可在線人數(shù),不能充分滿足用戶需求,導致大批用戶不得不通過長時間在線排隊,獲取觀看高熱度英語教學課程視頻的機會[2?4]。且同時在線人數(shù)達到上限,導致教學視頻播放卡頓現(xiàn)象的發(fā)生。多媒體技術主要通過處理文字、圖像、聲音、視頻等方式,滿足計算機語言與使用者之間的感官實時交互。引用多媒體技術,在原有英語教學系統(tǒng)的基礎上,著重對系統(tǒng)框架、數(shù)據(jù)處理流程等多個模塊進行改進,達到提升教學視頻播放流暢性、增加同時在線學習人數(shù)的目的[5]。

1 ?英語教學系統(tǒng)硬件改進與設計

1.1 ?系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)的改進與設計

改進后系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)如圖1所示。

1.2 ?系統(tǒng)用例圖的改進與設計

原有英語教學硬件系統(tǒng)用例圖,僅包含上傳一個主要模塊,上傳模塊包括英語學習信息管理、英語計劃總結(jié)、英語教學資源管理、英語視頻資源管理、英語圖片資源管理五部分[6]。引入多媒體技術,改進后的系統(tǒng)用例圖增設了互動模塊。該模塊包括留言回復、英語答疑兩大功能。通過增設互動模塊的方法,增大了系統(tǒng)同時在線人數(shù),且豐富了系統(tǒng)整體功能。改進后系統(tǒng)用例圖結(jié)構(gòu)如圖2所示。

1.3 ?管理員界面的改進與設計

原有英語教學硬件系統(tǒng)管理員界面,只可瀏覽英語學習信息管理、英語計劃總結(jié)、英語教學資源管理、英語視頻資源管理、英語圖片資源管理五部分。改進后管理員界面,增設留言瀏覽、答疑瀏覽兩部分,且模塊方面也增設互動模塊,可直接與使用者進行留言、英語答疑互動[7?8]。改進后管理員界面結(jié)構(gòu)如圖3所示。

2 ?英語教學系統(tǒng)軟件改進與設計

2.1 ?系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的改進與設計

原有英語教學軟件系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫,主要負責收集相關英語學習信息,根據(jù)收集到的具體信息情況,對數(shù)據(jù)進行整理分析[9]。具體改進后數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)如圖4所示。

2.2 ?系統(tǒng)出錯處理流程的改進與設計

改進后英語教學軟件系統(tǒng)出錯處理流程,為了迎合新增設的在線留言與在線答疑模塊,當使用者在留言或英語答疑時,會提示使用者留言失敗或答疑連接失敗[10]。改進后出錯處理流程運行依據(jù)如表1所示。

2.3 ?后臺管理員工作流程的改進與設計

完成改進的后臺管理員工作流程如圖5所示。

3 ?實驗結(jié)果與分析

3.1 ?實驗參數(shù)設定

上述過程完成基于多媒體技術英語教學系統(tǒng)的改進與設計,為驗證改進后系統(tǒng)的實用性價值,設計實驗對比應用改進后系統(tǒng)前后的同時可在線人數(shù)及視頻播放流暢度。實驗開始前,根據(jù)表2數(shù)據(jù),完成實驗參數(shù)設定。

實驗參數(shù)依次為同時可在線人數(shù)、流暢性參數(shù)、接通響應時間、用戶點擊率、系統(tǒng)連接參數(shù)、系統(tǒng)故障率,其中系統(tǒng)連接參數(shù)為系統(tǒng)建立的主要依據(jù),故改進前與改進后系統(tǒng)數(shù)據(jù)不發(fā)生變化。

3.2 ?高熱度課程同時可在線人數(shù)對比

完成參數(shù)設定后,選定兩臺配置相同的計算機作為實驗對象,其中一臺搭載普通英語教學系統(tǒng),另一臺搭載基于多媒體技術的英語教學系統(tǒng)。令某高校的1 000名學生同時登錄兩個系統(tǒng),觀看英語教學視頻,分別統(tǒng)計兩個系統(tǒng)中高熱度課程允許的同時可在線人數(shù)。高熱度課程同時可在線人數(shù),與SJF指標變化情況相同,當SJF指標升高時,高熱度課程同時可在線人數(shù)增加,反之則降低。應用改進系統(tǒng)前后在線人數(shù)對比情況如圖6、圖7所示。

分析圖6可知,當在線人數(shù)上限為500時,應用普通系統(tǒng)在第10 s時,高熱度課程同時可在線人數(shù)達到最大值370人;應用改進后系統(tǒng)在第12 s時,高熱度課程同時可在線人數(shù)達到最大值500人。分析圖7可知,當在線人數(shù)上限大于500時,應用普通系統(tǒng)在第6.8 s時,高熱度課程同時可在線人數(shù)達到最大值794人;應用改進后系統(tǒng)在第8.2 s時,高熱度課程同時可在線人數(shù)達到最大值968人。所以,可證明應用基于多媒體技術英語教學系統(tǒng)后,高熱度課程同時可在線人數(shù)得到大幅提升。

3.3 ?教學視頻播放流暢度對比

將作為實驗對象的1 000名學生,同時分成兩組,每組500人。令其中一組學生連接普通系統(tǒng),另一組學生連接改進后系統(tǒng),同時觀看同一個英語教學視頻,統(tǒng)計兩組視頻的播放流暢程度,具體對比結(jié)果如圖8所示。

分析圖8可知,隨著在線人數(shù)的增加,改進后系統(tǒng)視頻播放流暢度,始終維持在90%以上;普通系統(tǒng)視頻播放流暢度,隨著在線人數(shù)的增加逐漸降低,最低處小于50%。所以,可證明應用基于多媒體技術英語教學系統(tǒng)后,教學視頻播放流暢度得到大幅提升。

4 ?結(jié) ?語

本文完成基于多媒體技術英語教學系統(tǒng)的改進與設計,并通過對比實驗的方式,改進后系統(tǒng)與普通系統(tǒng)相比,具有更高的實用價值。

參考文獻

[1] 吳飛,朱文武,于俊清.多媒體技術研究:2014深度學習與媒體計算[J].中國圖象圖形學報,2015,20(11):1423?1433.

WU Fei, ZHU Wenwu, YU Junqing. Researches on multimedia technology: 2014 deep learning and multimedia computing [J]. Journal of image and graphics, 2015, 20(11): 1423?1433.

[2] 魏德才,程倩.創(chuàng)新型教學模式下高校專業(yè)課課堂教學中多媒體技術的應用研究[J].湖南郵電職業(yè)技術學院學報,2015(1):107?111.

WEI Decai, CHENG Qian. Application of multimedia technology in college specialized course teaching based on innovative teaching mode [J]. Journal of Changsha Telecommunications and Technology Vocational College, 2015(1): 107?111.

[3] 陳俊松.英語文學閱讀課程有效教學模式的建構(gòu):基于教學系統(tǒng)設計理論的探索[J].外語教學理論與實踐,2016,24(2):22?27.

CHEN Junsong. On the effective models of teaching English literature: based on the theories of instructional system design [J]. Foreign language teaching, 2016, 24(2): 22?27.

[4] 蘇仰娜,黃映玲.基于交互式實驗模擬軟件的翻轉(zhuǎn)課堂模式設計與應用:以“虛擬多媒體教學系統(tǒng)”為例[J].中國電化教育,2015,19(10):60?67.

SU Yangna, HUANG Yingling. Design and application of flipped classroom based on interactive experiment simulation software: take virtual multimedia teaching system as an example [J]. China educational technology, 2015, 19(10): 60?67.

[5] 韋葦,謝東,蘇丹柯,等.醫(yī)學影像學網(wǎng)絡教學系統(tǒng)與在線醫(yī)學教育聯(lián)合應用探討[J].高校醫(yī)學教學研究,2015,5(3):30?32.

WEI Wei, XIE Dong, SU Danke, et al. The advantage of medical imaging network teaching system combined with online medical education system [J]. Medicine teaching in university, 2015, 5(3): 30?32.

[6] 羅治情,陳娉婷,官波,等.基于HTML5+WebRTC的農(nóng)業(yè)專家在線教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息,2016,21(3):91?94.

LUO Zhiqing, CHEN Pingting, GUAN Bo, et al. Design and implementation of agricultural expert online teaching system based on HTML5 + WebRTC [J]. Agriculture network information, 2016, 21(3): 91?94.

[7] 周文娟.智慧教育:“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下的教學系統(tǒng)重構(gòu):基于O2O法則的教學變革思考[J].鄭州輕工業(yè)學院學報(社會科學版),2016,17(z1):153?159.

ZHOU Wenjuan. Wisdom education: on teaching system reconstruction from the perspective of “Internet+”: thinking on teaching reform based on O2O principle [J]. Journal of Zhengzhou University of Light Industry (Social science edition), 2016, 17(S1): 153?159.

[8] 董泓辛,李春杰.基于交互式實驗模擬軟件的翻轉(zhuǎn)課堂模式設計與應用:以“虛擬多媒體教學系統(tǒng)”為例[J].科教導刊,2016(28):109?110.

DONG Hongxin, LI Chunjie. Design and application of flipped classroom model based on interactive experiment simulation software: taking "virtual multimedia teaching system" as an example [J]. The guide of science & education, 2016(28): 109?110.

[9] 王承博,李小平.新一代信息技術環(huán)境下網(wǎng)絡教學設計范式重構(gòu):基于“課程編導”理念的在線教學系統(tǒng)設計研究[J].中國電化教育, 2015,14(9):111?117.

WANG Chengbo, LI Xiaoping. Reconstruction of online instructional design pattern in the environment of new information technology: a study of designing online instructional system based on the theory of curriculum directing [J]. China educational technology, 2015, 14(9): 111?117.

[10] 唐瑩,楊暢,崔勇,等.中醫(yī)院校人體解剖學雙語網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的研制[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育,2015,13(12):113?114.

TANG Ying, YANG Chang, CUI Yong, et al. Development of bilingual network teaching system of human anatomy in colleges and universities of TCM [J]. Chinese medicine modern distance education of China, 2015, 13(12): 113?114.

猜你喜歡
教學視頻英語課程多媒體技術
線上線下混合式教學模式構(gòu)建——以高級英語課程為例
應用多媒體技術 創(chuàng)新中職德育課
計算機多媒體技術應用初探
論高職高專英語課程改革中存在的問題
多媒體技術在影視動畫后期特效中的應用
教學視頻資源的獲取與處理
翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中的應用
醫(yī)學教學視頻也可以這樣拍
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
金融英語課程教學改革探析