摘要：貧困地區(qū)農(nóng)村文化生活匱乏，農(nóng)民文化素質(zhì)急需提高。本文旨在通過論述新形勢下文化扶貧的重要性，分析農(nóng)村圖書館在文化扶貧中應(yīng)起到的作用，并就當(dāng)前農(nóng)村圖書館建設(shè)存在的問題和解決問題的對策進行探討。

關(guān)鍵詞：文化扶貧 農(nóng)村 圖書館建設(shè)

一、文化扶貧的作用

（一）增強農(nóng)民脫貧意識

習(xí)近平總書記在河北省阜平縣考察扶貧開發(fā)工作發(fā)表的講話中指出，治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。

文化扶貧能夠引領(lǐng)扶貧工作，改變貧困地區(qū)農(nóng)民的固有思想。貧困地區(qū)的農(nóng)民局限于文化水平和認知水平，對自己為何貧困，如何脫貧缺乏認識。通過文化扶貧增強農(nóng)民接受和運用科技知識的自覺性，是從思想上增強農(nóng)民脫貧的主觀能動性，推進“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略實施的有效途徑。

（二）推動農(nóng)村法制建設(shè)

經(jīng)過這些年來的普法宣傳和教育，我國農(nóng)民的法律意識有所增強，但涉及具體事宜當(dāng)中，農(nóng)民往往對相關(guān)法律條文和如何運用法律手段處理問題都缺乏了解，某些貧困地區(qū)的農(nóng)村，農(nóng)民甚至依舊處于不懂法、不知法，甚至是不信法的階段。文化扶貧要做到全面扶貧和精準扶貧相結(jié)合，建立農(nóng)村法制宣傳陣地，深入農(nóng)村開展豐富的普法活動，增強農(nóng)民的法制意識， 從而推動農(nóng)村法制建設(shè)。

（三）轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念

文化扶貧也是精神扶貧、教育扶貧。要提高貧困地區(qū)農(nóng)民的整體素質(zhì)，打好文化基礎(chǔ)，實現(xiàn)良性發(fā)展，真正轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念，必須實現(xiàn)扎實的教育扶貧。只有通過教育，徹底改變貧困農(nóng)村下一代的文化水平和精神面貌，才能解決貧困農(nóng)村人口素質(zhì)低下、人才流失，并由此陷入越扶越貧的惡性循環(huán)。

二、建設(shè)農(nóng)村圖書館對文化扶貧的必要性

貧困農(nóng)村本就屬于區(qū)域發(fā)展不平衡的弱勢地區(qū)，文化事業(yè)羸弱，文化投入也不夠。農(nóng)村圖書館具有公開性、共享性和社會性，有利于幫助貧困地區(qū)農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握生產(chǎn)勞動技能，豐富原本匱乏的文化生活。在當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村、美麗農(nóng)村的新形勢下，建設(shè)農(nóng)村圖書館是統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，加強和完善貧困地區(qū)農(nóng)村基層文化建設(shè)的必要條件。

三、當(dāng)前農(nóng)村圖書館建設(shè)存在的問題

（一）資源不足。當(dāng)前農(nóng)村圖書館普及很快，但是基礎(chǔ)薄弱，積累不夠。一方面，農(nóng)村圖書館覆蓋率不均勻，貧困地區(qū)農(nóng)村圖書館建設(shè)不夠完善，亟待加強；另一方面，農(nóng)村圖書館藏書量低，人均資源不足，直接限制了農(nóng)民學(xué)習(xí)新知識、接收新信息，妨礙了農(nóng)村圖書館資源共享能力和服務(wù)水平的提高。

（二）管理不善。農(nóng)村圖書館長期處于權(quán)限不明確、管理不善的狀態(tài)。在內(nèi)部管理方面，缺乏規(guī)范化的管理制度，管理人員稀缺，人員素質(zhì)普遍不高，難以形成完整的崗位建制，也沒有相應(yīng)的人才輸入和人才儲備；在外部管理方面，缺乏統(tǒng)一的管理主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)對此也不重視，不引進人才，不完善建設(shè)，甚至將農(nóng)村圖書館的建設(shè)經(jīng)費挪到其他項目上。

（三）形式主義。一些貧困地區(qū)的農(nóng)村圖書館甚至出現(xiàn)開館好幾年無一人進門的現(xiàn)象。一方面，固然有貧困地區(qū)農(nóng)民缺乏閱讀和學(xué)習(xí)的主觀能動性的原因；另一方面，缺乏相關(guān)的宣傳和教育，將送書下鄉(xiāng)、文化進村等活動做成形式主義、面子活動，也是不可忽視的因素。農(nóng)村圖書館建設(shè)不能弄虛作假，從硬件設(shè)施到軟件設(shè)施都應(yīng)該扎扎實實，徹底做到為農(nóng)民所想，為農(nóng)民所讀，為農(nóng)民所需。

（四）服務(wù)水平。在沿海發(fā)達地區(qū)，一些農(nóng)村圖書館已經(jīng)實現(xiàn)了信息化管理。但在部分地區(qū)整體運營模式還很落后，甚至缺乏基本的服務(wù)設(shè)施設(shè)備和人員，難以建成完整的服務(wù)體系。農(nóng)村圖書館要完善服務(wù)硬件，提升服務(wù)水平，改進服務(wù)問題，提高服務(wù)質(zhì)量，還任重而道遠。

四、關(guān)于農(nóng)村圖書館建設(shè)為文化扶貧助力的思考

加強農(nóng)村圖書館建設(shè)，能夠推動實現(xiàn)文化資源基層共享的進程，有利于實現(xiàn)精準扶貧。貧困地區(qū)農(nóng)村圖書館應(yīng)該立足于本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求，為滿足農(nóng)民脫貧致富的迫切要求進行科學(xué)文化知識的資源引進。要構(gòu)建完善的圖書館服務(wù)體系，在貧困農(nóng)村地區(qū)經(jīng)常性地開展科學(xué)文化教育及相關(guān)科普，并結(jié)合“送書上門”“流動服務(wù)”以及相關(guān)講座等形式，真正將農(nóng)村圖書館建設(shè)融入到實際工作當(dāng)中，助力文化扶貧。

文化扶貧能夠引領(lǐng)物質(zhì)扶貧，帶動農(nóng)民擺脫貧困的積極性，提高對生產(chǎn)勞動的科學(xué)認知水平。建設(shè)農(nóng)村圖書館是開辟文化扶貧陣地、為群眾普及科學(xué)文化知識、提高和掌握生產(chǎn)技能的基本形式。切實思考農(nóng)村圖書館建設(shè)方向，探索農(nóng)村圖書館服務(wù)創(chuàng)新道路，對帶動貧困地區(qū)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域平衡有著重要作用。

參考文獻：

[1]何義珠.探究中國農(nóng)村圖書館發(fā)展道路[J].圖書館論壇，2007（01）.

[2]王婷婷.農(nóng)村圖書館文化扶貧的創(chuàng)新路徑[J].高等財經(jīng)教育研究，2017（04）.

[3]顧美紅.淺談文化扶貧與農(nóng)村圖書館建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2007（02）.

（作者簡介：劉欣，男，本科，樺甸市科學(xué)技術(shù)協(xié)會，助理館員，研究方向：農(nóng)村公共閱讀）（責(zé)任編輯 肖英奎）