龔勛 許名勇

[摘 要] “雙創(chuàng)”時代下大學生創(chuàng)業(yè)已越來越成為社會關注的焦點，大學生創(chuàng)業(yè)過程中的法律風險也日漸凸顯。詳細分析大學生創(chuàng)業(yè)中常見的法律風險問題。

[關 鍵 詞] 大學生；創(chuàng)業(yè)實踐；法律風險；教育

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）17-0064-01

大學生的創(chuàng)業(yè)法律風險是指大學生在創(chuàng)業(yè)活動開展實施的過程中，由于對法律規(guī)定不了解或者忽視因此沒有按照法律的規(guī)定或者合同的約定行使權利、履行義務，或者當外部法律環(huán)境發(fā)生變化、外部法律事件發(fā)生時沒有做出合理預期并有效規(guī)避，從而導致出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)活動遭受損失、承擔負面法律后果的可能性。我們發(fā)現(xiàn)大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇的法律風險主要來自以下幾個方面。

一、創(chuàng)業(yè)組織籌備階段的法律風險

（一）創(chuàng)業(yè)組織形式選擇的法律風險

1.不同的創(chuàng)業(yè)組織形式創(chuàng)業(yè)者承擔債務的法律責任有所不同。根據我國相關法律規(guī)定，個體工商戶和個人獨資企業(yè)投資者以個人全部財產對經營中產生的債務承擔無限連帶責任；合伙企業(yè)中，普通合伙企業(yè)的全體合伙人以其全部財產對合伙企業(yè)經營中產生的債務承擔無限連帶責任，有限合伙人則以其認繳的出資金額對合伙企業(yè)經營中產生的債務承擔有限責任；有限責任公司以公司的全部財產對其經營過程中產生的債務承擔責任，出資人以其認繳的出資額為限對公司承擔有限責任。因此，大學生如果選擇個體工商戶或者個人獨資企業(yè)或者普通合伙企業(yè)，因為承擔的是無限連帶責任，所以應該盡可能地控制負債；而如果選擇的是有限合伙企業(yè)或有限責任公司，對債務以認繳的出資金額承擔有限責任，相對法律風險較低。

2.不同的創(chuàng)業(yè)組織形式其經營管理的法律風險有所不同。個體工商戶和個人獨資企業(yè)因為創(chuàng)業(yè)者人數單一、形式靈活，所以經營效率比較高；合伙企業(yè)形式也比較靈活，經營效率也較高；有限責任公司由于公司的法定性較強，有嚴格的規(guī)章制度、管理章程，靈活性較低，管控難度加大，經營成本較高。值得注意的是，如果選擇的是合伙企業(yè)、有限責任公司，涉及合作伙伴，有著人和因素，合伙人之間、股東之間可能因為經營理念、利益分配等方面的原因產生沖突的風險，所以，在選擇這些創(chuàng)業(yè)組織時，合伙伙伴的選擇是非常重要的。

（二）創(chuàng)業(yè)組織設立過程的法律風險

1.不了解創(chuàng)業(yè)組織設立法定程序的法律風險。根據我國法律的規(guī)定，不同的組織形式，都有相應的設立程序要求。由于一部分大學生創(chuàng)業(yè)者法律知識缺乏，對其創(chuàng)業(yè)組織形式的設立流程、行業(yè)要求了解不透徹，也不清楚創(chuàng)業(yè)的相關法律規(guī)定，創(chuàng)業(yè)盲目性較大，從而在組織設立之初就埋下了一定的法律隱患。

2.合伙協(xié)議、場地租賃合同、勞動合同等合同法律文件缺失、權責利不清晰等合同法律風險。大學生創(chuàng)業(yè)團隊很多由同學、兄弟、朋友構成，因此在建立之初，由于“兄弟情”拉不下面子簽訂合作協(xié)議，而這就為日后矛盾的產生埋下了隱患。

3.融資的法律風險。大學生創(chuàng)業(yè)初期，為了籌集資金有的會選擇融資的方式。目前大學生創(chuàng)業(yè)融資有民間借貸、小額貸款、引進風險投資（VC）或私募股權投資（PE）這幾條途徑。這幾種融資方式中涉及的法律問題是比較復雜的，都存在一定的法律風險。

二、創(chuàng)業(yè)組織運營階段的法律風險

（一）合同法律風險

在市場經濟環(huán)境下，合同是市場主體聯(lián)系的重要紐帶，每個市場主體在日常經營活動中都會接觸大量合同。在簽訂和履行合同的過程中，存在諸如合同一方違約導致的信用風險、合同內容約定不明導致糾紛與損失的條款風險等風險。大學生創(chuàng)業(yè)者初入社會，實戰(zhàn)經驗缺乏，從而有可能使自己簽署了一份不平等或者條款苛刻的商業(yè)合同，加大了創(chuàng)業(yè)的風險，一旦無法按照約定的條款完成合同，就面臨著承擔違約責任的風險。

（二）侵權與被侵權的法律風險

1.知識產權侵權與被侵權的法律風險。根據調研我們發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)之初，大學生較少意識到知識產權的重要性，致使侵害他人的知識產權或者自己的知識產權受到不法侵害的案例普遍存在。比如，大學生往往具有創(chuàng)新能力，設計自己的商標、研發(fā)自己的專利，但因為法律意識不強不去申請注冊，導致在經營過程中被他人搶先注冊該商標，或申請該專利所有權，導致自己的知識產權被侵犯。

2.其他民事侵權的風險。如大學生創(chuàng)業(yè)經營過程中，急于求成，為了降低成本偷工減料，生產不符合衛(wèi)生要求的食品或者生產偽劣產品導致出現(xiàn)消費者人身傷害的情況，侵犯了消費者的合法權益；再如為了打壓競爭對手，故意捏造謠言，惡意對競爭進行誹謗，從而侵犯了他人的名譽權、榮譽權等合法權利。

（三）創(chuàng)業(yè)組織管理行政違法的法律風險

大學生創(chuàng)業(yè)組織一旦正常運營后，就要與工商、稅務還有其他行政機關打交道。對創(chuàng)業(yè)之初的大學生創(chuàng)業(yè)者，由于經驗缺乏、精力有限，花大精力在外部業(yè)務拓展上，忽視內部組織的管理，有可能出現(xiàn)不及時辦理年檢、環(huán)境污染超標、消防措施不到位等現(xiàn)象，還有可能出現(xiàn)為了避稅而違反稅法規(guī)定偷稅漏稅的情況，而這些環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)紕漏，創(chuàng)業(yè)組織就有可能陷入被動，情況嚴重的話，還有可能被吊銷營業(yè)執(zhí)照，創(chuàng)業(yè)者甚至可能身陷囹圄。

參考文獻：

[1]楊振宏.大學生創(chuàng)業(yè)：法律教育不可缺[N].光明日報，2010-10-03.

[2]李蔚，彭莉萍.論大學生創(chuàng)業(yè)法律制度的完善[J].當代教育理論與實踐，2012（8）.