梁麗清

[摘? ? ? ?要]隨著社會主義經(jīng)濟的發(fā)展，夫妻雙方只生一個孩子的生育政策已經(jīng)不能適應當前的社會現(xiàn)狀了。二孩政策是指符合指定條件的夫妻允許生育“二孩”，二孩政策的實施，有利于優(yōu)化人口結構，增加勞動力供給，減緩人口老齡化壓力。與此同時，“大寶”心理問題日益明顯。就此談談“大寶”心理輔導問題。

[關? 鍵? 詞]“二孩”;心理輔導;教育

[中圖分類號]G44? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-8854（2018）07-0148-01

自從國家全面放開二孩制度以來，二孩成為當下流行的熱門話題，隨著二孩的到來，二孩的教育和家庭管理教育的問題隨之而來。由二孩到來產(chǎn)生的一系列家庭和社會問題該如何解決？是值得社會大眾共同探討的話題。二孩不僅僅意味著家庭添加了一個新成員，對父母以及家中的第一個孩子而言，都將帶來巨大的心理轉變，全面二孩的開放，對于社會而言，也是一個新的挑戰(zhàn)和機遇。

一、“二孩”帶來的家庭變化

二孩的到來，意味著新的生命降臨在家庭中，對于父母而言，不僅僅增添了一份為人父母的喜悅，更增添了一份責任，更多的休息時間用來帶孩子，導致一些父母在經(jīng)濟和身體上“吃不消”。二孩的到來，對第一個孩子的心理沖擊應該是最大的，原來父母百分之百的關懷，需要分給弟弟妹妹了，很多孩子心中是非常失落和難以承受的，如果處理不當，小孩會認為父母不愛自己、不關心自己了。在這樣的心理作用下，父母如果忙于照顧年紀尚小的二孩，沒有及時照顧到大寶的感受，大寶的性格會隨著時間的推移變得易怒和暴躁，或是性格變得內向，不愿意再和父母親近。因此，父母們在照顧二孩的同時，不能忘了家里第一個孩子的感受，要讓孩子健康成長。

二、正確處理“大寶”與家庭成員的關系

二孩家庭中，大寶面對自己“失寵”的局面往往會做一些故意欺負小寶的行為。這是絕大多數(shù)二孩家庭中的必然事件，同時這也是困擾許多二孩爸媽的難題。下面論述如何解決這個難題。

1.建立兩個孩子之間的親密關系

一個家庭的和諧，來源于家庭成員之間的互相配合與理解，想要更好地建立第一個孩子與二孩的關系，家長應該樹立一種一碗水端平的正確觀念。首先應該清楚大寶和小寶都是自己的孩子，受重視程度應該保持一致。有些家長因為小寶比較小，就整天忙于照顧關心小寶，雖然是人之常情，但在關心小寶之余應該多抽空與大寶玩耍或是進行其他親子活動，以撫慰大寶的心理，使大寶能夠切身感受到爸爸媽媽還是愛他的。

如果家長沒有充分與大寶進行交流，大寶往往會記恨小寶，從而做出一些欺負小寶的行為舉動，這個時候孩子父母不能怪大寶，這是每個孩子的正常表現(xiàn)。家長應該做的不是批評責罵大寶，相反爸媽在這種時候更應該對大寶的心理狀態(tài)等進行關心，父母應該分工合作，例如媽媽在照顧二孩的時候，爸爸就可以帶著大孩子玩耍，或者是可以讓大孩子去看看媽媽有什么需要幫助的，讓大孩子能夠參與到弟弟妹妹的成長過程中來。媽媽可以及時表揚孩子，讓孩子得到滿足感。媽媽還可以講一些弟弟妹妹發(fā)生的趣事，讓孩子能夠感受到弟弟妹妹帶給他的樂趣。媽媽還可以多對大寶問寒問暖，讓大寶感受到媽媽雖然有了弟弟妹妹，但是還是非常關心愛護他，讓孩子感受到自己在父母心中的地位。

2.父母需要注重細微細節(jié)

二孩出生，很多父母都會把關注點集中在小寶寶身上，不經(jīng)意之間忽略大寶的感受，因此想要緩和兩個孩子之間的關系，就一定要注重細節(jié)，比如爸爸在抱二孩的時候，可以把大寶叫到身旁，模仿小朋友的語氣對二孩說話：“小寶你看呀，看看這個是誰，是姐姐/哥哥呀，你喜不喜歡呀？哥哥/姐姐可是很愛你的哦，你長大了也要對哥哥姐姐好哦！”這樣的語氣可以拉近和大寶之間的距離，在購買物品上面，爸爸媽媽們也要注意講究公平公正，盡量做到一人一份，或者是價值相同，不要讓孩子心中感受到被區(qū)別對待了，如果只有一件物品，爸爸媽媽一定要教育兩個小孩學會分享與謙讓，可以教育大寶要讓著弟弟妹妹。當然，也要教育小的，讓其學會和哥哥姐姐分享，也可以讓兩個孩子自己協(xié)商，慢慢的孩子們就會有分享意識和溝通意識了。家長在和大寶溝通的語氣以及情感處理上，應該保持溫柔和善意，小孩子是非常敏感的，家長要注重自己的言行舉止，不要讓孩子覺得自己被區(qū)別對待了。

家長在日常的生活中要多和大寶進行一些肢體語言的溝通，比如簡單的抱一抱，出門逛街時，可以牽著大寶的手，雖然小時候父母是和孩子非常親密的，但是當孩子長大后，特別是青春期這段時間，大多數(shù)家長沒有給予孩子足夠的關愛，因此家長要注重生活中的各個環(huán)節(jié)，大寶雖然已經(jīng)不像二孩一樣需要無時無刻的關懷，但是他始終是一個孩子，我們要關愛孩子的健康成長，對每個孩子都要傾注一樣的愛。

參考文獻：

[1]郭玲玲.全面放開二胎政策背景下對我國學前教育的影響及對策分析[J].內江科技，2017，38（12）：135-136.

[2]李何麗，韓巍，張慧敏.基于全面二胎政策開放下長子女心理探析：長子女心理問題新分析[J].廣西教育學院學報，2017（4）：57-61.