陳云惠

[摘? ? ? ?要]通過問卷調(diào)查法和訪談法，對長樂市高中生的體育行為和家長的體育態(tài)度情況進(jìn)行調(diào)查和分析，揭示了現(xiàn)階段長樂高中生的體育行為及其家長體育觀念的現(xiàn)狀，探討家長體育態(tài)度和高中生體育行為的關(guān)系，進(jìn)而提出有利于高中生參加體育活動的一些建議。

[關(guān)? 鍵? 詞]高中生家長;體育行為;體育態(tài)度

[中圖分類號]G63? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-8854（2018）07-0055-01

從大量文獻(xiàn)中對體育態(tài)度和體育行為進(jìn)行鑒定，并通過自編學(xué)生基本情況及體育行為問卷和其家長的體育態(tài)度及家庭基本情況的問卷進(jìn)行問卷調(diào)查并訪談一些家長。了解高中生體育行為及家長體育態(tài)度的現(xiàn)狀，并分析其中的影響;從而解決高中生體育活動中存在的問題，并使家庭體育與學(xué)校體育教育能夠更好地結(jié)合起來，提高其教育效果，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

一、調(diào)查對象和方法

1.調(diào)查對象

調(diào)查對象為長樂市的高中一年級和高中二年級學(xué)生及家長。其中，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中抽取了4所學(xué)校。共發(fā)學(xué)生和家長問卷250份，回收221份，刪除無效問卷11份，有效問卷210份，有效率為95.02%。對城區(qū)高中抽取了3所學(xué)校共發(fā)學(xué)生和家長問卷250份，回收210份刪除無效問卷10份，有效問卷200份，有效率為95.2%。共回收有效問卷410份。

2.調(diào)查方法

（1）問卷調(diào)查法和訪談法

（2）文獻(xiàn)資料法

（3）數(shù)理統(tǒng)計法：運用SPSS FOR WINDOWS

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.長樂市高中生體育行為的現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，長樂市高中生中男生絕大多數(shù)較喜歡球類的運動項目和相對富有競爭性和對抗性的體育項目。對田徑類運動較為冷淡。其主要原因是他們認(rèn)為球類活動靈活些、有趣些。而田徑類活動比較呆板枯燥、難度較高。女生較喜歡小球類的運動和能夠陶冶情操、塑造形態(tài)美和動作美的體育活動項目。從學(xué)生參加體育鍛煉的時間和強度上來看，學(xué)生參加體育活動的形式更主要是自主性的課外活動。

2.長樂市高中生家長體育態(tài)度現(xiàn)狀

根據(jù)對家長調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從家長對體育的認(rèn)知方面看，大部分的家長認(rèn)為體育運動對保持身體健康具有重要作用。說明近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的健康觀念普遍提高。從家長對體育情感方面來看，大多數(shù)家長都喜歡體育運動。但從家長的體育行為來看，卻少有家長實際進(jìn)行體育活動。

3. 建議

（1）學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生在不同年齡段的特點，進(jìn)行一系列改革。比如，開設(shè)體育選修課以滿足學(xué)生多樣的興趣愛好，以終身教育為目標(biāo)，向?qū)W生提供確實有效的體育教學(xué)。真正為學(xué)生的終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。以使他們將來能成為家長時具有良好的、穩(wěn)定的體育態(tài)度。

（2）孩子的模仿性強，可塑性大。家長要提高自身的體育意識，養(yǎng)成正確對待體育的態(tài)度，并以身作責(zé)，身體力行，努力創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，并持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣既提高了自身的健康質(zhì)量，又起到了模范作用，讓孩子感到體育已成為他們生活中的一部分，就容易養(yǎng)成鍛煉的行為和習(xí)慣。

（3）學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期邀請家長召開體育講座和會議。向家長傳播體育知識和正確的體育觀念。引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)生參加體育活動與學(xué)好文化知識之間的辯證關(guān)系。真正為孩子減負(fù)，使家長從片面關(guān)心子女（只強調(diào)文化課學(xué)習(xí)的重要性）轉(zhuǎn)變到全面關(guān)心子女（德、智、體、美全面發(fā)展）。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 郭杰麗，馬威.陜西農(nóng)林高中體育行為現(xiàn)狀引發(fā)的教改思考[J].體育學(xué)刊，2006（9）.