向紅平

我的結(jié)對(duì)學(xué)生是二年級(jí)的洋洋，他平時(shí)在班里挺活潑的，也很愛(ài)笑。前幾天班主任找到我，反映洋洋最近的作業(yè)都沒(méi)有寫，早上上學(xué)還經(jīng)常遲到，找他談話也不太愿搭理。我隨即找到洋洋，想和他聊聊情況，但對(duì)于我的問(wèn)候，他很敷衍。從他眼中看出他有些許難過(guò)和不安，整個(gè)人都是低沉的。

我知道他喜歡踢足球，于是拿了足球約他去球場(chǎng)，跟他說(shuō)：“我們一起踢球，要是不開(kāi)心就踢幾腳，跑一跑，如果想跟我說(shuō)說(shuō)心事也行，不要憋在心里?！?/p>

踢了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“家里添了個(gè)妹妹，爸爸經(jīng)常出差，媽媽忙著照顧妹妹，沒(méi)有時(shí)間管我了。以前回家媽媽總是陪我寫作業(yè)，現(xiàn)在根本不管我，早上也不送我?！蔽覇?wèn)他：“這些事有沒(méi)有跟老師或者同學(xué)說(shuō)過(guò)呀？”他說(shuō)：“班上有幾個(gè)好朋友，有些小事會(huì)跟他們說(shuō)，但這件事怕他們笑我，所以沒(méi)說(shuō)，也不敢跟老師講。我有一個(gè)特別好的朋友，我只和它講了！”“是誰(shuí)呀？”“向老師，你知道我們班的菜園是哪一塊嗎？”“我知道，就是有一棵樹的那個(gè)?！薄皩?duì)，那棵樹就是我最好的朋友！”“為什么呀？”“因?yàn)闊o(wú)論遇到開(kāi)心的事或是難過(guò)的事，我都會(huì)和樹講，雖然它可能聽(tīng)不懂，但它不會(huì)笑我。”“那你知道你和樹說(shuō)話叫什么嗎？”他疑惑地看著我。

“這叫傾訴！傾訴的力量是巨大的，你說(shuō)的每一句話都可以順著大樹直達(dá)地底，也可到達(dá)天穹，土地會(huì)與你分享，樹枝會(huì)與你分享，所有和樹相關(guān)的都會(huì)與你分享和分擔(dān)。就像現(xiàn)在，你跟我傾訴，我回應(yīng)了你，不開(kāi)心的事有安慰，開(kāi)心的事我們一起分享喜悅。你愿不愿意把我當(dāng)成你的那棵樹呢？”“嗯，我愿意，以后有事就跟您講。要是每節(jié)課都能踢足球就好了！”“每節(jié)課踢足球不可能，但你可以通過(guò)努力進(jìn)入校隊(duì)，這樣就可以每天踢了。”“那好，我爭(zhēng)取下學(xué)期進(jìn)校隊(duì)。”

和他的聊天很順利，我“趁熱打鐵”：“你看，你們家是最好、最幸福的家庭呢！”“為什么呀？”“‘好字怎么寫？”“女和子呀！”“對(duì)，你是男生，就是‘子，家里有妹妹了，就是‘女，‘女和‘子合起來(lái)就是‘好。你說(shuō)你家是不是最好的家？你的父母是不是最幸福的父母呀？”“是的，是的?！薄爱?dāng)然，有了妹妹，媽媽每天就更忙了，既要照顧妹妹，又要照顧你，很辛苦的。你現(xiàn)在上二年級(jí)了，應(yīng)該可以為家里分擔(dān)一些事情了。你要學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)，不需要媽媽陪著，你還可以幫媽媽洗碗，幫媽媽照看妹妹。你家就在學(xué)校對(duì)面，可以自己上學(xué)了，這不僅是為父母分憂，也是你的成長(zhǎng)哦?！?/p>

他欣然答應(yīng)了，看得出，這是他發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

自從國(guó)家全面放開(kāi)二胎以后，二胎家庭越來(lái)越多，這可不僅僅是多個(gè)孩子那么簡(jiǎn)單。親子關(guān)系、孩子之間的關(guān)系、親子教育、家庭教育等都是不小的挑戰(zhàn)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力。作為一名教育工作者，要努力成為孩子傾訴的那棵樹，如此，才能正確研判學(xué)生情況，找到合適的解決問(wèn)題的途徑。

（作者單位：湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯 劉玉琴