丁璐璐 秦學

摘 要：經(jīng)濟是一個國家發(fā)展的基礎，在經(jīng)濟全球化的背景下，如何發(fā)展好經(jīng)濟推動國家的發(fā)展建設是人們共同探索的一個重要課題，而在經(jīng)濟發(fā)展過程中企業(yè)發(fā)揮著不可替代的重要作用。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅面臨著前所未有的廣闊市場前景，也面臨著極為復雜多變的市場環(huán)境，市場競爭壓力巨大。在企業(yè)發(fā)展的過程中，筆者通過相關文獻研究，發(fā)現(xiàn)做好工商管理培訓工作對于企業(yè)的管理及發(fā)展有一定的積極影響。本文，將分析工商管理培訓的內(nèi)涵，闡述培訓的意義等，進而分析工商管理培訓對企業(yè)管理的積極影響。

關鍵詞：工商管理培訓；企業(yè)管理；內(nèi)涵；積極影響

文章編號：1004-7026（2018）05-0080-02 中國圖書分類號：F272 文獻標志碼：A

近些年來，隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善，現(xiàn)代企業(yè)的管理模式日趨成熟，但是在其管理過程中由于管理方式和管理技能等因素的影響，部分企業(yè)的工商管理還存在有較多的問題，而企業(yè)管理過程中稍有不慎可能就會使企業(yè)在激烈的社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理和發(fā)展的過程中，做好企業(yè)的工商管理工作可謂是迫在眉睫。

1 工商管理培訓的內(nèi)涵及意義

所謂的工商管理培訓指的是通過學習財務、金融、國際商務、營銷、經(jīng)濟法等方面的知識，進而達到提升工商管理人員在本職工作中綜合應用相關知識及方法開展經(jīng)濟管理活動的能力的過程。[1]而企業(yè)工商管理培訓則是對工商管理培訓的細化，它的主要目的在于提升企業(yè)工商管理人員的 綜合技能，使現(xiàn)代企業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

改革開放之后，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，直至21世紀初加入WTO，“一帶一路”經(jīng)濟戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，為我國的許多企業(yè)提供了發(fā)展的機遇，但是企業(yè)在具體的發(fā)展過程中也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如由于我國實行市場經(jīng)濟體制的？時間并不是很長，部分行業(yè)的市場機制還不是十分的完善，企業(yè)管理模式粗放，在部分新興產(chǎn)業(yè)中核心技術的掌握缺乏優(yōu)勢等，這些問題對于企業(yè)的發(fā)展都存在一定的影響。[2]在今天，企業(yè)要想在變化莫測的市場中長久的發(fā)展，立于不敗之地，就必須要學會迎合時代發(fā)展的潮流，學會與時俱進，學習現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式，運用先進的管理理念，指導企業(yè)科學的進行決策，這樣才能真正的促進企業(yè)的發(fā)展，提升企業(yè)經(jīng)營管理隊伍整體素質(zhì)，促進企業(yè)經(jīng)營管理的穩(wěn)步提升。

2 利用工商管理培訓提升企業(yè)管理水平的方法

工商管理培訓雖然對于企業(yè)管理的發(fā)展有著較多積極的影響，但是在實際的管理工作開展過程中，由于不同企業(yè)對工商管理培訓的認識不同，培訓工作開展的效果也各不相同。因此，筆者還將結(jié)合自身的認識和體會分析利用工商管理培訓提升企業(yè)管理水平的方法和策略。

2.1 重視企業(yè)工商管理培訓

企業(yè)在發(fā)展過程中要想發(fā)揮工商管理培訓的積極作用，提升企業(yè)的管理能力，必須要學會重視企業(yè)工商管理培訓，給予相關工作以足夠的重視。[2]首先，企業(yè)領導要學會以身作則，積極的學習工商管理方面的知識，在平時的工作中用自己的實際行動影響企業(yè)其他管理人員，如企業(yè)領導人可以在工作之余，向企業(yè)管理人員宣傳工商管理培訓對于企業(yè)管理的積極影響，在潛移默化中影響企業(yè)職工；其次，企業(yè)管理人員要學會轉(zhuǎn)變自身的思想管理，在企業(yè)管理工作開展過程中，部分管理人員日常工作十分的忙碌，工作之余的精力有限，他們對于企業(yè)管理變化以及工商管理培訓的認識了解不是十分的充分，針對這種情況，就需要轉(zhuǎn)變企業(yè)管理人員及職工的思想，使他們認識到加強工商管理培訓，不僅能夠提升自己的管理能力，更好的發(fā)揮自己在工作中的價值，而且其還能促進企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，這樣也能夠有效的改善企業(yè)領導、職工的福利待遇。[3]

2.2 強化培訓師資隊伍建設

工商管理培訓工作的開展絕非是一朝一夕就能夠做好的事情，要想有效的發(fā)揮工商管理培訓的作用，提高企業(yè)管理水平和決策能力，還需要一只高素質(zhì)的培訓師資隊伍，傳播先進的管理理念和方法，提升企業(yè)管理人員的綜合水平。在具體的培訓工作中，筆者認為強化培訓師資隊伍可以從以下幾個方面入手。一是要強化工商管理師資質(zhì)認證，企業(yè)在為管理人員聘請教師，開展工商管理培訓工作時，要進行多方考察和對比，如可以從教師的資質(zhì)證書、理論水平、實踐經(jīng)驗和專業(yè)能力等多個方面進行綜合的考慮和對比，選擇合適的老師。二是要想辦法拓寬企業(yè)工商管理培訓渠道，不能僅僅只是依賴于外部聘請教師開展培訓工作，還可以嘗試在企業(yè)內(nèi)部中培訓有能力的工商管理培訓工作人員，這樣不僅能提升企業(yè)管理能力，而且還能節(jié)約大量的資金。[4]總的來說，優(yōu)秀的師資隊伍是提升企業(yè)管理人員綜合能力的基礎，其對于工商管理培訓工作的開展有著極為重要的推動作用。

2.3 強化培訓方式創(chuàng)新與改革

工商管理培訓是一項內(nèi)容復雜，涉及面比較廣、難度比較大的培訓工作。在實際的培訓過程中，不同公司的規(guī)模和發(fā)展方向不盡相同，因此培訓的內(nèi)容、方式等也會有所差異?；谶@樣的原因適當?shù)倪M行培訓方式的創(chuàng)新與改革就極有必要。在具體的創(chuàng)新與改革中，筆者認為可以嘗試從以下幾個方面入手，首先培訓人員要學會靈活的利用信息技術，當前時代是信息化時代，在信息時代各種信息獲取、收集和處理越來越便利，也是企業(yè)經(jīng)營管理過程中使用較為廣泛的手段之一，在開展工商管理培訓工作時，培訓人員也要學會向接受培訓的管理人員灌輸相關的理念，尤其是針對一些年紀比較大的管理人員來說，這些新方法的學習更為重要。[5]其次，為了激發(fā)受訓人員的學習積極性，企業(yè)工商管理培訓還應積極的創(chuàng)新教學形式，要盡可能選擇受訓人員可能會喜歡并且富有新意的教學方法，比如說，案例教學法、情景模擬教學法等。最后，則可以嘗試開展個性化定制培訓教學，在企業(yè)中不同管理人員分屬于不同的部門，而且管理人員的管理層級、職位以及性格等也各不相同，受訓人員的能力也存在差異。因此，在開展培訓活動時，實施定制服務就極有必要了，這樣針對性更強，也能夠更好的提高管理人員的綜合技能和管理水平，發(fā)揮工商管理培訓的價值。[6]