王欣怡

“小偷”對于幾乎所有人來說都是不光彩的字眼，可是對于我來說卻有點(diǎn)不太一樣。

時(shí)間一天天過去，有一個(gè)人總是站在一個(gè)特殊的位置，她和我們并沒有血緣關(guān)系，卻像母親一樣關(guān)注著我們，她就是我們的老師。老師要同時(shí)照顧許多許多的學(xué)生，假如我是小偷，我會偷走老師的辛苦，讓疲憊遠(yuǎn)離老師，讓老師永遠(yuǎn)精神煥發(fā)！

假如我是小偷，我要偷走人們的貧困。在離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山區(qū)，有許多和我年齡差不多的品學(xué)兼優(yōu)的孩子。但令人遺憾的是，他們因?yàn)樨毨Ф荒茏谒麄兿蛲慕淌依铩＜偃缥沂切⊥?，我會去到他們身邊，將他們家庭的貧困盜去，讓他們重返課堂。

假如我是小偷，我要偷走那些無法醫(yī)治、害人不淺的疾病。當(dāng)人類被疾病折磨得呻吟不止、被無情的病魔奪去生命時(shí)，悲傷籠罩著我們，這時(shí)候，我要做一個(gè)盜取病魔的小偷，讓人類的眼淚更少歡樂更多。

假如我是小偷，我要偷走亂伐樹木、不懂愛護(hù)花草樹木的人對花草樹木的殘酷和冷漠，讓世界多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)災(zāi)害。

假如我是小偷，我要偷走黑心商家那愛財(cái)如命、損人利己的丑惡的心，讓他們永遠(yuǎn)不再生產(chǎn)對人體有害的產(chǎn)品。

假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，使它們永遠(yuǎn)不再回來，讓人們的生活變得更加幸福、快樂、健康。

指導(dǎo)老師：陳素玲

【點(diǎn)評】 小作者別出心裁，以“假如我是小偷”為題暢想了自己成為“小偷”后要做的事，表達(dá)了自己對老師、貧困地區(qū)的孩子乃至整個(gè)世界的愛。