摘 要：“三嚴(yán)三實(shí)”是每個(gè)黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要和做人之基。本文以云南個(gè)舊市委黨校為例，從認(rèn)真做到嚴(yán)以修身、堅(jiān)決做到嚴(yán)以用權(quán)、始終做到嚴(yán)以律己、黨校工作謀事要實(shí)、正確理解創(chuàng)業(yè)要實(shí)、赤膽忠心做人要實(shí)六個(gè)方面探討了基層黨校在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中努力做好本職工作的可行路徑。

關(guān)鍵詞：“三嚴(yán)三實(shí)”；踐行；基層黨校；本職工作

習(xí)近平總書記在2014年3月提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。同年12月，他又提出了“四個(gè)全面”的總體布局：“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨”。 “三嚴(yán)三實(shí)”和“四個(gè)全面”的提出體現(xiàn)了我們黨與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，體現(xiàn)了以習(xí)近平為總書記為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)治黨的鮮明執(zhí)政風(fēng)格，也體現(xiàn)了我們黨在執(zhí)政的過(guò)程中注重內(nèi)在自覺(jué)與外在約束的辯證統(tǒng)一。尤其是“三嚴(yán)三實(shí)”更是每個(gè)黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要和做人之基。

今年以來(lái)，我們個(gè)舊市委黨校干部教育培訓(xùn)綜合改革取得了一定的成績(jī)，但也面臨著許多的困難和挑戰(zhàn)。要實(shí)現(xiàn)我校干部教育培訓(xùn)的跨越式發(fā)展，達(dá)到全省縣級(jí)黨校的領(lǐng)先水平，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在我校黨委和全體黨員干部教職員工的共同努力。為此，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，要切實(shí)深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，把它作為一項(xiàng)經(jīng)常性的重大的政治任務(wù)抓緊抓好抓牢抓實(shí)?！叭龂?yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是自警自省的審慎，是執(zhí)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持原則、是崇尚道德的覺(jué)悟；“三實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，是求真務(wù)實(shí)的精神，是當(dāng)官敢擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，是為官一任、造福一方的追求[1]。如何落實(shí)和踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我們個(gè)舊市委黨校黨委結(jié)合本校實(shí)際要求全體黨員干部和教師從以下六個(gè)方面努力踐行本職工作：

一、認(rèn)真做到嚴(yán)以修身

“嚴(yán)以修身”位居“三嚴(yán)三實(shí)”的首位，足以體現(xiàn)它的重要性。作為黨校干部教師要把“嚴(yán)以修身”落到實(shí)處，應(yīng)努力做到三點(diǎn)：

1.要善于修人格

人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)素養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，是一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)志。人格的好壞是關(guān)系到一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵因素。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)“打鐵還要自身硬”中的 “硬”，就是要求我們有崇高的道德追求，做到清正廉潔，守規(guī)矩，講原則，有浩然正氣，不隨波逐流。如果我們的行為舉止符合道德準(zhǔn)則，遇事自然就有了底氣擔(dān)當(dāng)；如果我們將自己置身于道德和規(guī)則之內(nèi)，少數(shù)置身于道德和規(guī)則之外的人的行為獲益就會(huì)有限，并會(huì)受到譴責(zé)和懲罰，明晰的社會(huì)道德才會(huì)形成，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定存續(xù)。黨校干部教師遇事要做到泰然處之，要有：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界。那種取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，喜歡自吹，生怕人家不知道，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題就暴跳如雷，碰到麻煩事就逃之夭夭或著力掩蓋的想法和做法，是難以受到老師和學(xué)員歡迎的。

2.要博學(xué)修涵養(yǎng)

黨校干部教師應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離淺薄、低級(jí)和下流，在工作中嚴(yán)于律己，寬以待人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)員的批評(píng)和建議，學(xué)會(huì)從牢騷聲中掘?qū)?，注意管理好自己的信譽(yù)。要有自己的主見(jiàn)和科學(xué)的工作方法。作為黨員教師平常除了備課、上課、研究自己本專業(yè)的知識(shí)外，還要花時(shí)間多看歷史、哲學(xué)、人文以及自然科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，多了解一些時(shí)事大事，看有意義的新聞，關(guān)心黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，了解整個(gè)社會(huì)的發(fā)展變化，不能只局限于校園，既要讀馬克思主義的經(jīng)典著作，還要聞窗外事，成為政治素質(zhì)強(qiáng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)深、敬業(yè)精神強(qiáng)、講課藝術(shù)貫通文史哲經(jīng)、先專而后博的優(yōu)秀的復(fù)合型教師，使自己博學(xué)而且具有修養(yǎng)。

3.要經(jīng)常修自省

在生活和工作中，應(yīng)遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“我為人人，人人為我”，“主觀為自己，客觀為別人”的特點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)寬容和理解，不做損人利己、損人損己的事，多做利人利己，利國(guó)利民的事。每天想想我是否做到了：見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓，見(jiàn)先進(jìn)就學(xué)，見(jiàn)后進(jìn)就幫。早在幾千年前古希臘奧林匹斯山上的德?tīng)栰成竦罾镉幸粔K石碑，上面寫著“認(rèn)識(shí)你自己”。一個(gè)人只有真正認(rèn)識(shí)了自己，并經(jīng)過(guò)社會(huì)的評(píng)估，得到社會(huì)的承認(rèn)，才真正實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的本性，完成自己的使命，成為一個(gè)有德性的人，有價(jià)值的人。所以，作為黨校的黨員干部和教師要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，我是一個(gè)什么樣的人，我為黨校做了什么，我還存在哪些缺點(diǎn)，需要改正的地方還有哪些，這一點(diǎn)非常重要。我們不能只認(rèn)識(shí)別人，不認(rèn)識(shí)自己。

二、堅(jiān)決做到嚴(yán)以用權(quán)

習(xí)總書記在“三嚴(yán)三實(shí)”的要求中，把嚴(yán)以用權(quán)作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的核心。黨校領(lǐng)導(dǎo)、黨校教師，手中都握有一定的權(quán)利。能否正確對(duì)待和使用手中的權(quán)利，是確保黨校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和干部培訓(xùn)事業(yè)成敗的重要環(huán)節(jié)。因此我們每一位黨校人都必須倍加珍惜現(xiàn)有的工作崗位和手中的權(quán)力，倍加珍惜上級(jí)黨組織和廣大教師學(xué)員的信任，充分發(fā)揮手中權(quán)利的作用，要盡職盡責(zé)盡心盡力為黨校謀發(fā)展，為教職員工謀福利，為學(xué)員的終身成長(zhǎng)奠基鋪路。我們必須按原則用權(quán)，公平、正義地用權(quán)，必須依法依規(guī)用權(quán)，不濫用職權(quán)謀取私利。

作為黨校所有的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事管理、經(jīng)費(fèi)管理、教學(xué)后勤等各方面的權(quán)利，都是黨和人民賦予的，絕不是某個(gè)人的特權(quán)。黨委和行政應(yīng)該嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，在涉及到黨校的重大決策方面，一定由黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，必要時(shí)還要經(jīng)過(guò)教職員工代表大會(huì)民主討論通過(guò)。在工作中，黨校各級(jí)部門應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格、規(guī)范、公正地使用手中的權(quán)利，行使職權(quán)時(shí)一定出于公心、不謀私利、心系黨校師生，努力做到讓上級(jí)組織放心、教職工信任、學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì)好評(píng)。

三、始終做到嚴(yán)以律己

“表里俱澄澈，心跡喜雙清”，黨校干部教師無(wú)論做什么事，都要胸懷坦蕩，光明磊落，言行一致，表里如一，遵循各項(xiàng)規(guī)章制度；無(wú)論何時(shí)何地都不能貪圖便宜，愛(ài)虛榮、慕豪華、貪戀個(gè)人享樂(lè)。要把黨校的形象看得高于一切，絕不能做損公肥私的事。

嚴(yán)以律己，對(duì)于我們基層黨校來(lái)說(shuō)，就是要求我們要經(jīng)常性自我反思，教師要進(jìn)行教學(xué)反思，行政人員要進(jìn)行工作反思。反思每一天的工作，有無(wú)失誤，有無(wú)漏洞，有無(wú)違紀(jì)違法，有無(wú)脫離群眾。

為政清廉，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之本，不要以為我們官小，或者認(rèn)為自己還不算個(gè)官就放松警惕，我們要始終筑牢思想防線，做每一件事，都要統(tǒng)籌考慮到黨校的發(fā)展，常言說(shuō)得好“吃菜根淡中有味，守清廉夢(mèng)里不驚?！敝挥袊?yán)以律己，才能抵御住形形色色的誘惑，才能取信于民、贏得人心?！鞍駱泳褪穷I(lǐng)導(dǎo)”，因此，作為黨校的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師只有堅(jiān)持以身作則，才能帶領(lǐng)全校教職工為黨的干部教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量 。

四、黨校工作謀事要實(shí)

習(xí)總書記所說(shuō)的謀事要實(shí)，就是要求我們從客觀實(shí)際出發(fā)來(lái)謀劃事業(yè)和工作，使我們的一切想法符合客觀實(shí)際?！爸\事”是否“實(shí)”在，是判斷我們黨員干部工作能力和水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椤爸\事”決定著做事，“謀事”效率決定著工作效率，“謀事”水平?jīng)Q定著黨校的發(fā)展成效?，F(xiàn)在我們個(gè)舊市委黨校正處在創(chuàng)建基層一流黨校的攻堅(jiān)階段，我們面前有五大任務(wù)要做：一是打造縣級(jí)黨校一流的教學(xué)和科研、二是建設(shè)一支一流的師資隊(duì)伍、三是擁有一流的硬件和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、四是提供一流的管理和服務(wù)、五是營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和人文環(huán)境。這些工作需要黨校干部教師全身心的投入才能做好。因此，全校廣大黨員干部和教師都要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為黨校學(xué)員的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，群策群力謀發(fā)展，做到位。只有真抓實(shí)干，黨校的各項(xiàng)工作才能全面提升和落實(shí)。

五、正確理解創(chuàng)業(yè)要實(shí)

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要迎難而上，敢于爭(zhēng)先，真抓實(shí)干，努力提升黨校人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我好的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要真干事。比如我們黨校的硬件、軟件建設(shè)，骨干教師建設(shè)、道德基地建設(shè)、一流學(xué)風(fēng)建設(shè)、精品課建設(shè)等我們都要求認(rèn)真思考、去做，不只停留在紙上，做在理想空間里，而是結(jié)合黨校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)去做，使我們黨校在工作中有實(shí)力，在學(xué)員中有好的口碑，在社會(huì)上有地位。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要會(huì)干事。我校的黨員干部和教師從總體來(lái)看很好，絕大多數(shù)都是想做事，會(huì)干事。黨校工作無(wú)小事，我們的調(diào)研工作要精細(xì)深透，分析論證要注重細(xì)節(jié)考真，力求精準(zhǔn)。

六、赤膽忠心做人要實(shí)

在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，做人要實(shí)，要處理好三種關(guān)系：自利與整體利益的關(guān)系；自利與尊重別人的關(guān)系；個(gè)人主義與公共道德的關(guān)系。

1.自利與整體利益的關(guān)系

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，盡管社會(huì)也倡導(dǎo)道德情操高尚的英雄，倡導(dǎo)英雄的精神，呼喚這種精神越多越好，但我們應(yīng)該承認(rèn)絕大部分人都有追求自身利益的愿望和行為，亦即大都有自利行為。正是市場(chǎng)中每個(gè)行為主體追求自利，才使資源得到最有效的配置，并推動(dòng)整體利益的實(shí)現(xiàn)。因此比較實(shí)際的道德追求是利己利人，至少是利己不損人，而不要損人利己，更不要損人不利己。我們應(yīng)該做到每個(gè)人在追求自身利益的同時(shí)，增進(jìn)整體利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與整體利益的雙贏。

2.自利與尊重別人的關(guān)系

現(xiàn)實(shí)社會(huì)是由個(gè)人構(gòu)成的，如果人人放棄了自利，社會(huì)中誰(shuí)還能得利呢？為了自利要得到合作者，而要得到合作者，先要想到合作者，尊重合作者的需求。因此，在一定程度上自利是通過(guò)尊重別人實(shí)現(xiàn)的，尊重別人不但表現(xiàn)為服務(wù)態(tài)度，尤其重要的是協(xié)商精神。比如在商業(yè)談判中，只有雙方都懂得尊重對(duì)方的利益，、原則以及困難，而不是抱住自己的原則不放，才有可能較好地實(shí)現(xiàn)雙方的自利。

3.個(gè)人主義與公共道德的關(guān)系

公共場(chǎng)所是大家共享的地方，如果個(gè)人在公共場(chǎng)所為所欲為，雖然自身利益得到了滿足，但卻損害了別人不可侵犯的享受公共場(chǎng)所的神圣私權(quán)，這與其價(jià)值觀和文化習(xí)慣是違背的。因此，公共文明的基礎(chǔ)不是無(wú)私，而是將私限定在不侵犯他人私利和私權(quán)的原則內(nèi)，這樣才可實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明[2]。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，胸懷坦蕩，言行一致，表里如一，公道正派。我們應(yīng)從這幾個(gè)方面理解：

首先，做人要實(shí)，就是要做一個(gè)品德高尚的人，要有正義感，是一個(gè)公道正派的人。

其次，做人要實(shí)，就是要堅(jiān)持真理，做一個(gè)對(duì)黨和國(guó)家、人民無(wú)限忠誠(chéng)的人。

再次，做人要實(shí)，就是要做一個(gè)受群眾信任、尊敬和愛(ài)戴的人。在我們的工作中，那些實(shí)實(shí)在在拼命干活的人，往往令人信任、尊敬和愛(ài)戴。

第四，做人要實(shí)，就是要做一個(gè)受組織重用的人。根據(jù)黨組織用人機(jī)制的標(biāo)準(zhǔn)，要重用那些憑自己的實(shí)績(jī)干事的基層干部，要真正讓那些有能力埋頭苦干的人有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)在工作中顯露出自己的才華來(lái)。

對(duì)工作精益求精的老實(shí)人，特別是基層的黨員干部，學(xué)校黨組織要積極發(fā)現(xiàn)、關(guān)心，認(rèn)真培養(yǎng)、用其所長(zhǎng)。當(dāng)然作為黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的言行，要有制度意識(shí)、要有敬畏之心，不能口無(wú)遮攔、隨心所欲，黨員干部要學(xué)會(huì)懂規(guī)矩、守規(guī)矩。好的道德從最根本的意義上說(shuō)不能靠宣傳建立，而只能靠對(duì)不道德行為的懲罰而建立。因?yàn)椴坏赖碌男袨榈貌坏綉土P，有道德的人最后也會(huì)變得不道德了[3]。

總之，基層黨校工作雖然千頭萬(wàn)緒，但是作為黨員干部和教師唯有深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)好習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，勤奮務(wù)實(shí)工作，才能使黨校的各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步，才能開(kāi)創(chuàng)黨校工作的新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]仲祖一.《領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的模范》，《求是》2015年第14期（總651期），7月16日出版（半月刊），第62頁(yè)

[2]席酉民.《管理之道：反思與重構(gòu)》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013年1月第1版，第128頁(yè)

[3]樊綱.《走進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)的世界》，廣州：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，1999年5月第1版，第234頁(yè)

作者簡(jiǎn)介：

夏云（1962--）男，云南個(gè)舊人。畢業(yè)于云南師大中文系，2000-2001年就讀于西安交大管理學(xué)院工商管理高級(jí)研究班，已在省部級(jí)、全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表多篇論文?，F(xiàn)任中共個(gè)舊市委黨校高級(jí)講師，研究方向：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理。