周駿

[摘 要] 隨著英語的普及，學(xué)校對教師提高英語教學(xué)有效性給予了充分的重視，所以教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以順應(yīng)社會的發(fā)展潮流。立足于中專英語教學(xué)現(xiàn)狀，就如何開展中專英語教學(xué)提出了有關(guān)策略，希望對教師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容能夠有所幫助。

[關(guān) 鍵 詞] 中專英語；高效課堂；多媒體設(shè)備

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0072-01

一、中專英語教學(xué)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識較差

研究表明，學(xué)生在主觀學(xué)習(xí)意識較強的情況下更能提高自身的學(xué)習(xí)效率，但是實際學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)主體學(xué)習(xí)意識較差的問題。學(xué)生出現(xiàn)這樣問題的原因主要有以下幾個方面：一是教師的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)脫節(jié)；二是學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較薄弱；三是學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容缺乏興趣。這樣就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中易出現(xiàn)自身主觀學(xué)習(xí)意識較差的問題。針對這樣的情況，教師在開展教學(xué)活動的時候應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生能夠積極地參與到教師開展的教學(xué)活動當(dāng)中。

（二）教師的教學(xué)水平低下

教師的教學(xué)水平是影響學(xué)生認(rèn)識能力的重要因素，也是影響學(xué)生英語水平的重要內(nèi)容。教師在教學(xué)的過程中存在水平較低的問題，其主要有以下幾方面的原因：一是教師沒有將創(chuàng)新因素注入對知識的講解當(dāng)中；二是教師沒有結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點開展教學(xué)活動。針對這樣的情況，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際情況開展教學(xué)活動，并將創(chuàng)新內(nèi)容滲透到日常的教學(xué)當(dāng)中。

二、中專英語教學(xué)的有關(guān)策略

（一）創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識

教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法不僅能夠使教學(xué)內(nèi)容更加與時俱進，還能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對這樣的情況，教師在開展中專英語教學(xué)的時候應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識。

教師創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一是將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)進行有效結(jié)合，例如，教師在給汽修專業(yè)學(xué)生講述英語知識的時候，就可以滲透一些有關(guān)汽修專業(yè)的英語內(nèi)容，這樣不僅能夠讓學(xué)生將專業(yè)知識與英語教學(xué)進行有效結(jié)合，實現(xiàn)喚醒學(xué)生主體學(xué)習(xí)意識的目的，還能在一定程度上實現(xiàn)英語教學(xué)服務(wù)于其他專業(yè)教學(xué)的目的；二是指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中使用英語，將英語變得更加口語化，這樣不僅能夠讓學(xué)生提高對英語知識的掌握程度，還能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極地參與到教師開展的教學(xué)活動當(dāng)中；三是教師積極開設(shè)英語角，學(xué)生在英語角中能夠閱讀自己喜歡的英語書籍、討論自己習(xí)慣的話題，這樣不僅能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

教師在教學(xué)的過程中通過將教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)知識結(jié)合、指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中使用英語和開設(shè)英語角的方式，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識。這樣不僅能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能實現(xiàn)構(gòu)建高效課堂的目的。

（二）改進教學(xué)方法，構(gòu)建中專英語高效課堂

高效課堂是當(dāng)今教學(xué)發(fā)展的新名詞，所以教師也應(yīng)順應(yīng)社會發(fā)展潮流。針對這樣的情況，教師在開展中專英語教學(xué)的時候應(yīng)該積極改進教學(xué)方法，實現(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建中專英語高效課堂的目的。

1.積極使用多媒體設(shè)備，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師積極使用多媒體設(shè)備不僅能夠創(chuàng)新教學(xué)方法，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠積極參與到教師開展的教學(xué)活動當(dāng)中。

例如，教師在教學(xué)The Weather的時候就體現(xiàn)了這樣的內(nèi)容。首先，教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集有關(guān)天氣的視頻；然后，教師在上課的時候為學(xué)生播放圖片內(nèi)容，并對學(xué)生說“下面請同學(xué)們仔細(xì)觀看圖片中的內(nèi)容，在觀看之后說一說你們最喜歡的天氣”。這樣的教學(xué)方法一下激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法，有的學(xué)生說“My favourite weather is on sunny days，because I can play basketball with my friend”.還有的學(xué)生說“I like sunny，too.I can sit in the sun shine，I can watch the flower in the fine weather”.這樣不僅能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能在一定程度上提高學(xué)生的認(rèn)識能力。

2.指導(dǎo)學(xué)生對生活情景進行模擬

研究表明，學(xué)生在模擬情景時能夠有效激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情。針對這樣的情況，教師在開展中專英語教學(xué)的時候應(yīng)該積極使用這樣的教學(xué)方法。

例如，教師在教學(xué)shopping的時候就體現(xiàn)了對生活情景進行模擬的有關(guān)內(nèi)容。首先，教師將學(xué)生進行分組，并在多媒體設(shè)備中呈現(xiàn)句子對話內(nèi)容；然后，教師對學(xué)生說“下面請同學(xué)們模擬對話中的內(nèi)容”。學(xué)生積極上臺表演，并有了如下對話“What can I do for you？”“I want to some bananas.”“ Where can I buy these things？”“Lets look at the shopping guide. Oh， its on the ground floor”.

教師在教學(xué)的過程中通過積極使用多媒體設(shè)備和指導(dǎo)學(xué)生對生活情景進行模擬的方式，對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行創(chuàng)新。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能在一定程度上提高學(xué)生的認(rèn)識能力。

三、結(jié)語

教師在教學(xué)的過程中通過創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意識和改進教學(xué)方法，構(gòu)建中專英語高效課堂的方式，對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行創(chuàng)新。這樣不僅能夠提高學(xué)生的認(rèn)識能力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻：

[1]張正東.外語教育學(xué)[M].外語學(xué)院出版社，2013.

[2]李文娟.培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力的教學(xué)策略[J].長沙大學(xué)學(xué)報，2001，15（1）.