左俊龍

[摘 要] 對遼寧省高校的體育教師的具體情況，俱樂部的活動現(xiàn)狀、活動內(nèi)容等進行研究與審視，調(diào)查了遼寧省民辦高校的體育俱樂部實施情況，找出存在的問題，為更好地促進民辦高校的體育俱樂部教學的發(fā)展。

[關 鍵 詞] 民辦高校；體育俱樂部；教學；現(xiàn)狀

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0267-01

我國教育工作部門印發(fā)的關于教育教學工作會議的談話精神中指出，青少年的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展是我國教育發(fā)展的重大問題和方向。將青少年的身體素質(zhì)鍛煉作為一個重要的方面，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，體育俱樂部已經(jīng)是學校教育的重要組成部分，是學生進行身體素質(zhì)鍛煉的主要場所。學校傳統(tǒng)的體育課教學長期以來作為學生進行體育鍛煉的主要形式，隨著社會的發(fā)展，更加適合現(xiàn)實教學的體育俱樂部教學形式出現(xiàn)了。體育俱樂部的出現(xiàn)，給了學生表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的一個平臺。高校的體育俱樂部是由各種體育社團衍生出來的，是高校體育改革的產(chǎn)物，是我國新時代高校體育中不可或缺的部分。因此，深入研究體育俱樂部在民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀，這對學校體育實現(xiàn)“健康第一，終身體育”有著至關重要的意義。

目前，大多民辦高校開展了體育俱樂部，但尚處于摸索階段，并未形成系統(tǒng)化的教學模式。普通民辦高校所運用的體育俱樂部教學的方式，有利于滿足學生參與體育鍛煉的積極性和主動性。通過對現(xiàn)有體育俱樂部的研究，可以找出其存在的不足與問題，為更好地開展民辦高校的體育活動提供幫助。本文研究的是遼寧省部分民辦高校的體育教學形式，以便為更好地促進民辦高校教學提供現(xiàn)實的依據(jù)。

一、體育師資匱乏

遼寧省民辦高校普通體育教師在年齡結構上年輕，雖然在學歷與公辦學校相比差距不是太大，但在教學經(jīng)驗等方面存在不足，這給體育教學帶來一定的影響。另外，教師缺口大，如果按師生比例來看，民辦高校體育教師的數(shù)量存在嚴重不足，導致民辦體育教師工作量大，教學負擔重，這樣的后果是導致體育教學效果不高，在教學科研方面民辦高校注重程度低，很多高校對體育教師科研量沒有要求。

二、體育俱樂部在活動內(nèi)容上和開設的運動項目上不全面

遼寧省民辦高校在體育俱樂部活動內(nèi)上和開設項目上不全面，主要集中在足、籃、排和乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等項目上，對青少年喜歡的如戶外拓展、街舞等項目開展不足，無法適應高校體育的發(fā)展，而學校的特色體育課程嚴重缺乏，沒有建立自己的特色項目。加上師資年輕化，學生的體育活動效果一直沒有達到高校對體育教學的要求，來滿足學生體育發(fā)展的需要。

三、體育俱樂部教學內(nèi)容的設置與課程的開發(fā)不夠

針對基礎教育體育與健康課程改革的要求，結合全民健身計劃綱要，高校體育課程內(nèi)容選擇應充分體現(xiàn)高校體育課程實用性價值，在體育課程拓展與開發(fā)上，已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展需要。

四、體育俱樂部考核體系需進一步完善

體育俱樂部的考核體系和傳統(tǒng)的體育教學考核體系不同，沒有突出俱樂部的考核特點，需要從根本上改變考核體系，找出符合體育俱樂部考核體系，使之俱樂部考核更加系統(tǒng)化、科學化。

五、民辦高校體育任課教師在教學觀念、知識、技能、素質(zhì)結構、實踐創(chuàng)新能力方面受到新的挑戰(zhàn)

社會的飛速發(fā)展及人們生活水平的提高給我國社會體育的發(fā)展注入新的活力，而人們對體育的需求也必將有新的轉(zhuǎn)變，這就要求高校體育教師，轉(zhuǎn)變以往的體育活動觀念。高校體育教育不單單是使學生掌握運動技能，更要培養(yǎng)當代大學生身心健康、社會適應能力，為終身體育打下堅實的基礎。這就要求體育教師不斷進步，開闊視野，勇于創(chuàng)新。

研究表明：社會及學生對體育多元化的需求日益緊迫使高校體育得到進一步發(fā)展，高校體育課程改革及項目設置也日趨多樣化；民辦高校體育俱樂部項目設置需進一步合理化、科學化；民辦高校在師資、場地器材等方面還存在差距；普通高校體育課程要建立一套適合自己本身的課程體系；高校采用體育俱樂部制的體育教學模式對高校體育的發(fā)展具有巨大的促進作用，但仍需要進一步的完善與深化；課程考核評價機制有待進一步完善；高校體育任課教師在教學觀念、知識、技能、素質(zhì)結構、實踐創(chuàng)新能力方面受到新的挑戰(zhàn)；體育俱樂部項目內(nèi)容設置多樣，但體育項目教學內(nèi)容的選擇、拓展與開發(fā)不夠；實踐環(huán)節(jié)薄弱，能力培養(yǎng)不夠。

通過本研究得出：遼寧省民辦高校體育俱樂部應增加體育實踐環(huán)節(jié)比重，根據(jù)不同的運動項目，制定適合學生參與的動作難度，降低學生的參與壓力，提高積極性。學校領導層的重視，以便體育俱樂部建設和課程發(fā)展，加強場地設施的建設，提高體育場館利用率；對體育俱樂部教學內(nèi)容進行有效的拓展與開發(fā)；加強教師隊伍建設。

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