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規(guī)范職工培訓(xùn)檔案管理的思考研究

2018-05-14 16:20:39陸俊先
關(guān)鍵詞:崗位職工檔案管理

陸俊先

[摘 要] 高校職工分為技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位。檔案管理實施新的管理制度,新的管理制度要符合高校的現(xiàn)實情況,及時解決檔案管理出現(xiàn)的問題。記錄檔案實行電腦操作,節(jié)省了時間、人力,提高了工作的效率,減輕了員工的工作量,提高了高校的工作效益,推動了高校內(nèi)部的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校;檔案管理;研究;問題

[中圖分類號] G647 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)13-0160-01

一、高校職工

高校職工分為技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位等。技術(shù)崗位是教育方面的工作人員,如教師;管理崗位是管理高校的所有事物的工作人員,如教務(wù)處人員、就業(yè)處人員、檔案處人員、校長處人員、學(xué)籍處人員、考勤處人員等;工勤崗位是管理學(xué)校后勤的人員,如打掃的阿姨、門衛(wèi)大叔、食堂廚師、食堂服務(wù)員、宿舍的管理阿姨、書店的管理人員、管理電腦人員等。高校有不同的專業(yè),也有不同的學(xué)歷,每個專業(yè)有相應(yīng)的管理職工,管理職工的學(xué)歷或資歷要符合管理專業(yè)。

二、檔案管理

檔案管理人員的工作是新學(xué)期開學(xué)需要給新的學(xué)生入職校園檔案,每個學(xué)期的考試成績,需要根據(jù)學(xué)校的考試次數(shù)進行入籍,每一次考試的成績都要使用正確的方式進行入檔。如果檔案里的成績或信息出現(xiàn)錯誤,會影響以后的就業(yè)事項或畢業(yè)事項,學(xué)生在高校中獲得的獎項都要入檔案,在畢業(yè)時領(lǐng)取畢業(yè)證都要明確標(biāo)注,給學(xué)校留下最后的痕跡。檔案的工作人員要有豐富的經(jīng)驗?zāi)芰?,在輸入檔案信息時不能有一絲馬虎,如果檔案出現(xiàn)問題,會影響學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展,也會給檔案管理人員增加工作負(fù)擔(dān),檔案的管理人員要對自己負(fù)責(zé)的工作有責(zé)任感,不僅對自己也要對學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生對檔案人員有信心,讓高校的檔案管理得以順利實施。

三、職工培訓(xùn)檔案管理面臨的問題

(一)職工檔案管理是不起眼的工作,要是不留意根本就不會知道有檔案管理工作室,它不像教育部門引人注意,檔案管理也不會在高校里有明顯的成績,檔案只是高校幕后的工作。高校如果沒有檔案管理,高校資料就會亂成一團,學(xué)生的個人信息也易丟失,檔案工作只在需要它的時候出現(xiàn),不需要它的時候會是高校有力的后盾,高校不能沒有檔案管理這項工作,而現(xiàn)在的高校管理者都是兼任,沒有固定的管理人員。在新學(xué)期開始時,檔案的工作量是非常大的,檔案管理的人員不靜下心來是無法投入工作中的,若檔案管理人員不是專業(yè)負(fù)責(zé)人員,缺少相關(guān)的管理經(jīng)驗,會給檔案工作帶來很多問題,使檔案工作無法正常運行。高校在檔案管理業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)資料甚少,培訓(xùn)資料不完整。因為,檔案管理的工作非常的累,所以檔案工作人員流失量比較大。

(二)高校的檔案管理制度比較落后,職工的培訓(xùn)檔案管理工作存在很多盲點,高校的檔案管理模式和管理過程都存在問題,管理模式比較單一,管理過程沒有進行嚴(yán)格的監(jiān)督,而且檔案的管理與現(xiàn)實需要不符,高校的管理檔案沒有實施定期的管理方式,使一些學(xué)生新的動態(tài)沒有及時更新,影響了檔案管理的工作質(zhì)量。

(三)高校檔案是人工記載的而非電腦記載,人工記載使用的人員較多,既費人力也費時間,還費資費,人工記載檔案投入比較大,這樣的工作占用了高校大部分員工。人工記載的檔案不容易長時間保存,因為使用時間長,紙會變質(zhì),導(dǎo)致學(xué)生的基本信息不夠完整。人工記載的信息不能共享,收集的資料也不夠齊全,高校的檔案管理信息無法實現(xiàn)與其他部門的共享,這樣也影響了其他部門工作的效率。

四、針對職工培訓(xùn)檔案管理提出的對策

高校要重視檔案管理工作,嚴(yán)格看守學(xué)生的信息,檔案管理實施新的管理制度,新的管理制度要符合高校的現(xiàn)實情況,能夠及時解決檔案管理出現(xiàn)的問題,找到問題的根源,加強檔案管理者的專業(yè)水平,要及時記錄學(xué)生的新動向。檔案管理要聘用相關(guān)人員,提高員工素質(zhì),養(yǎng)成良好的服務(wù)態(tài)度,記錄檔案實行電腦操作,節(jié)省了時間、人力,提高了工作的效率。學(xué)生的檔案內(nèi)容齊全,內(nèi)容不再凌亂,檔案的內(nèi)容一目了然,減輕了員工的工作量,搜索的信息比較方便,信息內(nèi)容比較齊全,最重要的是能和其他的工作部門進行信息共享,提高了高校的工作效率,推動了高校的發(fā)展。

高校要重視檔案工作管理,嚴(yán)格看守學(xué)生的信息,檔案人員的工作能力要加強,聘用專業(yè)的檔案管理者,推動其他部門工作的開展。

參考文獻:

[1]彭海翔.規(guī)范職工培訓(xùn)檔案管理的幾點思考[J].上海鐵道科技,2017(3):87-88.

[2]呂陽.呼鐵局職工教育管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D].吉林大學(xué),2016.

[3]王婷.貴州花溪農(nóng)村商業(yè)銀行職工培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與分析[D].云南大學(xué),2015.

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