【摘要】黨和國(guó)家歷來(lái)重視干部隊(duì)伍建設(shè)，特別是黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義。黨是領(lǐng)導(dǎo)核心，黨管一切，黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和質(zhì)量好壞關(guān)系著黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。入黨積極分子作為黨員的后備軍和生力軍，是黨員和各類干部的儲(chǔ)備人才，入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)的效果直接關(guān)系著黨員隊(duì)伍的生命力。本文立足高校工作實(shí)際，深入分析當(dāng)前高校入黨積極分子培養(yǎng)存在的問(wèn)題，積極探索新形勢(shì)下提升入黨積極分子培養(yǎng)的路徑和選擇。

【關(guān)鍵詞】高校；入黨積極分子；黨員干部

一、研究背景

習(xí)近平總書記在十九屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。既要大膽講政治，又要善于講政治；既要矢志抓發(fā)展，又要善于抓發(fā)展；既要勇于抓改革，又要善于抓改革；既要敢于直面矛盾和問(wèn)題，又要善于化解矛盾和問(wèn)題；既要有想干事、真干事的自覺，又要有會(huì)干事、干成事的本領(lǐng)。這給新時(shí)期好干部定下了新標(biāo)準(zhǔn)、新尺度。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家歷對(duì)組織和干部隊(duì)伍建設(shè)的重視，堅(jiān)持選賢任能、任人唯賢，一直是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持的用人標(biāo)準(zhǔn)。高校是培育人才、造就英才的勝地，為黨和國(guó)家輸送未來(lái)干部人才。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的生力軍，在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都起著先鋒模范作用，也是國(guó)家和社會(huì)未來(lái)干部的重要儲(chǔ)備人才。入黨積極分子作為大學(xué)生黨員的后備軍，直接關(guān)系著黨員培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量。只有嚴(yán)格把好入口關(guān)，扣好入黨積極分子這個(gè)第一?？圩?，才能保障黨員干部的質(zhì)量。

二、問(wèn)題和現(xiàn)狀

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，千秋基業(yè)，人才為本。要建設(shè)一支忠實(shí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、符合新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。大學(xué)生黨員是未來(lái)干部的儲(chǔ)備人才，入黨積極分子隊(duì)伍的狀況，直接影響著發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量。加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的建設(shè)，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的現(xiàn)狀以及發(fā)現(xiàn)其間存在的問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的正確方法，對(duì)提高發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）部分入黨積極分子動(dòng)機(jī)不純

由于受功利主義和現(xiàn)實(shí)主義影響，部分入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)尚未端正，常見的“信仰型”“鍛煉型”“情感型”“榮耀型”“利益型”還存在于隊(duì)伍之中。一部分人為了個(gè)人私利要入黨，這與西方拜金主義的蔓延、高校擴(kuò)招、大學(xué)生就業(yè)壓力增大等社會(huì)因素存在著一定的聯(lián)系。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，這需要常抓不懈、細(xì)致做好教育引導(dǎo)工作，切勿急于求成、好高騖遠(yuǎn)。

（二）入黨積極分子的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不平衡

這主要體現(xiàn)在學(xué)生干部和普通學(xué)生之間、男女生之間分布失衡。學(xué)生黨支部把考察、培養(yǎng)的對(duì)象重點(diǎn)關(guān)注于學(xué)生干部，這不但使入黨積極分子考察隊(duì)伍縮小，競(jìng)爭(zhēng)力降低，還挫傷了普通同學(xué)進(jìn)一步向黨組織靠攏的信心和勇氣，同時(shí)也使有的班干部產(chǎn)生了一種自身的“優(yōu)越感”，不利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的提高；受高校選拔標(biāo)準(zhǔn)的影響，一些組織在選拔時(shí)唯成績(jī)，唯排名，而女生由于學(xué)習(xí)較刻苦，成績(jī)較好，被確立為入黨積極分子的比例明顯高于男生，這容易造成黨員性別比例失衡，也不利于拓展黨在大學(xué)生中的影響力。

（三）部分入黨積極分子的理論學(xué)習(xí)水平還有待提高

很多黨組織普遍存在教育和培訓(xùn)的次數(shù)偏多，但教育的效果和質(zhì)量很差，主要表現(xiàn)為入黨積極分子政治理論水平較低，很多局限于應(yīng)付考試，自主性、提高性學(xué)習(xí)偏少。學(xué)習(xí)這方面知識(shí)的積極性、主動(dòng)性還不高，對(duì)黨的理論知識(shí)和最新的大政方針缺乏了解，或了解還不夠深入、透徹，這些都阻礙了積極分子自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，不利于自身政治素質(zhì)的提高。

三、新時(shí)期加強(qiáng)高校入黨積極分子培養(yǎng)的路徑探究

新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培育教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，促進(jìn)積極分子整體進(jìn)步、全面發(fā)展，是新時(shí)期加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的根本要求，是切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)的有力保障，是優(yōu)化培育優(yōu)秀青年干部?jī)?chǔ)備人才的有力舉措。

（一）重視傳幫教帶，選好用好培養(yǎng)人

根據(jù)組織發(fā)展程序，黨組織要指定一到兩名正式黨員做入黨積極分子的聯(lián)系人。作為聯(lián)系人，應(yīng)該對(duì)入黨積極分子負(fù)有直接教育、培養(yǎng)的責(zé)任，應(yīng)該具有較強(qiáng)的責(zé)任心和較高的政治修養(yǎng)，同時(shí)善于溝通。培養(yǎng)聯(lián)系人要充分利用與入黨積極分子共同學(xué)習(xí)、工作、參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)其進(jìn)行黨的基本知識(shí)、黨的歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的教育，幫助他們更加深刻地了解黨，進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。

培養(yǎng)聯(lián)系人要經(jīng)常找入黨積極分子談心，了解他們思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況，幫助他們解決在實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題和困難，提高他們解決問(wèn)題的能力，并將從群眾中了解的意見和建議采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞郊皶r(shí)傳達(dá)，幫助他們正確對(duì)待自己存在的缺點(diǎn)和不足，明確自己需要改進(jìn)的方向，并為之努力。

培養(yǎng)聯(lián)系人要定期對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察，并將考察的實(shí)際結(jié)果及時(shí)填寫在《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》中。

（二）做好廣泛吸納，加強(qiáng)培養(yǎng)培育

組織入黨積極分子開展參加各種有意義的活動(dòng)。一是有選擇地參加黨內(nèi)的活動(dòng)，比如參加黨課學(xué)習(xí)、優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告會(huì)，參加革命根據(jù)地、發(fā)展新黨員的支部大會(huì)等各種活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際的黨內(nèi)生活中加強(qiáng)對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念；二是開展各種如黨的基本知識(shí)的競(jìng)賽，討論新時(shí)代黨員的發(fā)展和方向，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平書記系列講話等有意義的活動(dòng)。

（三）拓展實(shí)踐磨煉平臺(tái)，力促成長(zhǎng)成才

給入黨積極分子交任務(wù)，使他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己各方面的綜合素質(zhì)。積極分子應(yīng)該認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)。每個(gè)人都要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)尋找機(jī)會(huì)，自覺地發(fā)揮作用，在實(shí)際工作中有失誤和欠缺是很正常的事情，目的就是要發(fā)現(xiàn)這些失誤，正確面對(duì)自己，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和提高自己。

（四）嚴(yán)格組織要求，定期匯報(bào)思想

要求入黨積極分子經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，反映自己的工作和學(xué)習(xí)情況以及對(duì)自己思想方面的認(rèn)識(shí)。這樣做不僅有利于加強(qiáng)黨組織對(duì)積極分子的了解，找到繼續(xù)幫助教育的方向，更有利于入黨積極分子對(duì)自己進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，使自己更快進(jìn)步，向黨組織靠攏，更快的進(jìn)步。

（五）發(fā)揮示范引領(lǐng)，做好專業(yè)能手

作為入黨積極分子，不僅要在工作、生活等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)。積極分子在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該成為一直強(qiáng)有力的標(biāo)桿。這就要求入黨積極分子重視專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高。專業(yè)學(xué)習(xí)是大學(xué)生的本職工作，如果專業(yè)學(xué)習(xí)被忽視，而把自己的精力大都放在社會(huì)工作方面，熱衷于社會(huì)工作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這也是不符合要求的。要從自己的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真努力地發(fā)現(xiàn)自己適合的學(xué)習(xí)方法，找到駕御知識(shí)的能力，發(fā)揮好學(xué)生的先鋒模范作用。

入黨積極分子是黨員身份的第一?？圩?，也是儲(chǔ)備為干部身份的第一課，積極分子培養(yǎng)的成效直接關(guān)系黨和國(guó)家未來(lái)干部的質(zhì)量和素質(zhì)。培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨、復(fù)雜性而又綜合性強(qiáng)的任務(wù)，需要各級(jí)黨建工作者立足實(shí)際，不斷摸索新思路、創(chuàng)新新方法，以提高培養(yǎng)成效。各級(jí)黨建工作者要以積極分子培養(yǎng)為抓手，切實(shí)完善積極分子培養(yǎng)的體制機(jī)制，探索新時(shí)期積極分子培養(yǎng)的有效方法，不斷增強(qiáng)黨支部建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)增強(qiáng)積極分子隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，打造一支有戰(zhàn)斗力、有活力、有潛力的精干隊(duì)伍，不斷為黨員干部隊(duì)伍輸出新鮮血液。

參考文獻(xiàn)

[1]曾雅麗，張健.大學(xué)生入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2009（06）：6～17.

[2]歷玉英，張智勇.新形勢(shì)下大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育模式的創(chuàng)新[J].思想政治教育研究，2006（03）：40～42.

[3]張媛媛.對(duì)高校入黨積極分子培養(yǎng)模式改革的思考[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)：高教研究版，2010（03）：90～93.

作者簡(jiǎn)介：鄭文文（1985.08—），女，漢族，山東濟(jì)寧人，碩士研究生，助理政工師。