楊青青

【摘要】本論文主要分為三部分來論述，第一部分主要對閱讀推廣活動的意義進(jìn)行說明，從而提出圖書館閱讀推廣活動的必要性；第二部分從圖書館閱讀推廣活動存在的問題來闡述我國圖書館閱讀推廣活動的現(xiàn)狀；第三部分主要提出了深化圖書館閱讀推廣活動的策略。

【關(guān)鍵詞】圖書館；閱讀推廣；活動

一、圖書館閱讀推廣活動的意義

圖書館閱讀推廣活動對提高全民文化素養(yǎng)有著極其重要的影響，同時(shí)對維護(hù)社會和諧發(fā)展也有著不可磨滅的促進(jìn)作用，因此圖書館開展閱讀推廣活動具有重要的意義。

（一）提升全民文化素養(yǎng)

要想提高國家的綜合實(shí)力，則必然得提升文化實(shí)力。大部分公民對于看書、讀書，沒有明確的認(rèn)知，并且沒有閱讀書籍的習(xí)慣和興趣，這不利于提升全民文化素質(zhì)。因此，圖書館通過開展閱讀推廣活動，讓人們體會和認(rèn)識到閱讀的好處和樂趣，吸引人們積極主動地閱讀，通過閱讀來提升自己的文化修養(yǎng)。

（二）發(fā)揮圖書館社會職能

1975年，國際圖聯(lián)將圖書館的職能定為“保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學(xué)情報(bào)、開展智力資源”四大社會職能。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們可以實(shí)現(xiàn)足不出戶來獲取所需的信息，因此圖書館社會職能的實(shí)現(xiàn)遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。要想拓展自身生存空間，圖書館必須得開拓出新路子，通過開展各種閱讀推廣活動為讀者提供豐富的資料、創(chuàng)造舒適優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，從而讓更多的人主動親近圖書館，走近圖書館，壯大社會閱讀群，以達(dá)到充分發(fā)揮圖書館社會職能的目的。

二、圖書館閱讀推廣活動存在的問題

隨著圖書館閱讀推廠活動的開展，雖然也獲取了一定的成效，但是其結(jié)果與預(yù)想之間還存在一定的差距，需要加以重視。

（一）閱讀推廣活動缺乏評價(jià)機(jī)制

很多圖書館開展閱讀推廣活動前期沒有制定明確的目標(biāo)，活動結(jié)束后對活動的成效沒有做出具體的評估。圖書館在舉行閱讀推廣活動時(shí)，缺乏與媒體的合作，從而導(dǎo)致宣傳報(bào)道非常有限。對于活動的展開缺乏切實(shí)有效的評價(jià)機(jī)制，對讀者的滿意度沒有進(jìn)行充分的調(diào)查和分析，對讀者的閱讀心理與閱讀行為沒有深入研究，對活動的成敗與原因沒有經(jīng)過認(rèn)真分析。閱讀推廣活動評價(jià)機(jī)制的缺乏導(dǎo)致活動結(jié)束后的點(diǎn)評及總結(jié)，不能對此后的閱讀推廣活動的開展產(chǎn)生指導(dǎo)意義。

（二）閱讀推廣活動周期過長

周期過長，連貫性不足是圖書館開展閱讀推廣活動存在的明顯問題，現(xiàn)在高效閱讀推廣活動大多是集中在一個時(shí)間段內(nèi)，大多是圍繞著“世界讀書日”，以閱讀節(jié)的形式舉行閱讀推廣活動，通常于每年的四、五月，持續(xù)的時(shí)間較長，階段性也過于明顯，嚴(yán)重缺乏連貫性，這樣的形式不利于閱讀推廣活動的有效開展。

（三）閱讀推廣活動形式缺乏創(chuàng)新

目前，高校圖書館展開的閱讀推廣活動雖然形式多，但大多數(shù)活動均以專家講座、閱讀征文、名家薦書等傳統(tǒng)形式呈現(xiàn)，缺乏創(chuàng)新性。根據(jù)鄭偉青在2011年11月對全國多所211高校閱讀推廣活動所做調(diào)查發(fā)現(xiàn)，53所開展閱讀推廣活動的高校圖書館中，有26家圖書館展開了名師講座活動；19家圖書館開展了多種主題的征文活動；30所高校圖書館開展了各種形式的書展。這些閱讀推廣活動大體上呈現(xiàn)出缺乏新穎性，主題過于單調(diào)，推廣的形式也過于單一化，無法吸引更多的讀者，達(dá)不到推廣的效果。

三、促進(jìn)圖書館閱讀推廣活動發(fā)展的建議

圖書館開展閱讀推廣活動顯而易見是為了吸引更多的人積極主動去閱讀，但當(dāng)前圖書館在開展閱讀推廣活動上確實(shí)存在著一些明顯的不足，針對存在的問題，提出了以下相關(guān)策略。

（一）創(chuàng)建特色品牌欄目

為了圖書館未來長效的發(fā)展，特色品牌欄目的創(chuàng)建是必不可少的，圖書館通過品牌效應(yīng)的打造，形成具有本館特色的個性化服務(wù)，提高了圖書館的知名度、擴(kuò)大了影響，從而使圖書館更好地適應(yīng)社會環(huán)境變化，提高生存能力。

（二）建立完善的長效機(jī)制

圖書館必須建立完善的閱讀推廣機(jī)制，聯(lián)合相關(guān)單位成立閱讀推廣委員會，有組織有計(jì)劃地開展閱讀活動。

（三）豐富閱讀推廣活動的形式

圖書館的閱讀推廣形式過于單一，在各地圖書館舉辦的閱讀推廣活動中，既有展覽、講座、培訓(xùn)、視頻展播等常見活動形式，也有征文、原創(chuàng)作文、書籍推介等擁有極強(qiáng)互動性和參與性的活動。

四、結(jié)語

良好的閱讀習(xí)慣可以提高人們文化素質(zhì)。圖書館應(yīng)積極開展閱讀推廣活動，吸引更多的人能夠主動走進(jìn)圖書館，能夠?qū)㈤喿x當(dāng)成一種習(xí)慣，通過閱讀提升自我修養(yǎng)，改善自己的思想情感，從而更進(jìn)一步增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力，促進(jìn)和諧社會的發(fā)展。